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Nouveau séminaire / New Seminar
Dans le prolongement du colloque consacré aux nouvelles voies des études sur la Renaissance et en lien avec le séminaire virtuel international ReNoV/ReNeW, la FISIER a le plaisir de vous inviter à une table ronde réunissant des doctorantes et doctorants travaillant sur la Renaissance.
Following the conference on New Directions in Renaissance Studies and in connection with its online international seminar ReNoV / ReNeW, FISIER is pleased to invite you to a roundtable discussion bringing together doctoral researchers working on the Renaissance.
Cette table ronde aura lieu le jeudi 2 juillet 2026 | This round table will take place on Thursday, 2 July, 2026
à 10h-12h (New York) / 15h-17h (Londres) / 16h-18h (Paris/Padoue) / 23h-01h (Pékin) |
at 10am-12pm (New York) / 3-5pm (London) / 4-6pm (Paris/Padua) / 11pm-1am (Beijing).
Cette rencontre sera l’occasion de réfléchir collectivement aux transformations actuelles de la recherche sur la Renaissance : émergence de nouveaux objets d’étude, renouvellement des approches méthodologiques, redéfinition des corpus, déplacements disciplinaires et enjeux de l’interdisciplinarité. Au-delà de leur présentation, les intervenant(e)s nous inviteront à interroger ce que signifie produire une recherche originale sur la Renaissance, pour nous tous et toutes, aujourd’hui. Les présentations seront suivies d’un temps d’échange avec le public, favorisant la discussion entre jeunes chercheurs et chercheuses et spécialistes confirmé(e)s.
This event will provide an opportunity for a collective reflection on current transformations in Renaissance studies: the emergence of new research topics, the renewal of methodological approaches, the redefinition of corpora, shifts in disciplinary boundaries, and the challenges of interdisciplinarity. Beyond presenting their own work, the speakers will invite us to consider what it means, for all of us today, to produce original research on the Renaissance. The presentations will be followed by a discussion with the audience, fostering exchanges between early career researchers and established scholars.
La session se déroulera en français et en anglais | The session will be in French and English.
INTERVENANTES ET INTERVENANTS | SPEAKERS:
Anthony LE BERRE
Alexander GOULD
Gaëtan RAVONIARISON
Guillaume DUTREUILH LAGARDE
Organisé par | Organised by
Centre Montaigne
Cornucopia
Nous espérons vous y voir nombreuses et nombreux | We hope to see many of you there.
Le séminaire est réservé aux membres des sociétés, centres, instituts et laboratoires de recherche qui font partie de la FISIER.
Pour toute information, veuillez contacter [email protected].
The seminar is reserved for the members of the societies, research groups, labs and institutions that are associated with FISIER.
For any further information, please contact [email protected].
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ReNoV / ReNeW
Séminaire Virtuel Interdisciplinaire | Virtual Interdisciplinary Seminar | 2025-26
20e séance | 20th session
La prochaine session du séminaire virtuel international de la FISIER ReNoV/ReNeW
The next session of FISIER’s online international seminar ReNoV / ReNeW
Faire lire et aimer les grands auteurs de la Renaissance : Rabelais et Shakespeare | Encouraging readers to discover and appreciate great Renaissance writers: Rabelais and Shakespeare
aura lieu le vendredi 30 janvier 2026 | will take place on Friday, January 30, 2026
à 9h-12h (New York) / 14h-17h (Londres) / 15h-18h (Paris/Padoue) / 22h-01h (Pékin)
at 9am-12pm (New York) / 2-5pm (London) / 3-6pm (Paris/Padua) / 10pm-1am (Beijing)
La session se déroulera en français et en anglais / The session will be in French and English.
Intervenants | Speakers
Antoine Compagnon (Columbia University, Collège de France), Un cours sur la Renaissance est une leçon d’ambiguïté [en français] / A course on the Renaissance is a lesson in ambiguity [in French]
J’enseigne la littérature française de la Renaissance à Columbia University à New York depuis quarante ans. Les étudiants d’aujourd’hui n’ont rien à voir avec ceux de 1985. Ils appartiennent à la génération Z, sont nés avec les réseaux sociaux et ont grandi en lisant des textes de 140 caractères. Le XVIe siècle leur est étranger, et c’est très bien ainsi : au moins, ils n’ont pas d’idées préconçues sur cette période qu’il faudrait déconstruire. L’automne dernier, mon cours s’intitulait « Culture, religion et société à la Renaissance » avec, au programme, Rabelais, Montaigne, La Boétie et Marguerite de Navarre. Mais avec le recul, je me rends compte que je leur ai fait lire beaucoup d’Érasme, une lecture essentielle pour tout comprendre de cette période. J’ai beaucoup insisté sur la redécouverte du scepticisme, sur les bouleversements épistémologiques. Un cours sur la Renaissance est une leçon d’ambiguïté.
Alessandra Petrina, (Università degli Studi di Padova), Shakespeare, especially Macbeth [in English] / Sur Shakespeare et Macbeth en particulier [en anglais]
The cultural significance of languages and of their related literatures follows the movements of history. Starting from this premise, I trace shifts and changes in the teaching of Shakespeare in Italian universities at the turn of the millennium, reflecting on how the increased familiarity with the English language on the part of students has changed the way we teach and discuss Shakespeare’s plays. In the second part of my talk, I will focus on an experiment that the University of Padua has conducted for the last four years within its MA program in Modern Languages and Literatures: the creation of a course called “English Literature: Critical and Didactic Approaches”, in which over 20 hours are dedicated to the analysis of a canonical text (often, a Shakespearean tragedy) and its uses for students who want to hone their skills as future literary scholars and/or as future teachers of literature.
