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El Coordinador Institucional de Políticas Estudiantiles (CIPE) apoya la organización y participación estudiantil, desarrollando proyectos que mejoran las trayectorias académicas y fomentan la participación democrática. Los Centros de Estudiantes, regulados por la Ley N° 10.215, permiten a los estudiantes expresar sus derechos y participar en la gestión institucional. Además, se mencionan diversas becas disponibles para estudiantes, como Progresar y Compromiso Docente, que buscan facilitar el acceso y permanencia en la educación superior.

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El Coordinador Institucional de Políticas Estudiantiles (CIPE) apoya la organización y participación estudiantil, desarrollando proyectos que mejoran las trayectorias académicas y fomentan la participación democrática. Los Centros de Estudiantes, regulados por la Ley N° 10.215, permiten a los estudiantes expresar sus derechos y participar en la gestión institucional. Además, se mencionan diversas becas disponibles para estudiantes, como Progresar y Compromiso Docente, que buscan facilitar el acceso y permanencia en la educación superior.

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CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR


COORDINADOR INSTITUCIONAL DE POLITICAS
ESTUDIANTILES (CIPE)
INSTITUTO DE FORMACIÓN SUPERIOR “ROGELIO
LEITES”

Lic. Adorni Mariano


¿QUE ES Y QUE FUNCIONES CUMPLE EL
CIPE?

▪ Los/as Coordinadores/as Institucionales de Políticas Estudiantiles


(CIPEs) son profesionales que acompañan el desarrollo de espacios
de organización y participación estudiantil. Trabajan con los/as
estudiantes en la elaboración de proyectos colectivos que
enriquezcan su formación, su vínculo con otros actores
institucionales y la comunidad de la que forman parte.
▪ Cuentan y depende del área de Políticas Estudiantiles de la Dirección
de Educación Superior.
Entre sus funcione se encuentran:

▪ Desarrollar proyectos de construcción colectiva con estudiantes,


docentes y directivos que promuevan el acompañamiento a las
trayectorias estudiantiles contemplando ingreso, permanencia y
egreso.
▪ Promover acciones orientadas al mejoramiento académico según
diagnóstico institucional.
▪ Articular las acciones referidas al acompañamiento de las
trayectorias estudiantiles con los equipos directivos y docentes, en
particular proyectos de tutorías entre pares.
▪ Generar espacios de intercambio, discusión y construcción de
los documentos normativos y otros referidos al funcionamiento
institucional que atraviesan las trayectorias estudiantiles en
articulación con los diversos actores institucionales.
▪ Colaborar en la organización y participar en los cursos
introductorios, charlas u otras instancias destinadas a
ingresantes, teniendo en cuenta la propuesta
presentada por el INFoD y las necesidades y
características jurisdiccionales e institucionales.
▪ Promover la participación e involucramiento de los
estudiantes en la gestión democrática de las
instituciones.
▪ Generar junto a los equipos directivos condiciones que
habiliten la participación efectiva de los estudiantes en
la vida institucional.
▪ Colaborar en la organización de Jornadas Institucionales del
Dispositivo de Fortalecimiento Institucional, promoviendo la
participación de los estudiantes en la planificación y
autoevaluación institucional.
▪ Desarrollar proyectos que fortalezcan y enriquezcan el capital
cultural y social de los futuros docentes con impacto en la
comunidad.
▪ Generar ámbitos de trabajo intra e interinstitucionales.
▪ Participar de las reuniones e instancias de formación
convocadas por el Instituto, DES y/o Ministerio Nacional, y
presentar en tiempo y forma los informes de seguimiento de
acciones solicitados.
ÁREA DE POLÍTICAS ESTUDIANTILES

ESTA ÁREA DE LA DIRECCIÓN ESTÁ


DESTINADA AL TRABAJO CON, POR Y PARA
LOS/AS ESTUDIANTES Y CUENTA CON DOS
EJES FUNDAMENTALES:
- Participación Estudiantil.
- Acompañamiento a las trayectorias
estudiantiles.
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

▪ Participar es reconocernos como sujetos


políticos y sujetos colectivos. Ese
reconocimiento implica que como estudiantes
tenemos nuestras problemáticas específicas
y nos desafía a generar desde la participación,
herramientas colectivas para defender nuestros
derechos, para resolver nuestros conflictos,
para comprometernos con nuestras
obligaciones y para acompañarnos en el
recorrido por la educación superior y en el
proceso de toma de decisiones que conlleva.
¿CUÁL ES LA MANERA DE PODER
PARTICIPAR?
▪ Una de las maneras es a través del CENTRO DE
ESTUDIANTES.
▪ LEY DE CENTROS DE ESTUDIANTES N° 10.215 del
año 2013: Mediante esta ley, el Estado garantiza el
derecho de participación legítima de los/as estudiantes
entrerrianos en un organismo institucional.
▪ En la misma, se propone la creación de un Centro de
Estudiantes para cada Institución. Pueden participar
del mismo quienes sean estudiantes regulares de
la Institución.
Pero ¿Qué es un Centro de
Estudiantes?
Un CENTRO DE ESTUDIANTES es:
• Una organización política y representativa,
legitimada por el voto de los/as estudiantes,
con fines y objetivos establecidos, con intereses
comunes, actividades y propuestas.
• Consta de una estructura organizacional, con
derechos, responsabilidades y un claro
compromiso colectivo de trabajo.
¿Qué sentidos tiene conformar el
Centro de Estudiantes?

