Articles by Regina de Fátima Marcos da Silva
Aprendizagem e Desenvolvimento intelectual na idade escolar é o tema do presente artigo. É import... more Aprendizagem e Desenvolvimento intelectual na idade escolar é o tema do presente artigo. É importante compreender de modo aprofundado a relevância da aprendizagem da criança na vida escolar e o seu desenvolvimento, sobre os conceitos e suas características de aprendizagem e desenvolvimento. Enfatizando a importância da aprendizagem, relacionando o processo de aprendizagem com o processo de desenvolvimento e o que Vygotsky ressalta sobre o desenvolvimento.
Papers by Regina de Fátima Marcos da Silva
Por meio desse estágio pude perceber também os fatores psicossociais e a ecologia das culturas (t... more Por meio desse estágio pude perceber também os fatores psicossociais e a ecologia das culturas (termo usado por Afonso Fonseca, 2006) dentro do bairro e como as psicologias e psicoterapias usadas no Brasil são alienadas em relação a construção histórica, social e cultural do país.
É de extrema importância compreender de modo aprofundado a relevância sobre o tema do presente ar... more É de extrema importância compreender de modo aprofundado a relevância sobre o tema do presente artigo, a importância do brincar da criança no tratamento psicanalítico, relatando principais conceitos do referencial teórico. Enfatizando a importância de conhecer a base do teórico Winnicott, para uma melhor compreensão sobre o papel do analista e transferência.
Breve resumo do que é Psicologia Social para Silvia Lane
Relação do filme " O escafandro e a Borboleta " x Psicossomática
Estudo de caso na abordagem Sistêmica
O homem ao nascer precisa dos outros para sobreviver, é um ser dependente até que adquira autonom... more O homem ao nascer precisa dos outros para sobreviver, é um ser dependente até que adquira autonomia para viver por si mesmo. Faz parte de um grupo desde o início de sua vida, seja este grupo uma díade ou um grupo maior. Toda a sua vida será caracterizada por participação em grupos, podendo-se dizer que isto caracteriza sua existência como relacional e histórica.
Desta forma, o trabalho em Psicologia Social e Comunitária, de acordo com os pressupostos epistemológicos encontrados dentro no materialismo histórico e da lógica dialética, pode possibilitar a reconstrução de um conhecimento que atenda à realidade social e ao cotidiano de cada indivíduo, permitindo uma intervenção efetiva na rede das relações sociais que circunscrevem o campo de suas ações, interações e reflexões, ou seja, o campo de seu existir.
Um trabalho não teórico,mas que abrange mais informações sobre a casa da Esperança.
Nomofobia, 2013
O presente trabalho refere-se a Nomofobia e a estreita relação entre o referido transtorno e os a... more O presente trabalho refere-se a Nomofobia e a estreita relação entre o referido transtorno e os avanços tecnológicos, mais precisamente ao advento da Internet nos aparelhos móveis. Bem como explicitará a cerca dos novos modelos de relações interpessoais e espaços oriundos da praticidade de estar conectado, fato que caracteriza a sociedade contemporânea.
Este trabalho esta fundamentado nos conhecimentos das disciplinas Psicologia da Saúde, Psicologia da Contemporaneidade e Psicologia Ambiental.
A construção da teoria psicanalítica só foi possível por conta da grande contribuição de Freud Si... more A construção da teoria psicanalítica só foi possível por conta da grande contribuição de Freud Sigmund. Por tentar compreender a personalidade humana, baseando-se sempre em suas experiências com os pacientes, nas análise de seus próprios sonhos, nas amplas leituras acerca das áreas científica e humana, através dessas experiências é que Freud obteve os dados básicos para evolução de suas teorias. Freud foi atraído pela medicina não por que apreciasse a prática médica, mas por se sentir imensamente curiosidade sobre a natureza humana. Além disso, Freud tinha uma imensa paixão pela verdade e uma fé inquebrantável pela razão, a qual isso iria ajudar a resolver o problema da existência ou, pelo menos, a diminuir o sofrimento que faz parte da vida humana. Freud fascinado pelas pesquisas de fisiologia, ao concluir o curso de medicina, resolveu continuar nessa direção, tornando-se um clínico especializado em neurologia. Freud também teve a oportunidade de estudar com o neurologista Charcot. Enquanto isso, Montaigne, Descartes, Foucault discutiam sobre a verdade e a dúvida, a razão e desrazão, a loucura e o pensamento. Uma época onde o louco não era curado, mas domado. A cura não é mais a recuperação da verdade, mas o retorno à ordem. Esse é também o momento em o poder psiquiátrico se sobrepõe ao saber psiquiátrico. Umas das formas privilegiadas é o interrogatório, como uma forma de se achegar as lembranças infantis, individuais e familiares, onde o objetivo é a busca de antecedentes e a obtenção de uma confissão, ou seja, o reconhecimento por parte do paciente de sua própria loucura, o qual a intenção disso era a submissão do paciente à vontade do médico e a função catártica, através dela o doente se livrava do mal. A partir de Moreau de Tours, que aplica a droga (a haxixe) em si próprio, a relação do psiquiatra com a loucura deixa de ser uma relação de exterioridade para ser um relação com a própria loucura, fica então criado um espaço comum ao normal e ao patológico. A hipnose foi procedida historicamente pelo mesmerismo, quando o mesmerismo é abandonado, James Braid impõe essa nova técnica, que era mais conhecida como braidismo, domínio sobre o corpo que permite tanto a eliminação de sintomas como a domesticação de
O livro nos relata sobre a importância da atuação do psicólogo no período da gravidez, no parto e... more O livro nos relata sobre a importância da atuação do psicólogo no período da gravidez, no parto e no puerpério. Sendo então trabalhado em equipe, podendo resultar num excelente atendimento. É nessa assistência de uma equipe multiprofissional que proporcionar desde, do começo da gravidez, a relevância da interação mutua saudável da mãe e do filho; da importância da maternidade e da paternidade presente para o desenvolvimento sadio da criança.
