ACTIVI DAD E S
VITALES
NEC ES IDADES B ASICAS
&
ACTIVIDADES VITALES
• TAREAS O ACCIINES QUE UNA PERSONA R3ALIZA PARA MANTENER SU
SALUD,, BIENESTAR Y CALIDAD DE VIDA.
• VARIABLES: EDAD, CAPACIDAD Y CONTEXTO
• EJEMPLOS: ALIMENTARSE, HIDRATARSE, DORMIR, HACER EJERCICIO FISICO,
MANTENER KA HIGIENE PERSONAL, TOMAR MEDICAMENTOS SI HICIERA FALTA
NECESIDADES BASICAS
• REQUISITOS FUNDAMENTALES QUE UNA PERSONA NECESITA PARA
SOBREVIVIR Y MANTENER SU BIENESTAR.
• SON UNIVERSALES Y NO CAMBIAN SEGÚN LA CULTURA O EL CONTEXTO
• EJEMPLOS - ALIMENTACIÓN- AGUA POTABLE- REFUGIO O VIVIENDA-
VESTIMENTA ADECUADA- ATENCIÓN MÉDICA- SEGURIDAD Y PROTECCIÓN
LAS NECESIDADES
ACTIVIDADES
BÁSICAS
VITALES
- SE REFIEREN A LOS REQUISITOS
• SE ENFOCAN EN LAS ACCIONES QUE FUNDAMENTALES QUE UNA
UNA PERSONA REALIZA PARA
PERSONA NECESITA PARA
MANTENER SU SALUD Y BIENESTAR.
SOBREVIVIR Y MANTENER SU
BIENESTAR.
RESUMEN
Las actividades vitales
son tareas y acciones que las personas realizan
diariamente para mantener su salud, bienestar y calidad
de vida.
Estas actividades son fundamentales para la práctica de
enfermería, ya que los profesionales de enfermería deben
evaluar y apoyar a los pacientes en la realización de estas
actividades.
CLASIFICACIÓN
• 1) ABVD.ACTIVIDADES BÁSICAS DE LA VIDA DIARIA
• 2) AIVD.ACTIVIDADES INSTRUMENTALES DE KA VIDA DIARIA
• 3)AAVD. ACTIVIDADES AVANZADAS DE LA VIDA DIARIA
ABVD
• SON LAS TAREAS MÁS BÁSICAS Y FUNDAMENTALES PARA LA SUPERVIVENCIA,
• EJEMPLOS - ALIMENTARSE - HIDRATARSE - DORMIR - REALIZAR
EJERCICIO FÍSICO - MANTENER LA HIGIENE PERSONAL - USAR EL BAÑO
AIVD
• ACTIVIDADES INSTRUMENTALES DE LA VIDA DIARIA
SON LAS TAREAS QUE REQUIEREN HABILIDADES MÁS COMPLEJAS Y
PERMITEN A LAS PERSONAS. VIVIR DE MANERA INDEPENDIENTE,
COMO: - PREPARAR COMIDAS - REALIZAR COMPRAS -
ADMINISTRAR MEDICAMENTOS - REALIZAR TAREAS DOMÉSTICAS - UTILIZAR
EL TELÉFONO
AAVD
* ACTIVIDADES AVANZADAS DE LA VIDA DIARIA (AAVD)*:
• SON LAS TAREAS QUE REQUIEREN HABILIDADES MÁS COMPLEJAS Y
PERMITEN A LAS PERSONAS PARTICIPAR EN ACTIVIDADES RECREATIVAS Y
SOCIALES,
• COMO: - PRACTICAR HOBBIES - PARTICIPAR EN ACTIVIDADES SOCIALES -
VIAJAR - REALIZAR EJERCICIO FÍSICO AVANZADO
EJEMPLOS DE A.B: VARIA SEGÚN LA EDAD, CAPACIDAD
CONTEXTO DE CADA PERSONA
ABVD AIVD AAVD
1. *Alimentación*: Comer 1. *Preparación de 1. Practicar hobbies*:
y beber para mantener la comidas*: Cocinar, Realizar actividades
nutrición y la hidratación. preparar y servir recreativas y de ocio,
2. Higiene personal*: alimentos. como pintar, leer, etc
Bañarse, lavarse las 2. Limpieza de la casa*: 2. Participar en
manos, cepillarse los Limpiar y mantener el actividades sociales*:
dientes, etc hogar en orden. Asistir a eventos
3. Vestido*: Vestirse y 3. Lavado de ropa*: sociales, reuniones con
desvestirse de manera Lavar, secar y planchar amigos y familiares, etc.
