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Exercices Verbes

Le document contient deux passages décrivant des situations passées et pose des questions sur l'utilisation de l'imparfait ou du passé composé. Le premier passage décrit une rencontre amoureuse d'enfance et le retour des sentiments des années plus tard. Le deuxième décrit la journée d'hier d'un personnage.
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Le document contient deux passages décrivant des situations passées et pose des questions sur l'utilisation de l'imparfait ou du passé composé. Le premier passage décrit une rencontre amoureuse d'enfance et le retour des sentiments des années plus tard. Le deuxième décrit la journée d'hier d'un personnage.
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IMPARFAIT OU PASS COMPOS?

Je m'appelle Sophie, je suis franaise d'origine italienne. Quand j'(tre) _______________


enfant, je (passer) _______________ mes ts en Italie dans la famille de mon pre. Il y (avoir)
_______________ dans le quartier un garon dont j'tais folle amoureuse. Il (s'appeler)
_______________ Marco. Un jour, ses parents (dmnager) _______________ et nous (ne plus
se revoir) _______________. Les annes (passer) _______________, les vacances d't en Italie
(tre) _______________ de plus en plus rares. L'anne dernire, je (partir) _______________
quelques jours Rome pour des raisons de travail. C'(tre) _______________ une fin d'aprsmidi ordinaire, je (rentrer) _______________ avec ma collgue notre htel. Cest l que nos
regards (se croiser) _______________, dans un bus bond, un instant qui (bouleverser)
________________ toute ma vie. C'tait mon Marco, en face de moi, et malgr les annes nous
(se reconnatre) ________________. J'tais trouble mais heureuse. Pendant les quelques jours
qui me (rester) _______________ Rome on (se revoir) _______________ et nous (remmorer)
_______________ les ts passs ensemble. Deux mois aprs notre rencontr, je (quitter)
_______________ mon travail et je (s'installer) _______________ avec Marco en Italie. Notre
amour est de plus en plus fort et possde quelque chose de magique, des racines profondment
ancres dans notre enfance.

IMPARFAIT OU PASS COMPOS?


Hier Eric (se lever) _______________ huit heures. Il (faire) _______________ trs beau dehors
et il (dcider) _______________ de faire une promenade. Il (tlphoner) _______________
son amie Chantal, mais malheureusement elle n' pas (tre) _______________ chez elle. Alors, il
(prendre) _______________ sa casquette et il (partir) _______________ avec son chien, Puce.
Quand ils (arriver) _______________ au parc botanique, il y (avoir) _______________ beaucoup
de gens: des jeunes (jouer) _______________ au football, des vieux (lire) _______________ leur
journal, des couples amoureux (dormir) _______________ dans lombre sous les arbres. Eric et
Puce (marcher) _______________ lentement prs du lac quand ils (voir) _______________ une
jeune femme sous un arbre. C' (tre) _______________ Chantal! Elle (dire) _______________
bonjour Eric. Eric (inviter) _______________ Chantal djeuner avec lui. Elle (rpondre)
_______________ laffirmatif et ils (aller) _______________ ensemble un petit caf dans le
parc. Ils (avoir) _______________ trs faim et ils (commander) _______________ un grand
repas.

IMPARFAIT, PASS COMPOS OU PLUS-QUE-PARFAIT?


Au temps jadis, (vivre) ____________________ un grand roi qui (avoir) ____________________
trois fils ; l'an (s'appeler) ____________________ Robert, le deuxime Louis et le cadet
Philippe. Dans le jardin du palais (pousser) ____________________ un gros pommier auquel le
roi (tenir) ____________________ beaucoup, parce que la dfunte reine sa femme le (planter)
____________________ autrefois. Chaque anne, l'arbre (se couvrir) ____________________
de fruits qui (disparatre) ____________________ sans qu'on ne remarque le voleur.

Un jour, Robert (dcider) ____________________ de faire la garde. La nuit venue, il (se cacher)
____________________ derrire un buisson et (attendre) ____________________. Comme

personne ne (venir) ____________________, il (s'endormir) ____________________. Le


lendemain, le roi (aller) ____________________ compter ses pommes et (remarquer)
____________________ que quelqu'un (enlever) ____________________ trois pommes du
pommier.

A son tour, Louis (surveiller) ____________________ l'arbre une nuit, (s'endormir)


____________________ vers minuit et (ne pas remarquer) ____________________ le voleur.
La troisime nuit, le plus jeune fils (prendre) ____________________ son fusil pour attendre
l'arrive du maraudeur. Vers deux heures, un grand bruit le (rveiller) ____________________
et il (voir) ____________________ arriver un grand oiseau aux ailes brillantes comme le soleil,
qui (se poser) ____________________ sur l'arbre. Immdiatement, il (cueillir)
____________________ les fruits qu'il (manger) ____________________ sur place.

Philippe (viser) ____________________ l'oiseau merveilleux et (tirer) ____________________.


L'oiseau (pousser) ____________________ un grand cri et (s'enfuir) ____________________,
laissant une de ses ailes dans les branches de l'arbre. L'aile (briller) ____________________
doucement au clair de lune, les toiles (scintiller) ____________________ pendant que Philippe
(grimper) ____________________ prendre son trophe.
Quand Philippe (montrer) ____________________ l'aile son pre, le roi (admirer)
____________________ les plumes chatoyantes de l'oiseau merveilleux. Il (tre)
____________________ si charm par leur beaut qu'il (parler) ____________________ sans
cesse du mystrieux voleur. Il (vouloir) ____________________ donner la moiti de son
royaume pour possder cet oiseau rare. Il (penser) ____________________ toujours lui, il ne
(manger) ____________________ plus et ses mdecins (s'inquiter) ____________________
pour sa sant.
Alors, le roi (faire) ____________________ venir ses fils dans sa chambre et leur (demander)
____________________ de lui trouver l'oiseau que Philippe (blesser) ____________________
sur le pommier.

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