Papers by Marina Sardeira
Mestrado em Reabilitação PsicomotoraO presente estudo teve como objectivo analisar e comparar os ... more Mestrado em Reabilitação PsicomotoraO presente estudo teve como objectivo analisar e comparar os movimentos oculares de leitores principiantes (2º ano) e de competentes (4º ano) na leitura em voz alta de palavras e pseudo-palavras, que diferem na frequência (apenas para as palavras), regularidade e comprimento. Pretendeu-se assim analisar de que forma a informação visual é extraída por estes dois grupos, e se existem alterações no comportamento ocular com o aumento da experiência e da prática. Foram monitorizados os movimentos oculares de 34 crianças na leitura de listas de palavras e de pseudo-palavras, com recurso à tecnologia eye-tracking. Os resultados obtidos evidenciaram a existência de diferenças estatisticamente significativas entre os grupos na duração média e duração total das fixações nas palavras de alta-frequência, na duração média das fixações nas palavras regulares e no comprimento médio das sacadas nas pseudo-palavras irregulares. No entanto, em todas as outras variá...
The present study aimed to analyze and compare the eye movements of beginning (2 nd grade) and mo... more The present study aimed to analyze and compare the eye movements of beginning (2 nd grade) and more skilled (4 th grade) readers, during reading words and pseudo-words aloud, that differ in frequency (just for words), regularity and length. In this way, one intends to analyze the process of visual information extraction, by both groups, and detect experience and practice-related changes in the ocular behavior. The eye movements of 34 children were monitored, while these were reading words/pseudo-words lists, and this was accomplished using eye-tracking technology. The results show statistically significant differences between the two groups, in mean and total fixations duration for high-frequency words, in mean fixation duration for regular words and in the mean saccade amplitude in irregular pseudo-words. However, no significant differences were found between the groups on the study of the other variables. Nevertheless, the results suggest that skilled readers tend to show more eff...
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