adecuada la ropa. 3. Viajar*: Realizar viajes
4. .Uso del baño*: Utilizar 4. Uso del teléfono*: cortos o largos para
el baño para realizar sus Utilizar el teléfono para disfrutar de nuevos
necesidades fisiológicas. comunicarse con otros. lugares y experiencias.
5. Movilidad*: Caminar, 5. Gestión de finanzas*: 4. Realizar ejercicio
sentarse, acostarse, Administrar el dinero, físico*: Practicar
IMPORTANCIA DE LAS ACTIVIDADES
VITALES EN
• FUNDAMENTALES ENFERMERÍA
EN LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA PORQUE:1. *EVALUACIÓN
DEL ESTADO DE SALUD*: LAS ACTIVIDADES VITALES PUEDEN SER UTILIZADAS
COMO INDICADORES DEL ESTADO DE SALUD DE UN PACIENTE.2.
*PLANIFICACIÓN DE CUIDADOS*: LA EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
VITALES PERMITE A LOS PROFESIONALES DE ENFERMERÍA PLANIFICAR
CUIDADOS PERSONALIZADOS Y EFECTIVOS.3. *APOYO Y EDUCACIÓN*: LOS
PROFESIONALES DE ENFERMERÍA PUEDEN APOYAR Y EDUCAR A LOS
PACIENTES Y SUS FAMILIARES SOBRE CÓMO REALIZAR LAS ACTIVIDADES
VITALES DE MANERA SEGURA Y EFECTIVA.4. *PROMOCIÓN DE LA
INDEPENDENCIA*: LA EVALUACIÓN Y EL APOYO DE LAS ACTIVIDADES VITALES
PUEDEN AYUDAR A PROMOVER LA INDEPENDENCIA DE LOS PACIENTES Y
MEJORAR SU CALIDAD DE VIDA.
EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
VITALES
• LA EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES VITALES ES UN PROCESO SISTEMÁTICO
QUE IMPLICA:1. *OBSERVACIÓN*: OBSERVAR AL PACIENTE MIENTRAS REALIZA
LAS ACTIVIDADES VITALES.2. *ENTREVISTA*: REALIZAR UNA ENTREVUSTA
CON EL PACIENTE Y SUS FAMILIARES PARA OBTENER INFORMACIÓN SOBRE
SUS HABILIDADES Y DIFICULTADES.3. *PRUEBAS Y ESCALAS*: UTILIZAR
PRUEBAS Y ESCALAS ESTANDARIZADAS PARA EVALUAR LAS HABILIDADES DEL
HERRAMIENTAS PARA LA EVALUACIÓN DE
LAS ACTIVIDADES VITALES
• EXISTEN VARIAS HERRAMIENTAS QUE PUEDEN SER UTILIZADAS PARA
EVALUAR LAS ACTIVIDADES VITALES, COMO:
• 1. *ESCALA DE BARTHEL*: EVALÚA LAS ACTIVIDADES BÁSICAS DE LA VIDA
DIARIA
• .2. *ESCALA DE LAWTON*: EVALÚA LAS ACTIVIDADES INSTRUMENTALES DE
LA VIDA DIARIA.
• 3. *ESCALA DE KATZ*: EVALÚA LAS ACTIVIDADES BÁSICAS DE LA VIDA
DIARIA.
ESCALA DE BARTHEL
• EVALUA ABVD
• EN PACIENTES CON DISCAPACIDAD FÍSICA.
