UNIVERSIDAD NACIONAL

AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES

CUAUTITLÁN
MATERIA: MATEMÁTICAS APLICADAS A LA
ADMINISTRACIÓN Y FUNDAMENTOS
MATEMÁTICOS PARA LAS CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS

DR. HUGO SÁNCHEZ NAVA

TEMA: DESIGUALDADES
FECHA:29/08/2025
 Dudas de clase
• (-5,8)

• 3x-4=0
• 3x=4
• X=4/3
• -2>x; -2-x>0; (-1)(x)>2; x<2/-1; x<-2;
 Desigualdad

Es una proposición que involucra los signos: <, >, ≤, ≥.

Desigualdad Estricta Débil

Signos <, > ≤, ≥

Intervalo Abierto: ○ ( ) Cerrado: ● [ ]

Extremo No se incluye Se incluye

Si la desigualdad solo involucra constantes o múltiplos

de una variable, se le conoce como lineal.
 Solución
Se emplean las mismas reglas para despejar
ecuaciones excepto por:

Se intercambiará el sentido de la desigualdad,

es decir, los operadores < por >, ≤ por ≥ y
viceversa en los siguientes casos:
a) Cuando se intercambien los lados o
miembros de la desigualdad.
b) Cuando se despejen números negativos
que afecten a la variable en producto o
cociente.
Ejemplo 5 = x; x = 5
5>X → X < 5 Intervalo solución:
( )
(-∞, 5)
-∞ 0 5 ∞

El extremo (valor 5), no forma parte de la

solución.

10 ≤ X → X ≥ 10
[ )
[10, ∞)
-∞ 0 10 ∞
Ejemplo: Intervalo
solución
b) X < 8 → ( X > → )
X > 2
-∞ 0 2 ∞ (2, ∞)

Intervalo solución
≤5 → X≥→ X≥

[ ) [, ∞)
-∞ -20 0 ∞
 Ejercicios resueltos
• Ej. a)
 Desigualdades dobles
Es aquella que involucra 2 operadores de
desigualdad estricta, débil, o ambos.
El procedimiento de resolución es el siguiente:
1. Se resuelve el lado izquierdo con el central.
2. Se resuelve el central con el derecho.
3. Se grafican ambas soluciones en una sola
recta.
4. El intervalo solución, si existe, será el área
sombreada común.
Solución 1 Ejemplo 1: Solución 2

X≤ X≥
e) ≤ ≤ 1+ 2x

–5≤ ≤ 1 + 2x

– 5 (2) ≤ 4 – 3x 4 – 3x ≤ (1 + 2x) 2

– 10 ≤ 4 – 3x 4 – 3x ≤ 2 + 4x

– 10 – 4 ≤ – 3x – 4x – 3x ≤ 2 – 4

– 14 ≤ – 3x – 7x ≤ – 2

– 14 / – 3 ≥ x X≥–2/–7
14 / 3 ≥ x
x ≤ 14/3 X ≥ 2/7
Solución 1 Ejemplo 1: Solución 2

X≤ X≥
e) ≤ ≤ 1+ 2x

( ]
[ )
[ ]
-∞ 0 2/7 14/3 ∞

[, ]

Solución Final
Solución 1 Solución 2
Ejemplo 2:
X≥ X≤
≥ ≥ 1+ 2x
–5≥ ≥ 1 + 2x

– 5 (2) ≥ 4 – 3x 4 – 3x ≥ (1 + 2x) 2

– 10 ≥ 4 – 3x 4 – 3x ≥ 2 + 4x

3x ≥ 4 + 10 4 – 2 ≥ 4x + 3x

3x ≥ 14 2 ≥ 7x

x ≥ 14/3 7x ≤ 2

X ≤ 2/7
Solución 1 Ejemplo 2 : Solución 2

X≥ X≤
≥ ≥

( ] [ )

-∞ 0 2/7 14/3 ∞

Sin solución

Solución Final
Solución h)
• ≥
• (
Solución 1 Ejemplo 3: Solución 2

X≥ X≤
h) ≤ ≥

[ )
( ]

-∞ −6 0 ∞
Intervalo Solución
[ ]
Comprobación
Si x = –6: es verdadero
 Desigualdad cuadrática
1. Es una desigualdad de la forma:
>,<,≥,≤ 0

Solución
1. Reducir la desigualdad a la forma anterior.
2. Resolverla por el método más conveniente:
fórmula general, factorización, etc.
3. Se pueden tener 2 casos:
1. Que existan x1 y x2.
2. Que no existan x1 y x2.
 Ejemplo Caso 1:
e) (3x – 4)(2x + 10) > 0
Reducción
de
6x2 + 30x – 8x – 40 > 0 desigualdad
a su forma
general.
6x2 + 22x – 40 > 0

a b c
−22 ± √ 222 − 4 (6)( − 40)
APLICAR LA 𝑥=
2 (6)
FÓRMULA
−𝑏 ± √ 𝑏 − 4 𝑎𝑐
2
− 22+38 4
GENERAL 𝑥= 𝑥1 = =
2𝑎 12 3
−22 −38
𝑥 2= =−5
12

