Mi nombre

es:

Mi color favorito es:

Mi libro favorito es:

Mis mejores amigos 5e

llaman:
Copia las letras mayúsculas y minúsculas del abecedario.
Copia los dígrafos y las
palabras.
Repasa y copia las palabras según el orden del
abecedario.
 Repasa y
copia.

‹..
Caligrafix ” 22
 1. Escribe el nombre de los
dibujos.

á 2. Copia las oraciones y encierra co n a n l a s palabras que Ilevan bl y

con # las que Ilevan br.
Repasa y
copia.
Repasa y
copia.

'
1. Escribe el nombre de los
dibujos.

2. Forma palabras con las siguientes

sílabas.

7O CIO ci bi
ble ta

ce cru ni ca clí
ro

tal cris cre se to

Repasa y
copia.
1. Escribe el nombre de los
dibujos.

2. Ordena las palabras y forma

oraciones.

grande. E e globo aerostático

l s

alegre y Gregorio gracioso. e

s

›
^
Repasa y
copia.
1. Repasa y copia.

2. Escribe el nombre de los

dibujos.
 3. Escoge cuatro palabras de la sopa de letras y escribe una oración con cada
una.

4
 Tipos de sílabas

Las palabras están formadas por sílabas, que son sonidos que
se pronuncian en una sola emisión o golpe de vóz.
Ejemplo: Iuz (tiene un solo golpe de voz)
cama: ca - ma (tiene dos golpes de voz)

Separa en sílabas las siguientes palabras.

t.
huevo . . .', . '_ “ ...
’ ”

película

bandera

burr
o

plátano "
”
Copia los siguientes ejemplos.
Copia los siguientes
ejemplos.
Copia los siguientes
ejemplos.
Copia las siguientes palabras que llevan diptongo.
1. Copia las oraciones y encierra en cada una la palabra que lleva diptongo.

2. Separa en sílabas las palabras que encerraste en las

oraciones.
 Separa en sílabas las siguientes
palabras.

amistad

jardinero

alimento

ciudad

elástico

pueblo

espina
 .

1. Copia los ejemplos de palabras monosílabas.

2. Pinta los dibujos que tengan solo una sílaba en su nombre.

 Bisílabas: son palabras formadas por dos sílabas.

1. Copia los ejemplos de palabras bisílabas.

2. Dibuja tres elementos cuyos nombres estén formados por dos sílabas.
@ Lee las siguientes palabras y escribe en los rieles de escritura aquellas
que # tienen dos sílabas.
 Trisílabas: son palabras que tienen tres sílabas.

1. Copia los ejemplos de palabras trisílabas.

2. Pinta los dibujos que en su nombre lleven tres sílabas. Encierra el

objeto # que puede ser de madera.
 1. Separa en sílabas las siguientes
palabras.

cabeza

rodilla

cortina

@ 2. Ayuda a Rex a llegar a las palabras que tienen tres sílabas y escríbelas en
los
£ rieles de escritura.

gasolinera

torero

programa

lobo
melón

camello gallina
elefante miel
 Polisílabas: son palabras formadas por cuatro o más
sílabas.

Repasa y copia los ejemplos de palabras polisílabas.

 1. Lee y copia en los rieles de escritura las palabras
polisílabas.

hi - po - pó - ta - mo
ca - mi - se - rey ho -
ta ja

bo - te - ro di - lle -
lla ra

2. Pinta el medio de transporte que Ileva cuatro sílabas en su

nombre.
6 Encierra solo los medios de transporte que andan por carretera.
 1. Repasa y copia las oraciones. Encierra en cada una las palabras que
tienen # sílaba indirecta.

3. Pinta la escoba ancha de color rojo y

2. Dibuja dos palmeras en la la
isla. angosta, de color azul.
Lee, repasa y
copia.
 Copia las palabras y luego escribe en cada dibujo el número que
corresponde.

1 2

3 4

5 6
Lee, repasa y copia.
Lee, repasa y copia.
Lee, repasa y copia.
Lee, repasa y copia.
1. Copia las palabras y une con una
línea.

2. Escoge una palabra de la actividad anterior y escribe una

oración.
Lee las definiciones y copia los ejemplos.

La r tiene sonido fuerte al principio de una palabra.

La r tiene sonido suave cuando va entre dos vocales en una

palabra.
 Se escribe con rr cuando el sonido es fuerte entre dos vocales en
una “ palabra. El dígrafo rr siempre tiene sonido fuerte.

Transcribe las oraciones.

El perro Rodo da
lengüetazos.

El robot es morado con

amarillo.
1. Completa el
crucigrama.

2. Elige una palabra del crucigrama y escribe una

oración.
 Los sustantivos comunes nombran seres vivos, personas, cosas, lugares
y sentimientos. Ejemplos: caimán, clavel, abuela, lápiz, campo.

Copia los sustantivos comunes.

 Los sustantivos propios nombran a una solo persona, animal 0
Iugar, diferenciandolos de otros. Siempre se escriben con mayúscula.
Ejemplo: Valentina, Duke, Chillán.

Copia los sustantivos propios.

