Mettez les verbes entre parenthses au plus-que-parfait:
1. J' ----------------------------------- (choisir) la femme de ma vie l'ge de 15 ans.
2. Marline -------------------------------- (sortir) avec Paul avant la fin de leurs tudes.
3. Tu --------------------------------- (apprendre) le franais avant ton arrive en France, n'est-ce
pas?
4. Le mari de Julie --------------------------------- (mourir) sur l'autoroute pendant un voyage.
5. Marc ------------------------------- (tomber) amoureux avant la fin de la soire.
6. Vous --------------------------------- (rater) deux examens au dbut du semestre?
7. Marc_____________________ (ne pas voir) tant de gratte-ciel avant son arrive Chicago.
8. Ds son enfance, Pauline ----------------------------- (lire) les grandes oeuvres de la littrature
franaise.
9. Nous ---------------------------------- (prendre) un taxi avant l'clat des orages.
10. Avant l'ge de 5 ans, Marcel --------------------------------------- (se casser) les jambes
plusieurs fois.
11. Je suis retourn l'endroit que tu -------------------------------- (visiter) lanne dernire.
12. Quand elle sest leve, sa mre -------------------------------------- (dj prparer) le petit
djeuner.
13. Je lui ai dit ce qui (arriver) --------------------------- pendant son absence.
14. Il nous a racont qu'il ------------------------------------- (voir) Jean-Paul Sartre quand il tait
jeune!
15. Nous avons repris le travail que nous -------------------------------- (commencer) depuis le
dbut de l'anne.
16. Quand nous sommes arrivs, elle ------------------------------------ (se lever).
17. Elle --------------------------------- (partir) quand ils sont arrivs !
18. Quand son pre a tlphon, Jacques ---------------------------------- (ne pas encore rentrer).
Mettez les verbes entre parenthses au plus-que-parfait, l'imparfait, ou au pass
compos.
1. J--------------------------- (dj sortir) quand je leur ------------------------------- (tlphoner).
2. Il ------------------------- (dj trouver) un poste quand il --------------------------(se marier).
3. Nous ----------------------------- (dj partir) quand vous -------------------------- (arriver).
4. Puisque le chef -------------------------------- (prparer) le dner, le repas -------------------------- (tre) lgant et dlicieux.
5. Nous -------------------------- (trouver) l'excellent restaurant dont tu nous ------------------------- (parler).
6. Quand j' ----------------------------------- (sonner) la porte, vous ----------------------------(dj partir).
7. Je ----------------------------------- (aller) au mme endroit o tu -----------------------------------(passer) tes vacances.
8. Quand j----------------------------------- (terminer) le lyce, je -------------------------------------(aller) la fac.
9. Elle (se promettre) --------------------------------------- de faire un rgime ; mais deux jours
plus tard, je lai vu manger une norme tarte la crme.
10. Ds que Julie (sortir) ----------------------------------------, sa mre commenait ranger sa
chambre.
11. minuit, nous ntions pas fatigus, car nous --------------------------------- (faire) la sieste
aprs le djeuner.
12. Il lui ----------------------------------- (dire) qu'il ------------------------------------- (vendre) la
maison la semaine prcdente.
13. Elle ----------------------------------- (se perdre) parce qu'elle ----------------------(ne jamais ...
faire) ce parcours avant.
14. Excusez-moi, je vous ----------------------------------- (prendre) pour quelqu'un d'autre.
15. Il a pu servir dinterprte, puisquil (tudier) -----------------------------------------le franais
dans sa jeunesse.
16. Aussitt quil --------------------------------------- (rentrer), il se rendait au lit.
Le pass compos et l'imparfait ou le plus-que-parfait. Compltez ce conte de fe en
mettant les verbes entre parenthses au pass compos, l'imparfait, ou au plus-queparfait selon le contexte.
Stratgie: LISEZ le paragraphe avant de commencer. Regardez bien le contexte. Dcidez
si chaque verbe doit tre au pass compos, l'imparfait ou au plus-que-parfait. Pass
compos: AVOIR ou ETRE???
Il _____________________ 1 (tre) une fois une belle fille qui _____________________ 2
(sappeler) Blanche Neige. Elle _____________________ 3 (habiter) dans la fort avec ses amis,
les sept nains. Elle y ___________________4 (habiter), parce quelle ____________________
5 (se rfugier) dans la fort lanne davant pour tre loin de sa mchante belle-mre.
