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Apropiación de Las Culturas A Través de La Lectura Y La Escritura Plan de Estudio 2022: Educación Preescolar, Primaria Y Secundaria

El eje de apropiación de las culturas busca fortalecer la comprensión cultural a través de prácticas lectoras y de escritura significativas en la educación preescolar, primaria y secundaria. Se promueve la valoración de la diversidad cultural, el desarrollo de habilidades críticas y la inclusión mediante estrategias didácticas como el uso de textos literarios y proyectos colaborativos. Se espera que los estudiantes desarrollen una mayor sensibilidad hacia otras culturas y habilidades comunicativas, fomentando la creatividad y la reflexión crítica.

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Karina Alejandra Benitez Verdin
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Apropiación de Las Culturas A Través de La Lectura Y La Escritura Plan de Estudio 2022: Educación Preescolar, Primaria Y Secundaria

El eje de apropiación de las culturas busca fortalecer la comprensión cultural a través de prácticas lectoras y de escritura significativas en la educación preescolar, primaria y secundaria. Se promueve la valoración de la diversidad cultural, el desarrollo de habilidades críticas y la inclusión mediante estrategias didácticas como el uso de textos literarios y proyectos colaborativos. Se espera que los estudiantes desarrollen una mayor sensibilidad hacia otras culturas y habilidades comunicativas, fomentando la creatividad y la reflexión crítica.

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• E J E A P R O P I A C I Ó N D E L A S C U LT U R A S A T R AV É S D E L A L E C T U R A Y L A E S C R I T U R A

PLAN DE ESTUDIO 2022: EDUCACIÓN PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA


INTRODUCCIÓN

OBJETIVO DEL EJE:

"FORTALECER LA COMPRENSIÓN DE LAS CULTURAS


MEDIANTE PRÁCTICAS LECTORAS Y ESCRITURALES
SIGNIFICATIVAS".

RELACIÓN CON EL PLAN DE ESTUDIO 2022.

2
Propósitos Generales

• Fomentar la valoración de la diversidad


cultural.
• Desarrollar habilidades lectoras y de escritura
crítica.
• Promover la identidad y la inclusión.

3
ENFOQUE DEL PLAN DE ESTUDIO
2022
• EDUCACIÓN INTEGRAL BASADA
EN:
• Interculturalidad.
• Pensamiento crítico.
• Participación activa en
comunidades.
A P R O P I A C I Ó N D E L A S C U LT U R A S

• LECTURA COMO HERRAMIENTA PARA EXPLORAR


CULTURAS.
• ESCRITURA COMO MEDIO PARA EXPRESAR IDEAS
Y REFLEXIONES.
• EJEMPLOS DE PRÁCTICAS CULTURALES
INCLUIDAS EN EL CURRÍCULO.

5
Estrategias Didácticas

• Uso de textos literarios, informativos


y multimodales.
• Creación de proyectos colaborativos
de escritura.
• Actividades de narrativas orales y
escritas sobre tradiciones locales.
B E N E F I C I O S PA R A L O S E S T U D I A N T E S

 M AY O R S E N S I B I L I D A D H A C I A O T R A S
C U LT U R A S .
 DESARROLLO DE HABILIDADES
C O M U N I C AT I VA S .
 F O M E N T O D E L A C R E AT I V I D A D Y L A R E F L E X I Ó N
CRÍTICA.

7
C O N E X I Ó N P O R N I V E L E D U C AT I V O

• P R E E S C O L A R : C U E N TO S Y R E L ATO S
C U LT U R A L E S .
• P R I M A R I A : P R O D U C C I Ó N D E T E X TO S B R E V E S
SOBRE TRADICIONES.
• S E C U N D A R I A : A N Á L I S I S C R Í T I C O D E T E X TO S
C U LT U R A L E S .
CONCLUSIÓN

• RESUMEN DEL IMPACTO ESPERADO EN LA


FORMACIÓN INTEGRAL.

• INVITACIÓN A IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS


PROPUESTAS.
EVALUACIÓN DEL EJE

• INDICADORES:

• Participación activa en actividades de


lectura/escritura.
• Producciones escritas que reflejen comprensión
cultural.
• Reflexiones críticas sobre textos leídos.

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