Répondants || Respondents
Romain Menini (Université Gustave Eiffel)
Teresa Grant (University of Warwick)
Organisé par || Organised by
Association Humanisme & Renaissance
Centre for the Study of the Renaissance of the University of Warwick
Centro sul Rinascimento della Università degli Studi di Padova
For information, please contact [email protected].
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19e séance | 19th session
La prochaine session du séminaire virtuel international de la FISIER ReNoV/ReNeW
The next session of FISIER’s online international seminar ReNoV / ReNeW
Race Studies | Études raciales
aura lieu le mardi 18 novembre 2025 | will take place on Tuesday November 18, 2025
à 11h-14h (New York) / 16h-19h (Londres) / 17h-20h (Paris)
at 11am-2pm (NY) / 4-7pm (London) / 5-8pm (Paris)
Intervenants/Speakers
Erith Jaffe-Berg (University of California, Riverside)
“Entangled Practices: Early Modern Jewish theatre makers in Europe”
In this presentation, I discuss my work on Jewish communities in Northern Italian principalities in the sixteenth and early seventeenth centuries. In this period of time, Jewish costume and prop makers supplied commedia dell’arte troupes and other groups with materials for their performances to a significant extent. The Jewish community also provided talent in the form of actors, musicians, dancers, choreographers and coragos (early stage directors). These theatre practices were entangled within a politic inclusive of shared expression but also, at times, onerous coercion and taxation. A closer look at these “entangled practices” complicates our understanding of the early-modern entertainment world.
« Pratiques enchevêtrées : les créateurs de théâtre juifs dans la première modernité européenne »
Dans cette présentation, je discute de mes travaux sur les communautés juives dans les principautés du nord de l’Italie au XVIe et au début du XVIIe siècle. À cette époque, les costumiers et accessoiristes juifs fournissaient en grande partie aux troupes de commedia dell’arte et à d’autres groupes le matériel nécessaire à leurs représentations. La communauté juive fournissait également des talents sous la forme d’acteurs, de musiciens, de danseurs, de chorégraphes et de coragos (les premiers metteurs en scène). Ces pratiques théâtrales s’inscrivaient dans un contexte politique caractérisé par une expression commune, mais aussi, parfois, par une coercition et une fiscalité lourdes. Un examen plus approfondi de ces « pratiques enchevêtrées » complique notre compréhension du monde du divertissement au début de l’ère moderne.
António de Almeida Mendes (Université de Nantes)
« Être esclave : une histoire globale ? Lectures depuis Lisbonne au XVIIe siècle »
Qu’est-ce qu’être esclave ? Vaste question, à laquelle l’historiographie n’a cessé de chercher à répondre. Les supposées déficiences serviles, que celles-ci concernent leurs âmes et leurs qualités morales et intellectuelles, leur capacité à faire usage de la parole ainsi qu’à distinguer le bien du mal ou le juste de l’injuste – autant d’éléments distinctifs de l’homme en face de tous les autres animaux – sont présentes dans les discours de l’Antiquité aux Temps Modernes. Alors que l’historiographie dominante des études sur l’esclavage met de son côté l’accent sur les processus de déshumanisation, de marchandisation des corps et de « mort sociale », qui seraient des caractéristiques des sociétés coloniales et esclavagistes, il s’agit d’insister sur l’expérience servile et sur les conditions de vie, au quotidien, des esclaves au sein d’une société urbaine et familiale, juridiquement et politiquement structurée. L’étude de milliers de procès de mariages d’esclaves et d’affranchis à Lisbonne, leur quotidien dans la ville et les maisons, nous permet de revisiter l’histoire de la famille, de la parenté et de l’esclavage. nous appréhendons le domaine de la parenté, au sein d’une culture donnée, comme une manière particulière de construire et de se représenter les relations entre générations et d’y définir une solidarité diffuse et durable, comme une manière particulière de penser et construire du commun, il convient alors de reconsidérer les liens de dépendance au sein de ce cadre parental, à côté des liens de filiation, d’alliance et de collatéralité. En prêtant attention à cette « appropriation » des esclaves au sein d’un groupe résidentiel et familial, ce sont bien les modalités du « faire parenté », au quotidien, dans toutes ses dimensions performatives, qu’il devient ainsi possible d’étudier.
Being a slave : a global history? Readings from 17th-century Lisbon
What does it mean to be a slave? This is a huge question, and one that historiography has continually sought to answer. The supposed defects of slaves, whether they concern their souls and their moral and intellectual qualities, their ability to use speech and to distinguish good from evil or right from wrong—all distinctive features of humans compared to other animals—are present in discourses from Antiquity to Modern Times. While the dominant historiography of slavery studies emphasizes the processes of dehumanization, commodification of bodies, and “social death,” which are said to be characteristics of colonial and slave societies, it is important to emphasize the experience of servitude and the daily living conditions of slaves within a legally and politically structured urban and family society. The study of thousands of marriage trials of slaves and freedmen in Lisbon, their daily lives in the city and in their homes, allows us to revisit the history of family, kinship, and slavery. We understand kinship within a given culture as a particular way of constructing and representing intergenerational relationships and defining a diffuse and lasting solidarity, as a particular way of thinking about and constructing the common good. It is therefore necessary to reconsider the bonds of dependence within this parental framework, alongside ties of filiation, alliance, and collaterality. By paying attention to this “appropriation” of slaves within a residential and family group, it becomes possible to study the modalities of “kinning” in everyday life, in all its performative dimensions.