Tous les jours les amis de Blanche Neige _____________________6 (aller) ensemble leur
travail. A la fin de chaque journe ils _____________________ 7 (chanter) pendant qu'ils
__________________ 8 (rentrer) la maison. Un jour, la reine mchante
_____________________ 9 (venir) chez Blanche Neige. Elle _____________________ 10
(sortir) une jolie pomme rouge de son sac. Elle l(a) _____________________ 11 (donner )
Blanche Neige qui l(a) ___________________ 12 (manger) et elle ______________________13
(svanouir = to faint). La pauvre fille __________________________ 14 (tomber) par terre,
parce que la pomme que la reine mchante ___________________________ 15 (donner)
Blanche Neige _________________________ 16 (tre) empoisonne. Quand ses amis
__________________ 17 (revenir) la maison, ils l(a) _________________________ 18
(trouver) inconsciente. Alors, ils ________________________ 19 (dcider) daller chercher le
Prince Charmant au-del des montagnes. Ils _________________________ 20 (marcher)
pendant des jours et des jours dans les montagnes et finalement ils les _____________________
21 (traverser). L, ils __________________ 22 (voir) une belle ville. Dans la ville, il y
_________________________ 23 (avoir) un grand palais. Le prince les
_______________________ 24 (accueillir) et il leur _________________________ 25
(demander) pourquoi ils _________________________ 26 (venir) le voir. Quand ils lui
_________________________ 27 (raconter) ce qui ____________________________ 28
(arriver) Blanche Neige, le prince _________________________ 29 (aller) dans leur ville avec
eux pour la sauver. Quand le prince l(a) ____________________ 30 (rencontrer), il
____________________ 31 (trouver) Blanche Neige si belle, quil ______________________
32 (tout de suite tomber) amoureux delle. Avant ce jour-l, il ________________________
33 (ne jamais aimer) dautres femmes. Alors, il l(a) _________________________ 34
(embrasser). Blanche Neige _________________________ 35 (ouvrir) les yeux. En voyant le
prince elle ________________________ 36 (se demander) qui il _______________________
37 (tre). Quelques jours plus tard, quand Blanche Neige _________________________ 38 (se
sentir) mieux, le prince et la Blanche _________________________ 39 (sortir) ensemble.
Quand ils_________________________ 40 (arriver) prs du lac, il
_________________________ 41 (faire) si beau. Les oiseaux _________________________
42 (chanter) et le lac tranquille_________________________ 43 (briller) sous le soleil. Ils
_________________ 44 (beaucoup se parler) et ils _________________________ 45 (se
regarder) amoureusement. Ensuite, le prince _________________________ 46 (sortir) une jolie
bague prcieuse de sa poche quil _________________________ 47 (hriter) de sa grand-mre
dcde, et il lui _________________________ 48 (demander) dtre sa femme et elle
_________________________ 49 (accepter). Cest comme a que Blanche Neige
_________________________ 50 (devenir) la reine et le reste est lhistoire.
Il tait une fois une jeune fille qui ---------------------------------------------- (s'appeler)
Cendrillon. Elle ----------------------------------- (habiter) avec ses deux demi-surs et sa bellemre. Dans le mme pays, il y ---------------------------- (avoir) un prince. Il ----------------------19 ans et il -------------------------------- (tre) clibataire. Il ------------------------------ (vouloir) se
marier.
Donc, il -------------------------------- (dcider) de prparer un grand bal son palais et inviter
toutes les femmes de son royaume. Le jour du bal, les deux demi-surs et la belle-mre de
Cendrillon ------------------------------------- (mettre) leurs robes lgantes, mais quand Cendrillon
----------------------------------------------- (demander) si elle pourrait aller, les mauvaises femmes ---------------------------------------- (dire) que non.
Quand les trois femmes ----------------------- (partir) pour le bal, Cendrillon -------------------------(commencer) pleurer. Tout coup, la pauvre fille ---------------------------------------- (voir) une
fe qui lui ----------------------------------- (demander) pourquoi elle -----------------------------(pleurer). Cendrillon lui ------------------------------------------------ (expliquer) ses larmes. La fe
---------------------------------------------- (agiter) sa baguette magique. Les haillons de Cendrillon ----------------------------------- (devenir) une robe superbe. Elle --------------------------- (regarder)
ses pieds. Elle -------------------------------------- (porter) des chaussures de verre!
Cendrillon ------------------------------ (aller) au bal et -------------------------------- (danser) avec le
prince. Elle ----------------------------- (ne pas remarquer) qu'il -----------------------------------(tre) presque minuit. Si elle ne ---------------------------------- (vouloir) pas de problmes, il fallait
partir immdiatement! (La fe lui ------------------------------------- dit de partir avant minuit.) Elle
-------------------------------- (perdre) une de ses chaussures quand elle -----------------------------(quitter) le palais. Le prince l(a) -------------------------------------------------- (trouver) si belle qu'il
----------------------------------(vouloir) l'pouser. Il l(a) ------------------------------------- (chercher)
partout dans son royaume.
Enfin, le prince --------------------------------------------- (arriver) chez Cendrillon. Les demi-soeurs
------------------------------------------------- (essayer) la chaussure. Pas de chance! Puis, le prince ---------------------------------- (remarquer) Cendrillon. Elle l(a) -----------------------------------(essayer) aussi. Quelle chance! Le prince ----------------------------------------- (trouver) sa
femme! Il ------------------------------------ (tre) trs heureux. Il --------------------------------(pouser) Cendrillon et le jeune couple ------------------------------------- (vivre) joyeusement
ensemble.