2 𝑥+10=0 ;2 𝑥=− 10 ;𝑥 =−10 /2=−5

 CASO 1. Se situarán sobre la recta real, conformando 3
4 intervalos.
𝑥1 = Se ensayará un valor de cada intervalo en la proposición
3
original. Por ejemplo , 0 y 2.
Se aceptará o rechazará todo el intervalo ensayado,
𝑥 2=−5 dependiendo de la veracidad o falsedad de la proposición
resultante.
(3x – 4)(2x + 10) > 0
Si x = –6: (3(– 6) – 4)(2(– 6) + 10) > 0; (–22)(–2) > 0; 44 > 0 es verdadero
Si x = 0: (3(0) – 4)(2(0) + 10) > 0; (–4)(10) > 0; – 40 > 0 es falso
Si x = 2: (3(2) – 4)(2(2) + 10) > 0; (2)(14) > 0; 28 > 0 es verdadero
Intervalo solución: (−∞, ) U ( , ∞ )

Verdadero Falso Verdadero

-∞ 6 5 0 4/3 2 ∞
 Ejemplo Caso 2: No existen y
2x2 + 2x > 3x – 2 Reducción
de
2x2 + 2x – 3x +2 > 0 desigualdad
a su forma
general.
2x2 – x + 2 > 0

a b c
−(−1)± √ (−1)2 − 4 (2)(2)
APLICAR LA 𝑥=
2(2)
FÓRMULA 1+ √ 1 −16
−𝑏 ± √ 𝑏 − 4 𝑎𝑐
2
GENERAL 𝑥= 𝑥1 =
2𝑎 4
𝑥1 = √
1+ − 15
; 𝑛𝑜 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒
4
 CASO 2
Al no existir , se ensayará un valor en la proposición original. Por
ejemplo 0 y se aceptará o rechazará toda la recta real como intervalo
solución, dependiendo de la veracidad o falsedad de la proposición
resultante.

2x2 + 2x > 3x – 2
Si x = 0: 2(0)2 + 2(0) > 3(0) – 2
Si x = 0: 0 > – 2, lo cual es verdadero.
Intervalo solución: (− ∞,∞ )
Verdadero

-∞ 0 ∞
 Ejemplo 3:
2x2 + 2x < 3x – 2 Reducción
de
2x2 + 2x – 3x +2 < 0 desigualdad
a su forma
general.
2x2 – x + 2 < 0

a b c
−(−1)± √ (−1)2 − 4 (2)(2)
APLICAR LA 𝑥=
2(2)
FÓRMULA 1+ √ 1 −16
−𝑏 ± √ 𝑏 − 4 𝑎𝑐
2
GENERAL 𝑥= 𝑥1 =
2𝑎 4
𝑥1 = √
1+ − 15
; 𝑛𝑜 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒
4
 Ejemplo 3 CASO 2
Al no existir , se ensayará un valor en la proposición original. Por
ejemplo 0 y se aceptará o rechazará toda la recta real como intervalo
solución, dependiendo de la veracidad o falsedad de la proposición
resultante.

2x2 + 2x < 3x – 2
Si x = 0: 2(0)2 + 2(0) < 3(0) – 2
Si x = 0: 0 < – 2, lo cual es falso.
Intervalo solución: No existe solución
Falso

-∞ 0 ∞
 −𝑏 ± √ 𝑏 − 4 𝑎𝑐
2
𝑥=
2𝑎
 −𝑏 ± √ 𝑏 − 4 𝑎𝑐
2
𝑥=
2𝑎
 −𝑏 ± √ 𝑏 − 4 𝑎𝑐
2
𝑥=
2𝑎

Verdadero Falso Verdadero

-∞ 2 −0.59… 0 2.257… 3 ∞
 Ejemplo 17 d) Pág. 8
Al no existir , se ensayará un valor en la proposición original. Por
ejemplo 0 y se aceptará o rechazará toda la recta real como intervalo
solución, dependiendo de la veracidad o falsedad de la proposición
resultante.

3 2 2 3 4 2
𝑥 + 𝑥 −8 < 𝑥 + 𝑥
4 3 2 2
3 2 2 3 4 2
(0) + (0) −8 < (0)+ (0)
4 3 2 2
Si x = 0: 8 < 0 lo cual es verdadero.
Intervalo solución: (− ∞,∞ )

Verdadero

-∞ 0 ∞
 Ejemplo caso 2: no existen

• 0<
−𝑏 ± √ 𝑏 − 4 𝑎𝑐
2

• Ensayando en la recta real, se tiene que el

𝑥=
2𝑎

intervalo solución es (− ∞,∞ )