Modulo 4: El ciclo vital de la familia
objetivo: El alumno al termino de este modulo conocerá el sistema familiar.
La familia La familia, puede ser considerada como una célula social cuya membrana protege en el interior a sus individuos y los relaciona
al exterior con otros organismos semejantes. Es la que conecta al adolescente con el mundo y transforma al niño en adulto. La familia
confronta varias tareas, si alguna de ellas fracasa el sistema será considerado enfermo.
Los mecanismos principales: Control homeostático Red de comunicaciones
La homeostasis utiliza fuerzas directrices y la comunicación, mensajes, estos ayudan a entender y manejar el sistema, adquiriendo lo
mas sano. Se refiere a que toda la familia forma parte de un todo, todos funcionan y cumplen un papel. Red de comunicaciones, la
familia forma su propio código, todos deben captarlo y seguirlo para ser aceptado en el núcleo familia, importantes en procesos
psicóticos. Estos juntos dan como resultado los roles, lo cual determina que la familia no se enferme. Si algún integrante falta entonces
todos los demás sufren las consecuencias. Puede que sea importante 3 sistemas: marital, padres-hijos y hermanos. También la
existencia de funciones idiosincráticas. Cada miembro se comporta diferente porque son de diferente sexo, edad y etapa de desarrollo
psicosexual, sus posiciones. La familia es una pequeña sociedad.
La familia La familia, puede ser considerada como una célula social cuya membrana protege en el interior a sus individuos y los relaciona
al exterior con otros organismos semejantes. Es la que conecta al adolescente con el mundo y transforma al niño en adulto. La familia
confronta varias tareas, si alguna de ellas fracasa el sistema será considerado enfermo. Los mecanismos principales: Control
homeostático Red de comunicaciones La homeostasis utiliza fuerzas directrices y la comunicación, mensajes, estos ayudan a
entender y manejar el sistema, adquiriendo lo mas sano. Se refiere a que toda la familia forma parte de un todo, todos funcionan y
cumplen un papel. Red de comunicaciones, la familia forma su propio código, todos deben captarlo y seguirlo para ser aceptado en el
núcleo familia, importantes en procesos psicóticos. Estos juntos dan como resultado los roles, lo cual determina que la familia no se
enferme.
Introduciendo el ciclo vital La familia es un sistema vivo de tipo abierto, también se encuentra ligado e
intercomunicado con otros sistemas, como el biológico, psicológico, social y ecológico. Además pasa por un ciclo:
nacer, crecer, reproducirse y morir.
Podemos utilizar algunas estrategias para que este sistema no enferme. Ventajas del ciclo vital: Ofrece un
instrumento de organización y sistematiza la acción invaluable para el pensamiento clínico que permite llegar con
menos tropiezos al diagnóstico. Brinda la oportunidad de revisar casos clínicos que suelen dar la pauta para
reconocer fenómenos similares en otras familias y que indican también las vías que conducen a la intervención
terapéutica oportuna. La aplicación del psicoanálisis al sistema familiar. Freud nos dejó su obra abarcando el
mundo de los objetos internos.
EL PSICOANÁLISIS se centró en el funcionamiento psíquico del adulto a lo largo de los años. Algo importante fue
cuando se enfocó en los niños. La infancia abarca desde que los padres piensan en procrear, pubertad hasta la
adolescencia. De ser un sistema individual se tuvo que pasar a un enfoque global, de sistema.
El psicoanálisis se ayudó de otras disciplinas, como la sociología, su aportación fue que la familia tenía influencia
en el individuo en estado de salud y fuerza o bien de enfermedad psíquica y emocional. Los sociólogos trabajaron
para solucionar las dicotomías entre el individuo y el medio ambiente, entre el hombre y su familia, danto estos
conceptos importantes para entender este proceso.
• La interacción: algunos puntos que se consideran puntos de placer también son la forma de intercambio de energía entre el
ambiente externo e interno según Ackerman. El ser humano es un animal social, siempre busca encajar, esto se refiere a las
relaciones personales.
El sistema social y grupo: el individuo y el grupo son partes interrelacionadas e interactuantes de un todo que cambian y se
transforman a lo largo del tiempo. Nuestro comportamiento e identidad son lo que se ve reflejado en los grupos.
La teoría psicoanalítica aporta sus experimentados conocimientos como: Ambivalencia: coexistencia de dos impulsos afecto, deseo,
sentimientos hacia la misma persona, objeto.
Conflicto intrapsíquico: choque de emociones diferentes. Motivación inconsciente: impulsos psíquicos, dan origen a actividades
mentales. Resultado de todo esto fue la familia nuclear. Donde influye los tres subsistemas principales ya antes mencionados.
Características internas de la familia La familia es un sistema, en algún momento algún integrante buscará satisfacer sus
necesidades emocionales. Para llevar una buena relación es necesario contar con rutinas estables. Antes se creía que la familia se
había creado por poder y supervivencia.
Los roles emocionales pueden ser un problema dentro de la pareja. En la textura de las relaciones finas que se suscitan entre sus
miembros, la capacidad se resolver sus problemas y en las formas de hacerlo, en el clima de sus estados anímicos, en sus
comunicaciones y en su capacidad de ejercer funciones como la libertad, autonomía, individualidad y dependencia. Todo esto
compone la estructura y textura de emociones en la familia.
Categorías útiles para investigar a la familia:
La capacidad para reconocer y resolver problemas emocionales.
La intensidad y calidad de la comunicación.
La clase y graduación de la expresión efectiva.
Nivel de autonomía.
La presencia o ausencia de problemas psicológicos en tres o mas miembros de la familia.
OBJETIVOS PRINCIPALES EN LOS GRUPOS DE ETAPAS DEL CICLO:
Resolver tareas o crisis que van confrontando a la familia en las subsecuentes etapas del desarrollo.
