LEO UN TEXTO
TEATRAL
¡Bienvenidos a
Comunicación!
Hoy aprenderemos
sobre el texto teatral.
• Escuchamos con • Cuidamos nuestro
respeto. material.
• Participamos
levantando la mano.
Problematización
¿Han visto una obra de
¿Qué recuerdan de
teatro en vivo o en la
ella?
televisión?
video
• ¿Qué sintieron los personajes al actuar?
• ¿Qué hace diferente al teatro de otros textos?
Saberes previos
Escribamos en la pizarra lo que creemos que contiene un
texto teatral.
Propósito
Hoy aprenderemos…
• Qué es un texto teatral, cómo se
organiza y para qué sirve.
Meta:
• Reconocer sus partes.
• Diferenciar personajes
y acotaciones.
• Crear un mini guion
teatral.
COPIAMO
S
¿Qué es un texto teatral?
Es un texto que se escribe para
ser representado en un
escenario.
Partes principales:
• Personajes: quienes actúan.
• Diálogos: lo que dicen los
personajes.
• Acotaciones: indicaciones
del autor sobre gestos,
COPIAMO
S
Ejemplo de texto teatral
Ejemplo breve:
• Personaje A: ¡Buenos días,
amiga!
• Personaje B: ¡Hola! ¿Lista
para el juego?
(Se saludan y sonríen con
entusiasmo).
Pregunta:
¿Qué partes del texto
COPIAMO
S
Características del texto teatral:
• Se organiza en actos y escenas.
• No se narra: los personajes
hablan directamente.
• Puede ser de comedia, drama,
tragedia, entre otros.
• Incluye acotaciones que guían la
Actividad práctica
En grupos pequeños:
Elaboren un mini guion teatral (3 personajes,
6 diálogos).
Incluyan al menos 2 acotaciones.
Representación: algunos grupos leerán o
actuarán.
Cierre y reflexión
Preguntas de
metacognición:
• ¿Qué aprendí hoy sobre el texto
• teatral?
¿Qué fue lo más fácil y
lo más difícil?
• ¿Cómo me sentí al
crear y representar?
gracias