Répondants || Respondents
Pierre Savy (Université Gustave Eiffel)
Émilie Picherot (Université de Lille)
Alexander Samson (University College London)
Organisé par || Organised by
Atelier du XVIe siècle (Sorbonne Université), Société Française de Littérature Générale et Comparée (Sorbonne Nouvelle), IMEMS (Institute of Medieval and Early Modern Studies) (Durham University).
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18e séance | 18th session
La prochaine session du séminaire virtuel international de la FISIER ReNoV/ReNeW
The next session of FISIER’s online international seminar ReNoV / ReNeW
Surviving the Sixteenth Century | Le XVIe siècle : survie et survivance
aura lieu le vendredi 11 juillet 2025 | will take place on Friday July 11, 2025
à 10h-13h (New York) / 15h-18h (Londres) / 16h-19h (Paris)
at 10am-1pm (NY) / 3-6pm (London) / 4-7pm (Paris)
Intervenants/Speakers
Emma Claussen (University of Cambridge)
Jérémie Foa (Aix-Marseille Université)
Répondants || Respondents
Tom Hamilton (Durham University)
Jennifer Oliver (Harvard University)
Organisé par || Organised by
Institute for Medieval and Early Modern Studies (IMEMS), Durham University et Society for Early Modern French Studies (SEMFS), Exeter University.
Résumé/Summary
Le seizième siècle en France a été à la fois une époque de renouveau culturel et une période marquée par des conflits civils et religieux. Comment les gens ont-ils survécu ou même réussi à bien vivre en ces temps difficiles ? Ce panel réunit des historiens et des chercheurs en littérature travaillant sur le thème de la survie au seizième siècle. Jérémie Foa a récemment publié un ouvrage majeur Survivre : une histoire des guerres de Religion (Éditions du Seuil, 2024) tandis qu’Emma Claussen travaille sur un projet intitulé “Surviving the Renaissance” qui se concentre sur la vie comme survie dans des conditions difficiles : en temps de guerre, en cas de maladie, à un âge avancé, dans l’amour non partagé, etc. Jenny Oliver et Tom Hamilton serviront de discussants pour ouvrir une conversation qui relie l’histoire et la littérature dans ces deux projets, et soulève des questions majeures sur la société et la culture de la France Renaissance.
The sixteenth century in France was at once an era of cultural renewal and a period marked by civil and religious conflict. How did people survive or even strive to live well in these difficult times? This panel brings together historians and literary scholars working on the theme of surviving the sixteenth century. Jérémie Foa has recently published the major book Survivre: une histoire des guerres de Religion (Éditions du Seuil, 2024) while Emma Claussen is working on a project titled ‘Surviving the Renaissance’ that focuses on live as survival in difficult circumstances: in war, illness, old age, unrequited love, etc. Jenny Oliver and Tom Hamilton will act as discussants to respond to open up a conversation that bridges history and literature in these two projects, and raises major questions about the society and culture of Renaissance France.
Le séminaire est réservé aux membres des sociétés, centres, instituts et laboratoires de recherche qui font partie de la FISIER. Lors de l’inscription, les participant(e)s devront indiquer leur affiliation ainsi que la société, centre ou institut de recherche associé à la FISIER dont ils sont membres. Après la vérification des données, les inscrit(e)s recevront le lien de connexion Zoom la veille du séminaire (n’hésitez pas à nous contacter si vous ne recevez pas le lien).
SI VOUS DÉSIREZ PARTICIPER AU SÉMINAIRE EN LIGNE, VEUILLEZ VOUS INSCRIRE SUR LE LIEN CI-DESSOUS AVANT LE 7 JUILLET 2025
Pour toute information, veuillez contacter [email protected]
The seminar is reserved for the members of societies, research groups, labs and institutions that are associated with FISIER. In order to register for the event, participants are required to indicate their affiliation as well as the society, research group or institution associated with FISIER of which they are members. Once the details are verified, registered participants will receive the Zoom link the day before the seminar (don’t hesitate to contact us if you don’t receive the link).
IF YOU WISH TO JOIN THE ONLINE SEMINAR, PLEASE REGISTER THROUGH THE LINK BELOW BEFORE JULY 7, 2025
For information, please contact [email protected]
Lien d’inscription/Registration Link
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NOUVELLES VOIES DES ÉTUDES SUR LA RENAISSANCE
Colloque international organisé par la FISIER
Sorbonne Université, 10-14 juin 2025
Inscription au colloque et aux spectacles : https://www.billetweb.fr/pro/nouvelles-voies-des-etudes-sur-la-renaissance
L’inscription est obligatoire pour entrer dans la Sorbonne, pour des raisons de sécurité.
Programme du colloque
Mardi 10 juin 2025 – amphi Guizot
13h30 : Accueil des participant(e)s.
14h00 : Mot d’accueil par Béatrice Perez (doyenne de la Faculté des Lettres), Nicolas Le Roux (Pôle Renaissance), Anne-Pascale Pouey-Mounou (présidente de la FISIER) et John O’Brien (secrétaire).
L’idée de Renaissance : transferts, temps et lieux
14h30-16h00 : Session : Traduction, plurilinguisme, polyglossie
Org. Concetta Cavallini (Gruppo di Studio sul Cinquecento Francese, Vérone) et Marco Veneziale (Center for Renaissance Studies, Zurich).