Aportar los complementos a las necesidades de sus miembros con objeto de que puedan lograr una satisfacción en el presente y
una preparación segura y adecuada para el futuro.
LAS FASES DE LA PAREJA SEGÚN POLLAK:
*Antes de la llegada de los hijos. * Crianza Cuando los hijos se van del hogar. *Después de que se van Fases críticas:
*Desprendimiento *Encuentro *Hijos *Adolescencia *Reencuentro * Vejez
ÁREA DE IDENTIDAD: La identidad que da el entorno familiar. Área de sexualidad: reproducción biológica. Área de la economía:
tener un sustento para satisfacer necesidades financieras. Área del fortalecimiento del yo: aprender los papeles que se establecen
en este sistema familiar, padre, madre, hijos.
Fallas en el las áreas: * El no darse mutuamente. * La desarmonía de la relación. *Las llamadas trampas de la relación.
SEGUNDA PARTE. FASES DEL CICLO VITAL DE LA FAMILIA.
Primera fase: el desprendimiento Cuando el joven tiene que salir del lugar paterno para buscar un compañero fuera de su familia.
Causa dolor y al principio altera la homeostasis del sistema familiar.
Muchas veces la familia no quiere esto, así que obligan a su hijo a quedarse, lo dominan.
En la búsqueda de un compañero pueden intervenir 2 factores: Una búsqueda de cercanía y compañía. Una búsqueda de
fisión. Uno de los problemas es la idealización: cuando se cree que todo va a ser como en el noviazgo.
Segunda fase: EL ENCUENTRO. En esta etapa se trata de lograr:
* Cambiar los mecanismos de seguridad emocional.
* Integrar un sistema seguridad emocional interno que incluya a uno mismo y al nuevo compañero. Cuando se inicia el matrimonio
cada uno viene con sus propias mecanismos y caen en el error de querer aplicarlos dentro de su nuevo núcleo. Según Sager, esta
etapa se lleva a cabo el “contrato matrimonial ” que va a regir la vida psíquica, emocional e instrumental de la nueva pareja. Cada
uno espera dar y recibir del otro.
La calidad del matrimonio depende en gran parte del grado de satisfacción y complementariedad que se pueda dar a las
expectaciones de cada uno de los cónyuges, los cuales intervienen todas las profundas necesidades y deseos el psiquismo
individual. Dificultades en el matrimonio de las pautas del contrato: * Ignorarlo * Cuando los dos operan en contratos diferentes.
*Expectativas irreales *Cuando la fantasía sobrepasa por mucho a la realidad.
Kaplan describe tres niveles en el contrato: * Un nivel consciente, el de dar y recibir. * Consiente y no se verbaliza. * Deseos y
necesidades de naturaleza irracional.
Tercera fase: Los hijos En esta fase es importante tomar en cuenta la economía entre la pareja para poder considerar tener hijos,
también la religión , ética, lo social, político y cultural.
Para la llegada de un niño se requiere de espacio físico y emocional.
Área de identidad: es necesario que exista un nuevo anclaje emocional, que entre los dos exista para dar al niño y éste no se pierda.
Se debe ampliar el área de interés para la crianza y educación del niño.
Área de sexualidad: educación sexual y planificación familiar. Para cada uno es diferente la relación con la maternidad, el padre
posteriormente toma éste rol con su propia esposa.
Las relaciones que se forman después de tener hijos es mejor , la madre, el hijo aprende cultura, el padre establece vínculos con el
mundo externo. Área económica: factor de la ruptura matrimonial, es necesario contar con los recursos para la educación y
manteniendo de los hijos.
La presión económica produce trastornos, peleas, agresiones destructivas que provocan la ruptura del matrimonio y muchas veces
se pierde la ilusión se crear una familia. Área del fortalecimiento del yo: es necesario aprender el rol de padre y madre por los dos.
Cuarta fase: La adolescencia Es una etapa muy difícil, en la cuál hay varios factores:
* Problemas emocionales serios.
* Volver a revivir la adolescencia.
* Edad de los abuelos.
Según Erikson y Kernberg que el adolescente debe encontrar su propia identidad. Es necesario ya que en la adultez
se ve reflejada en la intimidad. Difusión de identidad y crisis de identidad, diferencian en la difusión trae consigo
síndromes psicopatológicos que se caracterizan por estados disociativos.
Área de identidad: Los padres tienen problemas porque el adolescente se cree mejor o se ponen al tu por tu,
entonces los padres empiezan a mostrar su lado rudo. Se necesita un comportamiento maduro y la aceptación del
cambio. Se necesita renovar el contrato familiar.
Área de sexualidad: En los adolescentes crece la necesidad de negar y cambiar el curso de estos impulsos con
objeto de lanzar fuera de la familia en búsqueda de nuevos compañeros con quienes se pueden formar otros sistemas
de familiares que perpetúen el ciclo vital individual. Área de la economía
Quinta fase: el reencuentro Conocida como la del “nido vacío ”. Los padres se encuentran entre los 50 años, el amor
hacia los nietos también resulta difícil, ellos tienen miedo de no ser aceptados por ellos. Cuando quedan solos y entra
el reencuentro de ellos, volver a entrar al rol de esposos. Área de identidad: ahora mas que nunca se necesita ayuda
mutua. Su propia forma de vivir.
Área de sexualidad: ayuda mutua.
Área económica: apoyo y compresión de jubilación.
Área del fortalecimiento del yo: prepararse para la soledad y aceptar el envejecimiento.
Sexta fase: la vejez Necesitan intimidad individual, respeto, porque también sienten, cuando los adultos se cuelgan
de ellos puede desarrollar problemas de depresión.