EN EL CENTRO DE ESTUDIANTES VAN A


PODER:

PARTICIPAR
EXPRESAR LO QUE PIENSAN
EJERCER SUS DERECHOS
PROPONER ACTIVIDADES.

SU VOZ SEA ESCUCHADA CUANDO SE


TOMEN DECISIONES IMPORTANTES EN
SU INSTITUCIÓN.
ENTONCES ¿POR QUÉ ORGANIZARSE?

 Para contagiar en los estudiantes las prácticas


democráticas.
 Defender los derechos de los estudiantes, en especial
el derecho a aprender y reconocer a la educación
pública como un derecho.
 Defender los derechos humanos.
 Afianzar el derecho a la libre expresión.
 Promover la participación de los estudiantes en los
problemas educativos.
 Gestionar ante las autoridades los pedidos y
necesidades del alumnado.
 Favorecer el ingreso, permanencia y egreso de los
El Centro de Estudiantes cuenta
con tres órganos de
representación:
ASAMBLEA GENERAL:

- Es el órgano máximo del Centro de Estudiantes


- Su funcionamiento será previsto en el Estatuto
- Puede apelar resoluciones del Centro de Estudiantes
- Puede llamar a plebiscito cuando se votan cuestiones importantes
para el alumnado. Se convoca al menos una vez al año (ordinaria)
- Puede ser solicitada reuniendo el 5% del padrón
- Al finalizar el mandato del CE, se llama a asamblea para evaluar la
gestión de la Comisión Directiva (anual)
CUERPO DE DELEGADOS/AS:

- Está formado por un/a delegado/a y un suplente por cada año


- Representa sus intereses e inquietudes ante el Centro de Estudiantes.
- Tiene carácter consultivo e informativo
- Se elige durante los primeros 30 días del ciclo lectivo.

DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS/AS DELEGADOS/AS:

a) Participar en el debate y elaboración del Estatuto del Centro de


Estudiantes
b) Designar a la Junta Electoral cuando no existiera Centro de
Estudiantes al momento de entrar en vigencia esta ley
c) Informar a los/as representados/as las resoluciones y medidas que
adopte el Centro de Estudiantes.
COMISION DIRECTIVA:

Es el órgano ejecutivo del Centro de Estudiantes. Su


número de integrantes, derechos y obligaciones, así
como también sus comisiones de trabajo quedarán
establecidos por el Estatuto.

Sus miembros son elegidos por los estudiantes del


establecimiento en elecciones libres, organizados en
listas. Su mandato dura un año, con posibilidad de ser
reelectos de acuerdo a lo que establezca el Estatuto
del Centro de Estudiantes de la institución.
Son funciones de la Comisión Directiva:

a)Representar a los estudiantes en todas


las actuaciones dentro y fuera de la
institución
b)Presentar un programa anual de
actividades y llevarlo adelante. ·
c)Convocar asambleas ordinarias y/o
extraordinarias según corresponda
d) Convocar a elecciones acordando fecha
con la Junta Electoral
e)Convocar en forma consultiva a padres,
UNA COMISION DIRECTIVA ESTÁ
COMPUESTA POR:

Un/a Presidente/a
Un/a Vicepresidente/a
Un/a Secretario/a General
 Un/a tesorero/a
Tres o Cinco secretarias o
vocalías
CONSEJO DIRECTIVO:

Es el órgano máximo de gobierno de tu Instituto y de todas las


instituciones dependientes de la Dirección de Educación Superior, y, a
su vez es el ámbito de ejercicio de la autonomía institucional.

Está representado por todos los estamentos del instituto:


directivos, docentes, estudiantes y graduados, quienes
fueron elegidos por elección y voto directo de sus pares. Tiene
la responsabilidad de gestionar junto al Rector todas las
decisiones que tiendan a mejorar la organización
institucional y pedagógica, como así también de legislar
TIENEN VOZ Y
VOTO
Resolución 4789/15 CGE, Artículo 22: El
número de integrantes del estamento
Estudiantes será de uno (01) por cada
carrera que se desarrolla en el instituto.
ACOMPAÑAMIENTO DE LAS
TRAYECTORIAS ESTUDIANTILES
PROGRESAR: Es la beca más
universal que ofrece el
Ministerio de Educación.
En el año 2021 contó con
dos aperturas, accedieron
a la misma alrededor de
unos 5000 estudiantes del
nivel.
Beca COMPROMISO DOCENTE: Es una beca
nacional enfocada en las carreras
priorizadas por el Ministerio de
Educación de la Nación, dicha
priorización está dada por la vacancia
docente en la provincia. En Entre Ríos
son las carreras: Lengua y literatura;
Matemática; Biología; Música; Inglés;
Historia; Físico y Química.
PRONAFE: Es una beca
exclusiva para los y las
estudiantes de enfermería
de la provincia, depende
del INET (Instituto
Nacional de Formación
Técnica)

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