Projet développement durable – classe de seconde – 2006/2007
Compétences et connaissances mises en œuvre
dans les différentes disciplines
Acquisition de savoir faire :
• Construire un journal • Synthétiser
• Traiter des données (création de • Adopter une démarche inductive
tableaux, graphiques, réalisation de • Réaliser des enquêtes de terrain
calculs) • Utiliser des dictionnaires unilingue et
• Analyser des statistiques bilingue
• Transformer un texte en schéma, en
croquis cartographie,
Une approche pluridisciplinaire et systémique permettant de dégager la complexité du
Développement Durable sera favorisée entre les disciplines suivantes :
SES :
La production est une activité socialement organisée
Le profit est l'objectif essentiel de l'activité des entreprises, mais les administrations et
associations ne fonctionnent pas de la même manière
Les facteurs de production sont complémentaires et substituables
La valeur ajoutée donne lieu à des partages
Les dimensions économiques, sociales et culturelles influencent la consommation
Géographie :
Plus de 6 milliards d'hommes vivent sur la terre
Le développement sur la terre est inégal, riches et pauvres cohabitent
L'environnement est un enjeu planétaire
Nourrir les hommes est un défi qui reste encore partiellement relevé
L'agriculture a d'importantes incidences sur l'environnement
L'eau, entre abondance et rareté, abondante en Asie du Sud-est
Il existe diverses dynamiques urbaines dans le monde,
L'équilibre ville, ressources, nature est à trouver
Anglais :
Objectif culturel : Vivre ensemble en société (échanges, lien social, création)
Savoir linguistique : lexique de la ville, initiation à la traduction
SVT
Energie solaire et dynamique des enveloppes externes
Evolution et fragilité de l'environnement planétaire
Français
Maîtriser l'écriture journalistique : structure d'un article, lecture de l'image, exploitation de
données ;
Prendre des responsabilités au sein du groupe classe
ECJS
Mener un débat argumenté suppose une approche scientifique du problème soulevé
Valérie Blondeau projet développement durable Hanoi lycée A. Yersin
