Biofísica
KAREN PAOLA VALENCIA JIMÉNEZ
kvalenciaj@[Link]
ALVARO ANDRÉS BARRAZA ROMERO
abarrazar@[Link]
Universidad Metropolitana
2025
FECHAS IMPORTANTES
METODOLOGÍA
Pedagogía
interaccional y
dialógica
EVALUACIÓN
El porcentaje de cada uno de los
cortes se distribuye de la siguiente
• Primer informe: Equivale manera:
el 30 % de la nota definitiva 50% Proyecto dialógico,
• Segundo informe: Evaluación integral por
Equivale el 30 % de la nota competencia (Auto, co y
heteroevaluación)
definitiva
50% Evaluación del
• Tercer informe: Equivale examen parcial (modelo
el 40 % de la nota definitiva saber Pro)
REGLAMENTO ESTUDIANTIL
HERRAMIENTAS VIRTUALES
Plataforma Salutem: Ver las notas de cada
informe, horarios, matricular y retirar
materias, realizar la evaluación docente, etc.
HERRAMIENTAS VIRTUALES
Campus Virtual: Realizar actividades de aprendizaje
(foros, talleres, trabajos, quices, entre otros),
descargar el material de estudio, visualizar las guías
curriculares, …
HERRAMIENTAS VIRTUALES
Microsoft Teams: Es una plataforma unificada de
comunicación y colaboración que permite realizar chat en el
lugar de trabajo, reuniones de video, almacenamiento de
archivos e integración de aplicaciones.
TEXTO GUÍA
• CROMER H. Alan. Física para las
ciencias de la vida, segunda edición,
Barcelona: Reverte, 1996: 578 pág.
(Disponible en la biblioteca de la
universidad)
• Guías de laboratorios universidad
metropolitana (Disponibles en el
Campus Virtual)
JUSTIFICACIÓN
Los avances de las investigaciones biológicas se basan en los adelantos tecnológicos que se
fundamentan en la aplicación de las leyes de la física tales como la instrumentación óptica y electrónica.
Los desarrollos de los contenidos de la biofísica le permiten al estudiante relacionar los conceptos de
física y físico – química aplicados al hombre, como son las leyes de la mecánica de los fluidos que
permiten el estudio de los sistemas cardiovascular y respiratorio, además, reconocer los fundamentos de
los avances tecnológicos en equipos de diagnóstico, tratamiento y procedimientos quirúrgicos que
requieren los profesionales de las ciencias de la salud.
Los siguientes ejemplos avalan la anterior afirmación:
· Las leyes de la física se aplican en el funcionamiento de los sistemas circulatorio y respiratorio.
· El uso de ultrasonidos y radiaciones (rayos x, rayos láser, UV, IR), para el diagnóstico, tratamiento y
procedimientos quirúrgicos.
· El uso de equipos para medir la actividad eléctrica que se genera en el cuerpo humano como los
electrocardiógrafos y electromiógrafos.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
• Verificar los principios, las teorías y las leyes de la física, la biología y la fisicoquímica
presentes en los seres vivos para establecer los estados de salud en el hombre, utilizando
métodos matemáticos estudiados en la biofísica y el entorno social.
• Definir los principios y leyes fundamentales de la física, para comprender el funcionamiento
biofísico del cuerpo humano, a través del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
• Utilizar los fundamentos teóricos en equipos de diagnóstico, tratamiento y procedimientos
quirúrgicos, con el objeto de conocer el estado de salud del paciente, mediante el uso de
las Tecnología de la Información y las Comunicaciones (TIC).
• Demostrar sentido de pertenencia, compromiso y responsabilidad durante el desarrollo de
las actividades académicas que contribuyan a su crecimiento y formación integral,
haciendo uso adecuado de las normas de convivencia.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
· Exposición · Cuadros comparativos · Solución de estudios de casos
· Mesa redonda. · Elaboración de mentefactos y · Videoconferencias.
ensayos
· Socialización · Audios.
· Solución de ejercicios.
· Carteleras · Videos.
· Proyecto dialógico
· Debate · Chat
· ABP
· Resúmenes analíticos. · Foros Virtuales
· Búsqueda especializada de
· Interpretación de Gráficas · Simuladores
temas de Investigación.
· Mapas conceptuales
UNIDADES A DESARROLLAR
1. SEGURIDAD
2. LA BIOFÍSICA Y SU IMPORTANCIA EN CIENCIAS DE LA SALUD
3. BIOFÍSICA DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR
4. BIOFÍSICA DEL SISTEMA RESPIRATORIO
5. TERMODINÁMICA APLICADA AL HOMBRE
6. ACÚSTICA Y FONACIÓN
7. EL OJO HUMANO COMO SISTEMA ÓPTICO CENTRADO
8. RADIACIONES ELECTROMAGNÉTICAS
EXPERIENCIAS DE LABORATORIO
1. DENSIDAD DE LÍQUIDOS
2. DENSIDAD DE SÓLIDOS
3. DETERMINACIÓN DE LA TENSIÓN SUPERFICIAL DE UN LÍQUIDO
4. VISCOSIDAD DE FLUIDOS NEWTONIANOS
5. FUERZA ELÁSTICA EN EL CUERPO HUMANO. LEY DE HOOKE
6. DETERMINACIÓN DE VOLÚMENES Y CAPACIDADES PULMONARES
7. USO DE NOMOGRAMAS PARA LA DETERMINACIÓN DE PARÁMETROS
RESPIRATORIOS
8. LENTES CONVERGENTES Y DIVERGENTES
9. CARACTERÍSTICAS DE LA IMAGEN EN EL OJO EMÉTROPE MEDIANTE EL USO DEL
SIMULADOR OCULAR
¿CÓMO HACER
UN INFORME DE
LABORATORIO?
MODELO DE
INFORME
CONTINUACIÓN-
MODELO DE
INFORME
¿PREGUNTAS?
