Taller de lengua nativa quechua
Pronombres
interrogativos
Yachachiq Norberto Gutiérrez Huarancca
PROPÓSITO:
• Los estudiantes al concluir la actividad podrán
expresar y producir diversas acciones cotidianas
utilizando coherentemente la oración afirmativa,
interrogativa y negativa.
Pronombres interrogativos
Ima ¿qué?, ¿cuál?
Pi ¿quién?
May ¿dónde?
Mayqen ¿cuál?
hayk’a ¿cuánto?
hayk’aq ¿cuándo?
Imayna ¿cómo?
Imanaqtin ¿por qué?
Oraciones:
afirmativas, interrogativas,
negativas.
ORACIÓN = Hunt’asqa rimay
La oración es la expresión oral o escrita de un pensamiento completo, puede
ser simple o compuesto.
Oración simple: Oración compuesta:
Noqa llank’ani = yo trabajo Noqa Andina hatun yachaywasipi llank’ani = Yo trabajo
alqo kanikun = el perro en la Universidad Andina.
ladra Alqo sapa p’unchay wasimanta kanikun = El perro ladra
cada día desde la casa
Oración compuesta:
Los elementos principales de la oración son dos: Sujeto y Predicado.
Kay killantinmi wayqeypa chakranpi llank’asaq
Todo este mes trabajaré en la chacra de mi hermano.
Wayqekunaqa paqarin llank’anqaku
Sujeto 0 V
predicado
Mañana los hermanos van a trabajar
Oraciones afirmativas.
Proporcionan información acerca de un hecho o situación en particular. Este tipo de oración
también son llamadas enunciativas, son claras y concisas, no se puede afirmar que siempre sea
verdadera.
Qhawarichiykuna:
Noqa Ingeniero civil kani.
Anachaqa wasiypi misk’ita wayk’ushan.
Mamayqa sapa p’unchay trigo lawata mikhuran.
Hanpikamayuqqa mamaypaq hanpita apamuran.
Oración interrogativa utilizando la negación _CHU.
Las oraciones interrogativas de respuesta afirmativo-negativa se construyen en quechua con el sufijo _chu
acompañando al elemento por el cual se pregunta. Es importante tener presente que el sufijo _chu equivale a la
entonación de pregunta que le damos a las oraciones en castellano.
Qhawarichiykuna: Ari, Andina hatun yachay wasipi yachani.
Ari, yachani.
Andina hatun yachaywasipi yachankichu.
Noqaqa manan Andina hatun yachawasipi yachanichu.
Manan yachanichu.
Qhawarichiykuna: Ari, paqarin aula virtualpi llank’asaq
Ari, llank’asaqmi.
Paqarin aula virtualpi llank’ankichu
Noqaqa manan aula virtualpi llank’asaqchu
Manan llank’asaqchu.
• Noqa Andina hatun yachaywasipi yachani
Yo estudio en la universidad Andina.
• Noqaqa manan Andina hatun yachawasipi yachanichu.
Yo no estudio en la universidad Andina
Bertha llank’an Arequipapi
Bertha Manan Arequipapi llank’anchu
Juanwan Pedrowan San Sebastianpi tiyanku
Juanwan Pedrowan manan San Sebastianpi tiyankuchu
Pronombres
interrogativos
Oraciones interrogativas. Ima
Pi
¿qué?, ¿cuál?
¿quién?
May ¿dónde?
Mayqen ¿cuál?
hayk’a ¿cuánto?
Para construir una oración interrogativa, estos hayk’aq ¿cuándo?
pronombres deben ir acompañados del sufijo Imayna ¿cómo?
Imanaqtin ¿por qué?
validador _n/mi o del sufijo conjuntivo _taq.
En este último caso, la pregunta se torna más
amable o cortés. Por ejemplo:
Iman sutiyki? ¿Cuál es tu nombre?
Imataq sutiyki? ¿Cuál es su nombre?
Pin kanki? ¿Quién eres?
Pitaq kanki? ¿Quién es usted?
Asimismo, a estos pronombres se les pueden añadir los sufijos de caso _taq , _taq …… _ri, para
formar nuevos pronombres interrogativos. Por ejemplo:
Maytan rishanki? ¿Dónde estás yendo?
Maytataq rishanki? ¿Dónde estás yendo?
Maytataq rishankiri? ¿Dónde estás yendo?
Maymantataq kanki? ¿De dónde es usted?
Maymantataq kankiri? ¿De dónde es usted?
Imamanmi hamunki? ¿A qué vienes?
Hayk’aqkamataq qhepakunki? ¿Hasta cuándo se queda?
Al responder estas preguntas, el sufijo validador _mi se coloca sobre la respuesta requerida. Por
ejemplo:
Maytan rishanki? ¿Dónde estás yendo?
Qosqotan rishani. Estoy yendo al Cusco.
Añay…
