Algèbre
Relations d’équivalence
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Denis Vekemans
Exercice 1 Soit E un ensemble et R une relation de E dans E.
Dans chacun des exemples ci-dessous, donner les propriétés (réflexivité, symétrie, transitivité) vérifiées
par R.
1. E est l’ensemble des droites du plan. R est définie par D R D′ ⇐⇒ D ⊥ D′ .
2. E est l’ensemble des cercles du plan. R est définie par Γ R Γ′ ⇐⇒ Γ et Γ′ se coupent en exatcement
deux points.
3. E est l’ensemble des fonctions continues de [0, 1] dans R : E = C[0, 1]. R est définie par f R g ⇐⇒
∀x ∈ [0, 1], f (x) ≤ g(x).
4. E est l’ensemble des fonctions de définies sur R et à valeurs dans R. R est définie par f R g ⇐⇒ f − g
est une fonction paire.
5. E = R. R est définie par x R y ⇐⇒ xey = yex .
6. E = Z∗ . R est définie par x R y ⇐⇒ x divise y.
7. E = P(X), où X est un ensemble. R est définie par A R B ⇐⇒ A ⊂ B.
Exercice 2 Dans Z × Z∗ , démontrer que la relation R définie par
(x, y) R (x′ , y ′ ) ⇐⇒ xy ′ = x′ y
est une relation d’équivalence.
Exercice 3 Soit E un ensemble. Soit R une relation réflexive et transitive de E vers E et S la relation de
E vers E définie par
x S y ⇐⇒ (x R y) ∧ (y R x).
Montrer que S est une relation d’équivalence.
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Laboratoire de mathématiques pures et appliquées Joseph Liouville ; 50, rue Ferdinand Buisson BP 699 ; 62 228 Calais
cedex ; France
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Exercice 4 On dit qu’une relation R de X dans X est circulaire si
(x R y) ∧ (y R z) =⇒ z R x.
Montrer qu’une relation est réflexive et circulaire si et seulement si elle est une relation d’équivalence.
Exercice 5 Trouver l’erreur dans le raisonnement suivant :
Soit R une relation binaire de X dans X, symétrique et transitive.
Donc, x R y implique que y R x, par symétrie, et comme (x R y) ∧ (y R x), cela induit que
x R x, par transitivité.
Donc, R est réflexive et est, par conséquent, une relation d’équivalence.
Donner un exemple R de relation binaire de X dans X, symétrique et transitive, mais non réflexive.
Exercice 6 Soit E un ensemble. Soit R la relation de E vers E définie par
x R y ⇐⇒ x = y.
1. Montrer que R est une relation d’équivalence.
2. Pour tout x ∈ E, déterminer la classe d’équivalence de x.
3. Déterminer l’ensemble quotient de E par R.
Exercice 7 On définit sur R2 la relation R par
(x, y) R (x′ , y ′ ) ⇐⇒ x − 5y ′ = x′ − 5y.
1. Montrer que R est une relation d’équivalence.
2. Vérifier que la classe d’équivalence de (0, 0), que l’on notera R(0, 0), est une droite D à préciser.
3. Vérifier que toute classe d’équivalence R(x, y) est une droite parallèle à D.
4. Soit f : R2 −→ R l’application définie par f (x, y) = x + 5y.
Montrer que
∀(x, y) ∈ R2 , f (R(x, y)) = x + 5y.
Montrer que f est bijective de R2 /R dans R.
Exercice 8 Soit n ∈ N∗ . Soit Rn la relation définie dans Z par
x Rn y ⇐⇒ n divise x − y.
1. Montrer que Rn est une relation d’équivalence.
Elle est appelée congruence modulo n et on note x ≡ y mod (n) au lieu de x Rn y.
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2. Pour tout x ∈ Z, déterminer la classe de x modulo n.
3. On note Z/nZ l’ensemble quotient de Z par Rn . Quel est son cardinal ?
Exercice 9 Soit f une application de E vers F et soit R la relation de E vers E définie par
x R y ⇐⇒ f (x) = f (y).
1. Montrer que R est une relation d’équivalence.
2. Pour tout x ∈ E, on note x la classe d’équivalence de x.
Montrer que l’application Φ de E/R vers f définie par Φ(x) = f (x) est une bijection.
Exercice 10 Soit R la relation sur N∗ définie par
x R y ⇐⇒ x divise y.
Montrer que (N∗ , R) est un ensemble partiellement ordonné.
Références
[1] M. Gran, fiches de TD (L1), Université du Littoral Côte d’Opale.
[2] M. Serfati, Exercices de mathématiques. 1. Algèbre, Belin, Collection DIA, 1987.
[3] D. Duverney, S. Heumez, G. Huvent, Toutes les mathématiques – Cours, exercices corrigés – MPSI,
PCSI, PTSI, TSI, Ellipses, 2004.
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