Papers by Robert Albuquerque
ALBUQUERQUE,ROBERT, 2020
O presente trabalho realizou um estudo de viabilidade econômico-financeiro para a implementação d... more O presente trabalho realizou um estudo de viabilidade econômico-financeiro para a implementação de um projeto empreendedor de uma escola de ensino infantil na cidade de Macaé-RJ, onde foi realizado uma pesquisa da situação do mercado de escolas privadas e o comportamento da demanda por este tipo de serviço nesta cidade, identificado assim a oportunidade existente para este período de estudo. Em seguida, foram levantados os custos de investimento inicial para início das operações, como também os custos fixos e variáveis para o exercício das atividades. Em seguida, foram verificados o ponto de equilíbrio, fluxo de caixa e suas projeções planejadas em um horizonte de longo prazo, sendo este de 5 anos de atividade. Em prosseguimento, realizou-se uma análise de investimento com os indicadores de viabilidade econômico-financeira: Valor Presente Líquido (VPL), Taxa Interna de Retorno (TIR) e Payback descontado. A partir dos resultados obtidos constatou-se que o empreendimento possui as características viáveis para a aplicação pois apresenta, a partir do fluxo de caixa descontado a TMA de 9,5% a.a., um valor presente líquido (VPL) positivo, no total de R$60.064,72 ao final do período projetado de 5 anos. O empreendimento também apresentou uma taxa mínima de retorno (TIR) de 11,5% a.a., e o tempo de retorno para o capital investido, verificado pelo payback descontado, ficou em aproximadamente 3 anos e 9 meses, sendo abaixo das estatísticas do IBGE sobre o falecimento de empresas no Brasil.
Palavras-chave: Viabilidade Econômico-financeira; Abertura de uma empresa; Análise de investimentos; Empreendimento; VPL; Payback; TIR; TMA; Fluxo de Caixa; Ponto de equilíbrio.
Drafts by Robert Albuquerque
ENEGEP, 2021
O presente trabalho realizou um estudo de viabilidade econômico-financeiro para a implementação d... more O presente trabalho realizou um estudo de viabilidade econômico-financeiro para a implementação de um projeto empreendedor de uma escola de ensino infantil na cidade de Macaé-RJ, onde foi realizado uma pesquisa da situação do mercado de escolas privadas e o comportamento da demanda por este tipo de serviço nesta cidade, identificado assim a oportunidade existente para este período de estudo. Em seguida, foram levantados os custos de investimento inicial para início das operações, como também os custos fixos e variáveis para o exercício das atividades. Em seguida, foram verificados o ponto de equilíbrio, fluxo de caixa e suas projeções planejadas em um horizonte de longo prazo, sendo este de 5 anos de atividade. Em prosseguimento, realizou-se uma análise de investimento com os indicadores de viabilidade econômico-financeira: Valor Presente Líquido (VPL), Taxa Interna de Retorno (TIR) e Payback descontado. A partir dos resultados obtidos constatou-se que o empreendimento possui as características viáveis para a aplicação pois apresenta, a partir do fluxo de caixa descontado a TMA de 9,5% a.a., um valor presente líquido (VPL) positivo, no total de R$60.064,72 ao final do período projetado de 5 anos. O empreendimento também apresentou uma taxa mínima de retorno (TIR) de 11,5% a.a., e o tempo de retorno para o capital investido, verificado pelo payback descontado, ficou em aproximadamente 3 anos e 9 meses, sendo abaixo das estatísticas do IBGE sobre o falecimento de empresas no Brasil.
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Papers by Robert Albuquerque
Palavras-chave: Viabilidade Econômico-financeira; Abertura de uma empresa; Análise de investimentos; Empreendimento; VPL; Payback; TIR; TMA; Fluxo de Caixa; Ponto de equilíbrio.
Drafts by Robert Albuquerque
Palavras-chave: Viabilidade Econômico-financeira; Abertura de uma empresa; Análise de investimentos; Empreendimento; VPL; Payback; TIR; TMA; Fluxo de Caixa; Ponto de equilíbrio.