Prés. Marco Veneziale (Lausanne).
Présentations de : Helena Sanson (Cambridge), Laetitia Sansonetti (Sorbonne Nouvelle) et Daniele Speziari (Ferrare).
16h00-16h30 : Pause-café à l’espace Champollion. Le foyer de l’espace Champollion accueillera durant ces journées une exposition de linogravures de Clément Noisette (étudiant).
16h30-18h00 : Table ronde : Renaissances plurielles : du mot à la notion
Org. Véronique Ferrer (Groupe « Renaissances », Paris Nanterre) et Jean-Louis Fournel (LER – Laboratoire d’Études Romanes, Paris 8).
Prés. Matteo Residori (CIRRI – Centre Interuniversitaire de Recherche sur la Renaissance Italienne).
Présentations de : Véronique Ferrer (Paris Nanterre / IUF), Jean-Louis Fournel (Paris 8), Olivier Millet (Sorbonne Université) et Giovanni Ricci (Ferrare).
18h00 : Vernissage de l’exposition de linogravures de Clément Noisette à l’espace Champollion.
20h00 : Concert des Sorbonne Scholars : « Chanter les batailles à la Renaissance », amphi Richelieu.
Mercredi 11 juin 2025 – Sorbonne Université, amphi Descartes
Objets et méthodes
09h00-10h30 : Session : Histoire et archéologie du livre
Org. RHR (Réforme Humanisme Renaissance) et SFDES (Société Française d’Étude du Seizième Siècle).
Prés. Christine Bénévent (École des chartes) et Nora Viet (Clermont-Ferrand).
Présentations de : Rémi Jimenes (Tours / CESR), Estelle Leutrat (Poitiers) et Malcolm Walsby (Enssib).
10h30 : Pause-café à l’espace Champollion.
11h00-12h30 : Table ronde : L’étrangeté de la langue ou comment s’en accommoder
Org. Max Engammare (Humanisme et Renaissance, Genève) et Anne-Pascale Pouey-Mounou (Atelier XVIe siècle, Sorbonne Université).
Prés. : Max Engammare (Genève).
Présentations de : Mireille Huchon (Sorbonne Université), Klaus Kipf (Aix-la-Chapelle), Daniele Maira (Göttingen) et Romain Menini (Univ. Gustave Eiffel, Marne-la-Vallée / Fondation Humboldt).
12h30 : Buffet à l’espace Champollion.
14h00-14h30 : Déclamations d’étudiantes et étudiants sur des textes de Louise Labé (org. Adeline Lionetto et Paul-Victor Desarbres, Sorbonne Université, avec la comédienne Agnès Guipont).
14h30-16h00 : Session : Objets et méthodes en Histoire des Arts
Org. Rachel Darmon, Cécile Beuzelin (IRCL – Institut de recherche sur la Renaissance, l’Âge classique et les Lumières, Montpellier) et Anne Lepoittevin (Centre André Chastel).
Présentations de : Ralph Dekoninck (Louvain), Emmanuel Lurin (Sorbonne Université) et Nadeije Laneyrie-Dagen (ENS-Ulm).
17h00 : Représentation théâtrale : Le Loyer, La Néphélococugie ou Nuée des cocus
à l’initiative d’étudiant(e)s de master et du conservatoire du 5e arrondissement (amphi Richelieu)
Conception : Alice Lueder, Clément Noisette et Lolita Perazio (M2) avec Stéphanie Farison (metteuse en scène), compagnie Les Entreparleurs.euses. Représentation accompagnée d’une exposition de linogravures (Clément Noisette) à l’espace Champollion (cf. supra).
Dîner.
Jeudi 12 juin 2025 – amphi Guizot
Actualité de l’humanisme
09h00-10h30 : Session : Slavery, Colonialism, and Human Corporeality in the Early Modern Atlantic and Mediterranean Worlds
Org. Virginia Krause (Center for the Study of the Early Modern World, Brown University) et Jan Miernowski (CEMS – Center for Early Modern Studies, University of Wisconsin-Madison).
Prés. : Maria Pia Donato (ENS / CNRS).
Présentations de : Charlotte de Castelnau-L’Estoile (Sorbonne Université), Pablo Gomez (Wisconsin-Madison), Andrew Laird et Jeremy Mumford (Brown).
10h30 : Pause-café au Club des Enseignants. Le Club accueillera durant ces journées une exposition de bandes dessinées sur le Brésil.
11h00-12h30 : Session : The Renaissance Wonderlands: Bucolical, Political and Eschatological Utopias
Org. Grażyna Urban-Godziek (revue Terminus, Université Jagellonne de Cracovie) et Virginie Leroux (SEMEN-L – Société d’Études Médio et Néo-Latines)
Prés. : Jean-François Cottier (Paris-Cité / IUF).
Présentations de : Virginie Leroux (EPHE), Patryk Ryczkowski (Innsbruck-Vilnius), Grażyna Urban-Godziek (Cracovie).
12h30 : Buffet à l’espace Champollion.
14h00-15h30 : Session : Cross-Channel Circulations of Women’s Writings in the Later Renaissance
Org. Valérie Worth-Stylianou (University of Oxford).
Présentations de : Line Cottegnies (Sorbonne Université), Aurélie Griffin (Sorbonne Nouvelle), Valérie Worth-Stylianou (Oxford).
