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Curriculum Integrador

El documento presenta un enfoque de currículo integrado que busca educar ciudadanos a través de contenidos relevantes y situaciones de la vida cotidiana. Se enfatiza la importancia de adaptar la educación al ritmo y estrategias de aprendizaje de cada estudiante, promoviendo una enseñanza más flexible y colaborativa. La finalidad es transformar el contexto escolar para mejorar la conexión con el mundo exterior y fomentar sociedades más humanas y democráticas.

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azucena sanchez martinez
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El documento presenta un enfoque de currículo integrado que busca educar ciudadanos a través de contenidos relevantes y situaciones de la vida cotidiana. Se enfatiza la importancia de adaptar la educación al ritmo y estrategias de aprendizaje de cada estudiante, promoviendo una enseñanza más flexible y colaborativa. La finalidad es transformar el contexto escolar para mejorar la conexión con el mundo exterior y fomentar sociedades más humanas y democráticas.

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SIN MUROS EN LAS ESCUELAS: EL CURRICULUM INTEGRADO

Seleccionar, organizar y trabajar con contenidos


Es producto de una filosofía sociopolítica y culturales poco relevantes (situaciones y
una estratégia didáctica para educar problemas de la vida cotidiana y preocupaciones
ciudadanos personales.

Cada estudiante tiene su propio ritmo de


desarrollo, estratégias peculiares de
Para romper con ello, se pretende aprendizaje.
soluciones y estratégias. (curriculum
interdisciplinar, globalizado, transversal, Educar personas con mayor amplitud y
coherente, mundialista, metodo de flexibilidad es una delas vías indispensables
proyectos.) para construir sociedades día a día más
humanas, democráticas y solidaroas (J.
Finalidad del curriculo integrado: Torres
preocupación por organizar los contenidos
culturales de la currícula de manera Conlleva a modificar el contexto del trabajo escolar, a
significativa, de tal forma que el alumno transformar la organización de los recursos del centro y
comprenda el qué y el por qué de las tareas del aula, crear condiciones para mejorar la conexión del
escolares en las que se implica. centro con el mundo exterior, trabajar de manera más
coordinada y colaborativamente por parte del profesor.

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