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Recesión

El documento aborda la importancia del pensamiento crítico en estudiantes de Terapia Ocupacional, destacando su papel en la toma de decisiones y la resolución de problemas. Se propone que este tipo de pensamiento debe ser evaluado y replicado en diferentes contextos educativos. Además, se concluye que el pensamiento crítico no solo beneficia a los terapeutas, sino que también enriquece la vida cotidiana de las personas.

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El documento aborda la importancia del pensamiento crítico en estudiantes de Terapia Ocupacional, destacando su papel en la toma de decisiones y la resolución de problemas. Se propone que este tipo de pensamiento debe ser evaluado y replicado en diferentes contextos educativos. Además, se concluye que el pensamiento crítico no solo beneficia a los terapeutas, sino que también enriquece la vida cotidiana de las personas.

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Recesión: Disposición hacia el

pensamiento crítico en los


estudiantes de Terapia
Ocupacional
Grupo 4
Introducción
 Está en reconocer e incrementar la capacidad y
habilidades de pensamiento para distinguir entre los
argumentos buenos o malos.
 Clasificar la información con un valor agregado que
permita una respuesta acertada.
 Este pensamiento crítico en los estudiantes de
terapia ocupacional tambien es tener la
responsabilidad de tomar decisiones correctas en
busca de un objetivo.
Planteamiento del Articulo

 Hacer uso adecuado del pensamiento


crítico de los estudiantes de Terapia
Ocupacional para entender y resolver
los problemas con un opinión dirigida a
fondo acerca del tema que se esté
tratando.
Líneas de desarrollo
 Concurre en dos fases separadas para justificar el
razonamiento crítico como como una herramienta
concreta para su evaluación, sin embargo no podemos
generalizar estos resultados ya que solo estamos
hablando de un solo contexto pero si seria interesante
que este se vea replicado con diferentes herramientas
empleadas en los distintos planes de estudio de la
carrera de Terapia Ocupacional.
Conclusión

 Nospermite tener diferentes ideas,


opiniones, pensamientos según el tipo
de usuario que recibirá la atención.
 Nosolo nos ayuda a los Terapeutas
Ocupacionales sino que nuestra vida
diaria ya que nos permite ser unas
personas interpretativas.
Datos Bibliográficos del autor

 Luis Javier Márquez Álvarez es un terapeuta

ocupacional en Servicio Galego de Saúde

España. Estudio en la universidad

internacional de la Rioja UNIR.

 En su perfil profesional hay 14 artículos que

hablan acerca de problemáticas, pedagogía

y casos clínicos en la terapia ocupacional


Muchas gracias por
su atención

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