15h30 : Pause-café au Club des Enseignants.
16h00-17h30 : Session : Erasmus and Philosophy
Org. Eric MacPhail (Erasmus of Rotterdam Society) et Han van Ruler (Erasmus of Rotterdam Research Centre).
Prés. : Eric MacPhail (Indiana).
Présentations de : Han van Ruler (Rotterdam), Terence Martin (Saint Mary’s College, Notre Dame).
19h30 : Lecture-spectacle : La Boétie, Discours de la Servitude volontaire (amphi Richelieu)
par François Clavier, adaptation et mise en scène de Stéphane Verrue.
Sponsors : SFDES (Société Française d’Étude du Seizième Siècle) et SIALB (Société Internationale des Amis de La Boétie).
Représentation ouverte aux lycées (sur inscription), suivie d’un entretien en « bord de scène » avec François Clavier.
Vendredi 13 juin 2025 – amphi Descartes
Vulgarisation, transmission, création
09h00-10h30 : Table ronde : La transmission de la poésie française du XVIe siècle au Japon
Org. SARJ – Société des Amis de Ronsard du Japon et Aya Iwashita (Tokyo / Univ. Keio).
Interventions de : Chihiro Hayashi (Univ. d’Osaka), Gengo Ito (Kyoto / Univ. Doshisha) et Toshinori Uetani (Tours / CESR) sur place ; Hisashi Iwane (Univ. d’Osaka) en ligne, et commentaire de Joo-Kyoung Sohn (Séoul / Univ. Korea) en ligne.
10h30 : Pause-café en salle de la Fresque.
11h00-12h30 : Session : Humanités numériques
Org. Philippe Canguilhem (CESR – Centre d’Etudes Supérieures de la Renaissance, Tours).
Prés. Philippe Canguilhem (Tours / CESR).
Interventions de : Marie-Luce Demonet, Elena Pierazzo (Tours / CESR) et Ludovica Galeazzo (Padoue / I Tatti).
12h30 : Buffet en salle de la Fresque.
14h00-15h30 : Table ronde : Renaissance et bande dessinée
Org. Laurent Gerbier (SIALB – Société Internationale des Amis de La Boétie, Sarlat) et Anne-Pascale Pouey-Mounou (Atelier XVIe siècle, Sorbonne Université).
Prés. : Laurent Gerbier (Tours / InTRu).
Interventions de : Florence Alazard (Tours / CESR), Jean Dytar (auteur), Jérémie Foa (Aix-Marseille), Frank Lestringant (Sorbonne Université) et Philippe Pochep (auteur).
15h30 : Pause-café en salle de la Fresque.
16h00-18h00 : Session : Staging and Reading Renaissance Texts Today (IMEMS)
Org. Kathryn Banks (IMEMS – Institute of Medieval and Early Modern Studies, Durham).
Interventions de : Kathryn Banks (Durham), Raphael Lyne (Cambridge), Jeff Persels (Caroline du Sud) et Wes Williams (Oxford) avec une déclamation de Jeff Persels.
19h00 Spectacle : Grief des dames – Le manifeste de Marie de Gournay (amphi Richelieu)
Conception littéraire : Blandine Perona (Valenciennes / IUF), Adrienne Petit et Émilie Picherot (Lille). Conception artistique : Caroline Arnaud (soprano), Étienne Galletier (théorbe, luth) et la comédienne Anne-Guersande Ledoux.
Sponsors : SIAAM (Société Internationale des Amies et Amis de Montaigne) et Atelier XVIe siècle.
Samedi 14 juin 2025 – amphi Descartes
Ancrages et rayonnement
09h00-10h30 : Session : Le corps, la médecine, le handicap. Les études sur la Renaissance face au défi de l’interdisciplinarité
Org. Philippe Canguilhem (CESR) et Alexandre Tarrête (Association Saulnier).
Prés. Philippe Canguilhem (Tours / CESR) et Alexandre Tarrête (Sorbonne Université).
Interventions de : Dominique Brancher (Yale), Audrey Duru (Amiens) et Concetta Pennuto (Tours / CESR).
10h30-12h30 : Table ronde : Grandes figures locales, nationales, internationales
Org. Philippe Desan (SIAAM – Société Internationale des Amies et Amis de Montaigne), Violaine Giacomotto-Charra (Centre Montaigne, Bordeaux-Montaigne / Région Nouvelle Aquitaine) et John O’Brien (SIALB – Société des Amis de La Boétie) avec la participation des sociétés d’ami(e)s : Association des Amis d’Aubigné, Erasmus of Rotterdam Society, Marguerite de Navarre Society, SARJ (Société des Amis de Ronsard du Japon).
Prés. : Violaine Giacomotto-Charra.
Interventions de : Philippe Desan (Chicago), Julien Goeury (Sorbonne Université), Gengo Ito (Kyoto / Doshisha), Dariusz Krawczyk (Varsovie), Eric MacPhail (Indiana) et John O’Brien (Durham).
Inscription au colloque et aux spectacles : https://www.billetweb.fr/pro/nouvelles-voies-des-etudes-sur-la-renaissance
L’inscription est obligatoire pour entrer dans la Sorbonne, pour des raisons de sécurité.