• LA ESCALA EVALÚA 10 ÍTEMS Y ASIGNA UNA PUNTUACIÓN DE 0 A 100.| ÍTEM | PUNTUACIÓN || --- | --- ||
• 1. ALIMENTACIÓN | 0-10 ||
• 2. BAÑO | 0-5 ||
• 3. VESTIDO | 0-10 ||
• 4. USO DEL BAÑO | 0-10 ||
• 5. MOVILIDAD | 0-15 ||
• 6. TRANSFERENCIA | 0-15 ||
• 7. CAMINAR | 0-15 ||
• 8. SUBIR/BAJAR ESCALERAS | 0-10 || 9. SENTARSE | 0-10 || 10. MANTENERSE SENTADO | 0-10 |
ESCALA DE LAWTON
• LA ESCALA DE LAWTON ES UNA HERRAMIENTA UTILIZADA PARA EVALUAR LAS
ACTIVIDADES INSTRUMENTALES DE LA VIDA DIARIA (AIVD) EN PACIENTES
MAYORES. LA ESCALA EVALÚA 8 ÍTEMS Y ASIGNA UNA PUNTUACIÓN DE 0 A 8
• .| ÍTEM | PUNTUACIÓN || --- | --- || 1. PREPARACIÓN DE COMIDAS | 0-1 || 2.
LIMPIEZA DE LA CASA | 0-1 || 3. LAVADO DE ROPA | 0-1 || 4. USO DEL
TELÉFONO | 0-1 || 5. GESTIÓN DE FINANZAS | 0-1 || 6. COMPRAS | 0-1 || 7.
USO DE TRANSPORTE | 0-1 || 8. ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS | 0-1 |
ESCALA DE KATZ
• LA ESCALA DE KATZ ES UNA HERRAMIENTA UTILIZADA PARA EVALUAR LAS
ACTIVIDADES BÁSICAS DE LA VIDA DIARIA (ABVD) EN PACIENTES MAYORES.
LA ESCALA EVALÚA 6 ÍTEMS Y ASIGNA UNA PUNTUACIÓN DE A
(INDEPENDIENTE) A G (DEPENDIENTE).
• | ÍTEM | PUNTUACIÓN || --- | --- || 1. BAÑO | A-G || 2. VESTIDO | A-G || 3. USO
DEL BAÑO | A-G || 4. MOVILIDAD | A-G || 5. TRANSFERENCIA | A-G || 6.
ALIMENTACIÓN | A-G
CONCLUSIÓN
• LAS ACTIVIDADES VITALES SON FUNDAMENTALES PARA
• LA PRÁCTICA DE ENFERMERÍA.
• LA EVALUACIÓN Y EL APOYO DE LAS ACTIVIDADES VITALES
• PUEDEN AYUDAR A PROMOVER LA INDEPENDENCIA DE LOS PACIENTES, MEJORAR SU
CALIDAD DE VIDA Y REDUCIR LOS RIESGOS DE COMPLICACIONES.
• ES IMPORTANTE QUE LOS PROFESIONALES DE ENFERMERÍA ESTÉN FAMILIARIZADOS CON
LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS Y ESCALAS PARA EVALUAR LAS ACTIVIDADES VITALES Y
PUEDAN UTILIZAR ESTA INFORMACIÓN PARA PLANIFICAR CUIDADOS PERSONALIZADOS Y
EFECTIVOS.
CUESTIONARIO
• 1.QUE ENNTEENDDEMOS POR ACTIVIDADES VITALES?
• 2.CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE ACTIVIDADES VITALES Y NECESIDADES
BASICAS
• 3.CUAL ES LA CLASIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES VITALES
• 4.CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LAS.ACTIVIDADES VITAES PARA ENFERMERÍA
• 5.COMO SE EVALÚAN LAS ACTIVIDADES VITALES. EXPLIQUE
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
BIBLIOGRAFIA
• ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA" DE NANCY A. STOTTS Y ELIZABETH A.
CAPEZUTI*:
• *ENFERMERÍA GERONTOLÓGICA" DE SUE E. MEINER Y JENNIFER J. YEAGER**
• LA RELACIÓN ENTRE LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA Y LA CALIDAD DE
VIDA EN PACIENTES CON ENFERMEDADES CRÓNICAS" DE LA REVISTA
"ENFERMERÍA CLÍNICA