Personas
 Lugares

Copia la oración y pinta el mapa que corresponde a

Chile.
 1. Escribe una oración relacionada con la imagen. Encierra el o los sustantivos
# comunes de la oración que escribiste.

2. Inventa y escribe un nombre a los personajes. Recuerda comenzar

con # mayúscula.
 Artículos
Los artículos son palabras que acompañan al sustantivo.
Los artículos definidos señalan que el sustantivo es conocido.
Ejemplo: La mesa - Las sillas - El sillón - Los mudbles

Copia los artículos definidos.

1. Copia la oración.

2. Escribe un artículo definido para cada sustantivo.

Copia la oración y pinta el dibujo que
corresponde.
 Los adjetivos calificativos son palabras que señalan una
característica del sustantivo.
Ejemplo: El elefante grande.

Copia los adjetivos calificativos.

 1. Copia la oración, sustituyendo cada vez el adjet vo calificativo por otro.
7 Fíjate en el ejemplo.

2. Lee, pinta y contesta por escrito.

La mariposa es colorida y hermosa. ¿Cómo es la mariposa?

El botón es redondo y azul. ¿Cómo es el botón?

%
 1. Crea una frase que describa cómo es cada imagen. Fíjate en el
ejemplo.
1 2 3 4

2. Escribe el número que corresponde a cada

oración.

La pelota es grande. 1

La pelota es pequeña.

El lápiz es largo.

El lápiz es corto.
 '”’ s”sustantivos poseen género, que puede s masculino o femenino.
Los artículos y los adjetivos concuerdan en ge ero con el sustantivo al
que acompanan.
Género masculino: El niño simpático.
Género femenino: La niña simpática.

1. Copia los ejemplos de artículos, sustantivos y adjetivos masculinos.

2. Copia los ejemplos de artículos, sustantivos y adjetivos

femeninos.
 Los sustantivôs también tienen número, qu.e puede ser sin.gular o plural.
El sustantivo singular s'e refiere á u”na única persona, animal, cosã o
Iuga•r. El süstantiúo plu/ral se refiére a variâs pérsonas, anirriales, cosas o
iugares.
Los artícu!os y los adjetivos siernpre concuerd'an en núrriero con
el sustantivo al que acompãf\an.
Por ejemplo: La casa linda;.
Las casas lindas’.

1. Copia los ejemplos de artículos y sustantivos en singular.

2. Copia los ejemplos de artículos, sustantivos y adjetivos en

plural.
3. Lee y dibuja.

estrella planeta

estrellas planetas
 El verbo es una palabra que sirve para nombrar las distintas acciones
que realiza el sustantivo.

Copia los siguientes verbos.

 / Copia las oraciones y escribe en los dibujos el número de la oración
que
£ corresponde.

3
1. Une cada verbo con la acción que
representa.

caminar

jugar

escribir

2. Escribe una oración con cada verbo de la actividad

anterior.
 Los pronombres personales son palabras que reemplazan al sustantivo o
se refieren a él en una oración.

Copia los pronombres personales.

Copia las
oraciones.
Copia las oraciones.
 Los tiempos verbales indican en qué momento ocurre la acción.

Lee las definiciones y copia la oración de ejemplo de cada

una. El tiempo pasado indica que la acción se realizó antes.

El tiempo presente indica que la acción se está realizando ahora.

El tiempo futuro indica que la acción se realizará después.

 :

Copia las oraciones con verbos en pasado y escribe en cada imagen el

número de la oración que corresponde.

3
Repasa y completa cada oración con el verbo en futuro.

veo vere
P/ Escribe una
indicado enoración paraFíjate
cada caso. cadayimagen utilizando
repasa el ejemplo.el verbo en el
tiempo

pasado

presente

ÍUtUFO
 La primera letra de los sustantivos propios.
Ejemplo: Laura, Tedy, Iquique.
Al inicio de una oración.
Ejemplo: La ventana está abierta.
Al iniciar un texto.
Ejemplo: En un lejano Iugar...
Había una vez....
Después de un punto.
Ejemplo: Érase una vez un humilde carpintero, llamado Geppetto, que
vivía muy solo y sin hijos. En sus ratos libres construía juguetes con los
trozos de madera que le sobraban.

Copia las oraciones y escribe con rojo las mayúsculas y el punto final.
1. Copia las palabras homófonas y las
oraciones.
3

2. Escribe en cada dibujo el número de la oración que

corresponde.

. ï
?
1. Escribe la palabra de cada
imagen.

2. Elige una palabra de la actividad anterior y escribe una

oración.
Copia los siguientes ejemplos de palabras sinónimas.
Copia las oraciones reemplazando la palabra destacada por su sinónimo.

El avión es rápido. cómodo - veloz

Elías está muy enojado. contento - enfadado

Julia conversa con sus habla -

amigos. mira

Mi hermana tiene el cabello moño - pelo

liso.
 Los antónimos son palabras que significan lo contrario.

Copia los siguientes ejemplos de antónimos.

 1. Escribe los siguientes ejemplos de frases interrogativas.

/ 2. Piensa en una pregunta que le harías a cada personaje. Escríbela y marca

con # rojo los signos de interrogación.
Copia las siguientes palabras con sus diminutivos.