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ReNoV / ReNeW
Séminaire Virtuel Interdisciplinaire | Virtual Interdisciplinary Seminar | 2024-25
17e séance | 17th session
La prochaine session du séminaire virtuel international de la FISIER ReNoV/ReNeW
The next session of FISIER’s online international seminar ReNoV / ReNeW
Pensée scolastique et Renaissance. Autour des échanges entre philosophie universitaire et culture littéraire/artistique aux 16e et 17e siècles
Scholastic thought and Renaissance. On the exchanges between University philosophy and artistic and literary culture in the 16th and 17th centuries
aura lieu le vendredi 7 mars 2025 | will take place on Friday March 7, 2025
à 10h-13h (New York) / 15h-18h (Londres) / 16h-19h (Paris)
at 10am-1pm (NY) / 3-6pm (London) / 4-7pm (Paris)
Intervenants/Speakers
Ullrich Langer
(University of Wisconsin-Madison)
Scholastic theology and literature: six theoretical points of convergence
In this summary overview I touch upon some advantages of considering scholastic theology when understanding “literature” in the Renaissance, in addition to our traditional approach privileging rhetoric and poetics. The conceptual points of convergence include: the notion of the person, rational action, and the construction of narrative; the distinction between use and enjoyment and love poetry; condign and congruous merit in the context of courtly literature; the distinction between absolute and ordained power of God, the notion of sovereignty and authorial control in fictional worlds; realism and nominalism and their literary correlation; quaestio, disputation and dialogue as a model for the representation of disagreement or difference in literature.
Dans ce survol sommaire je passe en revue quelques avantages à considérer la théologie scolastique pour mieux comprendre la « littérature » de la Renaissance, en plus de nos approches traditionnelles que sont la rhétorique et la poétique. Ces points de convergence conceptuels sont : la notion de personne, de l’action rationnelle et la construction de la narration ; la distinction entre usage et jouissance et la poésie d’amour ; les concepts de mérite ex condigno et de congruo dans le contexte de la littérature de cour ; la distinction entre les pouvoirs absolu et ordonné de Dieu, la souveraineté et la maîtrise exercée par l’auteur sur son monde fictionnel ; réalisme et nominalisme et leurs retombées littéraires ; la quaestio, la dispute et le dialogue comme modèles de la représentation du désaccord ou de la différence en littérature.
Aline Smeesters
(FNRS – UCLouvain, centre GEMCA)
Axiomes scolastiques en voyage
Mon intervention s’inscrit dans la suite du projet Schol’Art mené de 2017 à 2023 à l’UCLouvain, qui a étudié la présence sous-jacente de la philosophie scolastique (avec ses quatre disciplines principales : logique, physique, éthique et métaphysique) dans les corpus de théorie des lettres et des arts (e.g. traités de poétique, traités de la devise, traités sur la peinture…) des 16e et 17e siècles. Je me pencherai ici sur une forme particulière de cette présence : la reprise d’axiomes scolastiques, lieux communs philosophiques considérés comme des vérités généralement admises et servant à appuyer le propos des théoriciens, dans des domaines (littérature, arts plastiques, genres symboliques) a priori bien éloignés des disciplines dans lesquelles et pour lesquelles ces axiomes ont été formulés à l’origine. Ces axiomes scolastiques ‘en voyage’ peuvent être habillés de diverses façons, les transferts linguistiques et stylistiques les rendant parfois difficilement identifiables. A travers quelques cas exemplaires, il s’agira à la fois de s’interroger sur ce que ce phénomène nous dit de la culture intellectuelle ambiante de la Renaissance et de la première modernité, et sur les problèmes méthodologiques qu’il nous pose aujourd’hui.
This talk will build on the conclusions of the Schol’Art project carried out from 2017 to 2023 at UCLouvain, which studied the underlying presence of Scholastic philosophy (with its four main disciplines: logic, physics, ethics and metaphysics) in the corpora of literary and artistic theory (e.g. treatises on poetics, on the impresa, on painting, etc.) from the 16th and 17th centuries. I will focus on one particular form of this presence: the reuse of scholastic axioms, i.e. philosophical commonplaces regarded as generally accepted truths and used to support the theorists’ arguments, in fields (literature, the plastic arts, symbolic genres) that are removed from the disciplines in which these axioms were originally formulated. These ‘travelling’ axioms can be dressed up in a variety of ways, with linguistic and stylistic transfers sometimes making them difficult to identify. Through a number of exemplary cases, I will examine what this phenomenon tells us about the ambient intellectual culture of the Renaissance and early modernity, and what methodological problems it poses for us today.
Répondants || Respondents
Jacob Schmutz (UCLouvain, Institut supérieur de Philosophie)
Baptiste Tochon-Danguy (Bibliotheca Hertziana – Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte)
Organisé par || Organised by
UC Louvain, Centre GEMCA et Center for Early Modern Studies, University of Wisconsin-Madison.
Le séminaire est réservé aux membres des sociétés, centres, instituts et laboratoires de recherche qui font partie de la FISIER. Lors de l’inscription, les participant(e)s devront indiquer leur affiliation ainsi que la société, centre ou institut de recherche associé à la FISIER dont ils sont membres. Après la vérification des données, les inscrit(e)s recevront le lien de connexion Zoom la veille du séminaire (n’hésitez pas à nous contacter si vous ne recevez pas le lien).
SI VOUS DÉSIREZ PARTICIPER AU SÉMINAIRE EN LIGNE, VEUILLEZ VOUS INSCRIRE SUR LE LIEN CI-DESSOUS AVANT LE 4 MARS 2025
Pour toute information, veuillez contacter [email protected]
The seminar is reserved for the members of societies, research groups, labs and institutions that are associated with FISIER. In order to register for the event, participants are required to indicate their affiliation as well as the society, research group or institution associated with FISIER of which they are members. Once the details are verified, registered participants will receive the Zoom link the day before the seminar (don’t hesitate to contact us if you don’t receive the link).