Drafts by Regina de Fátima Marcos da Silva
Visita e Intervenção a uma Instituição que abriga famílias e Crianças com CÂncer
Aprendizagem e Desenvolvimento intelectual na idade escolar é o tema do presente artigo. É import... more Aprendizagem e Desenvolvimento intelectual na idade escolar é o tema do presente artigo. É importante compreender de modo aprofundado a relevância da aprendizagem da criança na vida escolar e o seu desenvolvimento, sobre os conceitos e suas características de aprendizagem e desenvolvimento. Enfatizando a importância da aprendizagem, relacionando o processo de aprendizagem com o processo de desenvolvimento e o que Vygotsky ressalta sobre o desenvolvimento.
Reports by Regina de Fátima Marcos da Silva
O relatório clínico tem como finalidade embasar teoricamente as experiências da prática psicoterá... more O relatório clínico tem como finalidade embasar teoricamente as experiências da prática psicoterápica concomitante com as evoluções dos casos de psicoterapia individual. Atendimentos realizados na Clínica-Escola da Faculdade Maurício de Nassau – Unidade Fortaleza, da cadeira de Estágio Supervisionado III, disciplina obrigatória do curso de graduação da psicologia.
Sob a supervisão da Psicóloga Vivianne Mendonça de Lima CRP- 11/1695, na abordagem da Gestalt-terapia. O presente relatório do Estágio Supervisionado, com atuação na clínica, tem como base fundamental a Gestalt-terapia, criada por Friedrich Salomon Perls, uma psicologia e psicoterapia expressionista, fenomenológica existencial e dialógica na perspectiva de Afonso Fonseca.
O presente relatório refere-se às atividades que foram desenvolvidas durante o Estágio Curricular... more O presente relatório refere-se às atividades que foram desenvolvidas durante o Estágio Curricular Supervisionado II da Faculdade Maurício de Nassau – Unidade de Fortaleza, realizado no LUMEN, localizado na cidade Fortaleza, no estado do Ceará na Rua Dr. Cesar Cals, 2547 – Praia do Futuro, o estágio obrigatório que foi realizado no período de Agosto de 2016 a Dezembro de 2016, totalizando às 12 horas semanais, no total de 120hs. Sob a supervisão da Psicóloga Alessandra Araújo Farias, CRP 11/03286 e a Psicóloga Adna Fabíola Guimarães Teixeira Fonteneles, em diversas atividades, as quais estão descritas no decorrer deste relato.
O presente relatório refere-se às atividades desenvolvidas durante o Estágio Curricular Supervisi... more O presente relatório refere-se às atividades desenvolvidas durante o Estágio Curricular Supervisionado da Faculdade Maurício de Nassau – Unidade de Fortaleza, realizado no Centro de Semiliberdade Mártir Francisca, localizado na cidade Fortaleza, no estado do Ceará o estágio obrigatório foi realizado no período de março à junho de 2016, totalizando às 20 horas. Sob a supervisão de Rute Mendes Figueiredo, psicóloga CRP 1102397, nos supervisionou em diversas atividades, as quais estão descritas no decorrer deste trabalho.
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Desta forma, o trabalho em Psicologia Social e Comunitária, de acordo com os pressupostos epistemológicos encontrados dentro no materialismo histórico e da lógica dialética, pode possibilitar a reconstrução de um conhecimento que atenda à realidade social e ao cotidiano de cada indivíduo, permitindo uma intervenção efetiva na rede das relações sociais que circunscrevem o campo de suas ações, interações e reflexões, ou seja, o campo de seu existir.
Este trabalho esta fundamentado nos conhecimentos das disciplinas Psicologia da Saúde, Psicologia da Contemporaneidade e Psicologia Ambiental.
Drafts by Regina de Fátima Marcos da Silva
Reports by Regina de Fátima Marcos da Silva
Sob a supervisão da Psicóloga Vivianne Mendonça de Lima CRP- 11/1695, na abordagem da Gestalt-terapia. O presente relatório do Estágio Supervisionado, com atuação na clínica, tem como base fundamental a Gestalt-terapia, criada por Friedrich Salomon Perls, uma psicologia e psicoterapia expressionista, fenomenológica existencial e dialógica na perspectiva de Afonso Fonseca.
Slides by Regina de Fátima Marcos da Silva
Desta forma, o trabalho em Psicologia Social e Comunitária, de acordo com os pressupostos epistemológicos encontrados dentro no materialismo histórico e da lógica dialética, pode possibilitar a reconstrução de um conhecimento que atenda à realidade social e ao cotidiano de cada indivíduo, permitindo uma intervenção efetiva na rede das relações sociais que circunscrevem o campo de suas ações, interações e reflexões, ou seja, o campo de seu existir.
Este trabalho esta fundamentado nos conhecimentos das disciplinas Psicologia da Saúde, Psicologia da Contemporaneidade e Psicologia Ambiental.
Sob a supervisão da Psicóloga Vivianne Mendonça de Lima CRP- 11/1695, na abordagem da Gestalt-terapia. O presente relatório do Estágio Supervisionado, com atuação na clínica, tem como base fundamental a Gestalt-terapia, criada por Friedrich Salomon Perls, uma psicologia e psicoterapia expressionista, fenomenológica existencial e dialógica na perspectiva de Afonso Fonseca.