IF YOU WISH TO JOIN THE ONLINE SEMINAR, PLEASE REGISTER THROUGH THE LINK BELOW BEFORE MARCH 4, 2025
For information, please contact [email protected]
Lien d’inscription/Registration Link
16e séance | 16th session
Politiques de la recherche et de l’enseignement / Politics and policies of research and teaching
le mardi 21 janvier 2025 | will take place on Tuesday, January 21, 2025
à 11h-14h (New York) / 16h-19h (Londres) / 17h-20h (Paris)
at 11am-2pm (NY) / 4-7pm (London) / 5-8pm (Paris)
Intervenants/Speakers
Jean-Luc Nardone (Université de Toulouse, Jean-Jaurès) : “Recherche et enseignement de la Renaissance dans le domaine de l’italianisme français”
Timothy Hampton (Berkeley University) : “The Politics of Counsel and the Counsel of Politics”
Répondants || Respondents
Paola Ciffarelli (Università di Torino)
Neil Kenny (University of Oxford)
Karin Westerwelle (Universität Münster)
Organisé par || Organised by
Centre Montaigne, Université Bordeaux Montaigne; Gruppo di Studio sul Cinquecento francese; Brown University, Center for the Study of the Early Modern World; Institute of Medieval and Early Modern Studies, University of Durham.
SI VOUS DÉSIREZ PARTICIPER AU SÉMINAIRE EN LIGNE, VEUILLEZ VOUS INSCRIRE SUR LE LIEN CI-DESSOUS AVANT LE 17 JANVIER 2025
IF YOU WISH TO JOIN THE ONLINE SEMINAR, PLEASE REGISTER THROUGH THE LINK BELOW BEFORE JANUARY 17, 2025
Lien d’inscription || Registration Link
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15e séance | 15th session
Conservation et médiation de la Renaissance aujourd’hui / Conservation and Mediation of the Renaissance today
le jeudi 3 octobre 2024 | will take place on Thursday, October 3, 2024
à 10h-13h (New York) / 15h-18h (Londres) / 16h-19h (Paris)
at 10am-1pm (NY) / 3-6pm (London) / 4-7pm (Paris)
Mirna Bonazza (Responsabile U.O. Biblioteche, Biblioteca Comunale Ariostea di Ferrara) : “Un Rinascimento digitale per Ferrara”
Joseph Belletante (Conservateur du patrimoine et directeur du musée de l’Imprimerie et de la communication graphique, Lyon) : “The Museum of Printing and Graphic Communication”
Répondants || Respondents
Renae Satterley (Directrice de la Middle Temple Library, Londres)
Jean-Quentin Haefliger (Directeur adjoint et conservateur du Musée International de la Réforme, Genève)
Paul Mironneau (Directeur du Musée national et domaine du château de Pau)
Organisé par || Organised by
Centre Montaigne, Université Bordeaux Montaigne; Gruppo di Studio sul Cinquecento francese; Institute of Medieval and Early Modern Studies, University of Durham.
SI VOUS DÉSIREZ PARTICIPER AU SÉMINAIRE EN LIGNE, VEUILLEZ VOUS INSCRIRE SUR LE LIEN CI-DESSOUS AVANT LE 27 SEPTEMBRE 2024
IF YOU WISH TO JOIN THE ONLINE SEMINAR, PLEASE REGISTER THROUGH THE LINK BELOW BEFORE SEPTEMBER 27, 2024
For information, please contact [email protected]
Lien d’inscription || Registration Link
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ReNoV / ReNeW
Séminaire Virtuel Interdisciplinaire | Virtual Interdisciplinary Seminar | 2023-24
14e séance | 14th session
Les Femmes de la Renaissance en Europe : actualité de la recherche historique
Sylvie Le Clech (Directrice adjointe des Archives diplomatiques)
Merry Wiesner-Hanks (University of Wisconsin-Milwaukee)
Répondants || Respondents
Elise Dermineur Reuterswärd (University of Stockholm)
Eliane Viennot (Université de Saint-Etienne)
Valerie Worth (University of Oxford)
Organisé par || Organised by
Center for Early Modern Studies, University of Madison; Atelier XVIe siècle, Sorbonne Université; Association d’études sur la Renaissance, l’Humanisme et la Réforme; Institute of Medieval and Early Modern Studies, University of Durham; Association des Historiens Modernistes des Universités Françaises.
SI VOUS DÉSIREZ PARTICIPER AU SÉMINAIRE EN LIGNE, VEUILLEZ VOUS INSCRIRE SUR LE LIEN CI-DESSOUS AVANT LE 7 JUIN 2024
Pour toute information, veuillez contacter [email protected]
Lien d’inscription || Registration Link
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ReNoV / ReNeW
Séminaire Virtuel Interdisciplinaire | Virtual Interdisciplinary Seminar | 2023-24
13e séance | 13th session
La Renaissance dans le jeu vidéo
The Renaissance in video games
Mardi 2 avril 2024 | Tuesday, April 2, 2024
à 11h-14h (New York) / 16h-19h (Londres) / 17h-20h (Paris)
at 11am-2pm (NY) / 4-7pm (London) / 5-8pm (Paris)
La session se déroulera en français et en anglais/The session will be in French and in English
Massimo Riva (Brown University) : Simulating the Past. A Media-Archaeology Perspective
Pascal Brioist (Université de Tours, CESR) : L’exactitude historique et la liberté de l’artiste dans “Assassin’s Creed Renaissance”
Répondants || Respondents
Marc-André Éthier (Université de Montréal) et David Lefrançois (UQO) : intervention sur le jeu Assassin’s Creed Renaissance/ comments on Assassin’s Creed Renaissance
Mélanie Bost-Fievet (CÉRÉdI, Université de Rouen): intervention sur le jeu Pentiment/comments on Pentiment
Justine Breton (CRIMEL, Université de Reims): intervention sur le jeu The Witcher/ comments on The Witcher
Plus d’informations / More info : https://wordpress.com/page/fisieronline.wordpress.com/164
Organisé par || Organised by
SFDES, Center for the Study of the Early Modern World (Brown University) et l’Atelier XVIe siècle
SI VOUS DÉSIREZ PARTICIPER AU SÉMINAIRE EN LIGNE, VEUILLEZ VOUS INSCRIRE SUR LE LIEN CI-DESSOUS AVANT LE 31 MARS 2024
Pour toute information, veuillez contacter [email protected]
IF YOU WISH TO JOIN THE ONLINE SEMINAR, PLEASE REGISTER THROUGH THE LINK BELOW BEFORE MARCH 31, 2024
For information, please contact [email protected]
Lien d’inscription || Registration Link
NEWS
ReNoV / ReNeW
Séminaire Virtuel Interdisciplinaire | Virtual Interdisciplinary Seminar | 2021-24
12e séance | 12th session
The Philosophical Literature of the Polish-Lithuanian Commonwealth
In the Early Modern Period
La littérature philosophique de la République des Deux Nations (polono-lituanienne) au début de l’époque moderne
Jeudi 25 janvier 2024 | Thursday, January 25, 2024
à 10h-13h (New York) / 15h-18h (Londres) / 16h-19h (Paris/Warsaw) / 2h-05h (Sydney)
at 10am-1pm (NY) / 3-6pm (London) / 4-7pm (Paris) / 2-5 am (Sydney)
La session se déroulera en anglais/The session will be in English
Prof. Dr. Hab. Steffen Huber (Jagiellonian University), “The Rule of Law in the Philosophical Discourse of the Polish-Lithuanian Commonwealth after 1569 “
Dr. Barbara Kaszowska-Wandor (Jagiellonian University), “Early Modern Protreptic Discourse in the Polish-Lithuanian Commonwealth”
Répondants || Respondents
Dorota Pietrzyk-Reeves (Kraków)
Gábor Gángó (Erfurt)
Tomáš Nejeschleba (Olomouc)
Organisé par || Organised by
Pracownia Literatury Renesansu – Renaissance Literature Lab, and Terminus. Journal of Early Modern Literature and Culture, Faculty of Polish Studies, Jagiellonian University in Krakow.
NEWS
ReNoV / ReNeW
Séminaire Virtuel Interdisciplinaire | Virtual Interdisciplinary Seminar | 2021-24
11e séance | 11th session
Nouveaux canons, nouveaux corpus
New canons, new corpuses
Mardi 7 novembre 2023 | Tuesday, November 7, 2023
à 11h-14h (New York) / 16h-19h (Londres) / 17h-20h (Paris) / 1h-04h (Tokyo)
at 11am-2pm (NY) / 4-7pm (London) / 5-8pm (Paris) / 1am-4am (Tokyo)
Amy Graves Monroe (Buffalo)
Objets d’étude, objets à l’étude : la matière de la première modernité
Phillip John Usher (NYU)
Canon and Oikos : reflections after Renaissance Caen
Répondants || Respondents
Chad Córdova (Emory)
Pauline Goul (Chicago)
Richard Scholar (Durham)
Organisé par || Organised by
Société Internationale des Amies et Amis de Montaigne (SIAAM)
Institute of Medieval and Early Modern Studies, Durham (IMEMS)
NEWS
ReNoV / ReNeW
Séminaire Virtuel Interdisciplinaire | Virtual Interdisciplinary Seminar | 2021-23
10e séance | 10th session
Histoire du livre
Book History
Mercredi 28 juin 2023 | Wednesday, June 28, 2023
à 10h-13h (New York) / 16h-19h (Paris)
at 10am-1pm (NY) / 4-7pm (Paris)
CHRISTINE BENEVENT
(École nationale des chartes)
Histoire du livre, histoire des bibliothèques et histoire littéraire : les éléments d’un renouveau
MALCOM WALSBY
(Enssib, Lyon)
Nouveaux éclairages politiques, religieux, économiques et archéologiques sur l’imprimé de la Renaissance
Répondants || Respondents
FRANÇOIS LAVIE (Université Paris 8)
JEAN BALSAMO (Université de Reims)
Organisé par || Organised by
Association des historiens modernistes des universités françaises
Society for Early Modern French Studies
FISIER @ RSA 2023 San Juan
Rethinking Textual Transmission across Media:
Orality, Manuscript Culture, Print, and Performance
Caribe Hilton – Flamboyán Suite – Wave Wing 2nd Floor
PUBLICATIONS
Représentations de soi à la Renaissance – Representing the Self in the Renaissance
sous la direction de Véronique Ferrer, Eugenio Refini et Luc Vaillancourt (Paris: Hermann, 2023)
FISIER 