Examen complexivo oral
Facultad de Psicología
Prácticum 4.2
Ámbito: Social-Comunitario
Tema: LA FAMILIA Y LOS FACTORES DE RIESGO RELACIONADOS CON EL
CONSUMO DE ALCOHOL Y TABACO EN LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES
(GUAYAQUIL-ECUADOR).
Elaborado:
Pablo Alfredo Carreño Manrique
Antecedentes
El consumo de drogas ha estado presente en todas las culturas y a lo largo de la historia humana, desde
tiempos inmemorables. Por lo que el consumo de sustancias psicoactivas ha aumentado
significativamente desde finales del siglo XX, siendo un grave problema en masa para la salud pública.
El uso se manifiesta en diferentes etapas y culturas a través del tiempo y el espacio, por lo que su
estudio puede indicarnos cómo una determinada realidad social ha sido
interpelada en distintos contextos y momentos históricos. (Ruiz & Andrade, 2005).
Desde la antigüedad se ha utilizado la fabricación del alcohol (alcohol etílico o etanol), en la
fermentación de cereales, el jugo de frutas y la miel, aunque la bebida alcohólica está ligada en la propia
historia del hombre y, además es parte de nuestra cultura y sociedad.
Toda controversia, mitos, prejuicios, como malentendidos e incomprensiones haya sido por el consumo
del alcohol, y siendo una droga aceptada en nuestra sociedad generando dependencia y en si es una de
las drogas más peligrosa y dificultosa de todas.
El consumo de alcohol cada año producen el tres millones de muerte en el mundo, representando un
5,3% en todas las víctimas. Atribuye una carga mundial de mortabilidad y lesiones que son atribuido el
5,1% por el consumo del alcohol (Organización Mundial de la Salud [OMS], 2022)
Desde la introducción de la planta del tabaco en Europa y el descubrimiento de las Américas en
1492, su popularidad se ha extendido y hoy en día es un grave problema de salud. Las propiedades
medicinales de las plantas se consideraron desde un principio, lo que contribuyó a su uso
generalizado, pero desde principios del siglo XX, numerosos estudios científicos han demostrado
numerosas afecciones médicas causadas por las plantas (Peña & Moreno-Arrones, s.f)
El tabaco es una de las adicciones más dañinas en los países desarrollados. Fumar es la causa
prevenible de muerte más común en los países occidentales. En los Estados Unidos, más de
400.000 personas mueren prematuramente cada año por enfermedades provocadas por el tabaco
(Reina & Ruiz, 2000).
Fumar es ahora la causa principal de enfermedades incapacitantes, prematuras y prevenibles y se
convertirá en la causa número uno de muerte prevenible en el siglo XXI. Varios estudios de todo el
mundo muestran que el tabaquismo comienza cada vez más temprano y es más entre los jóvenes
está aumentando (Ruiz & Andrade, 2005).
Importancia
La importancia de la propuesta es hacer frente al abuso de sustancia antes de que se presente y
también y esto permitirá proteger los valores humanos y sociales dentro del entorno familiar.
Definiciones
Abuso de sustancia psicoactiva. Se define como la autoadministración de drogas o sustancias que
causan consecuencias adversas de una manera que no está culturalmente aprobada (Gómez, 2017).
Alcohol: El alcohol es una sustancia psicoactiva estimulante que provoca dependencia, utilizada
en muchas culturas durante siglos. El consumo del alcohol constituye un problema de la salud
pública con consecuencia de orden físico, mental y social teniendo un impacto sociosanitario. El
alcohol es una droga adictiva ya que es una puerta de entrada para otras drogas, si bien es una
droga aceptada en nuestra sociedad, es la causante de más de 60 enfermedades, dolencias,
incluyendo lesiones, trastornos mentales y del comportamiento (Chang de la Rosa, 2012)
Tabaco: Es un estimulante del sistema nervioso central. Uno de sus ingredientes, la nicotina, es
altamente adictivo y por lo tanto altamente adictivo cuando se ingiere. La combustión del
tabaco es la fuente de más de 4.000 sustancias tóxicas diferentes. Entre ellos, destacan los
siguientes por su particular peligrosidad y posibles enfermedades asociadas a los mismos:
Alquitranes, que es el responsable de distintos cánceres.
Monóxido de carbono, causa las enfermedades cardiovasculares
Irritantes (fenol, amoníaco, ácido cianhídrico): causan enfermedades respiratorias como
bronquitis crónica y enfisema.
Nicotina, es la que causa dependencia al tabaco (Peralta Ramírez, 2017).
Prevalencia (datos estadísticos)
Más del 2% de la población mundial depende del alcohol y las drogas ilegales. En algunos países
es aún más común. En Estados Unidos de América y en algunos países de Europa del Este, más de
1 de cada 20 personas (5%) son adictos. En los Estados Unidos, esto está dominado por la adicción
a las drogas ilegales, mientras que el alcoholismo es mucho más común en Rusia y Europa del
Este (Ritchie & Roser, 2019)
El cigarrillo es el producto del tabaco más utilizado y representa más del 90% del consumo.
En los Estados Unidos, el 57 % de los adultos nunca ha fumado, el 22% representa a exfumadores
y 21 % es representados a los fumadores actuales. Alrededor del 20% de los fumadores actuales de
EE. UU. son no fumadores diarios. Menos del 5% usa tabaco sin humo y menos del 1% fuman
pipas y puros. la prevalencia del tabaquismo entre los hombres es mucho mayor que entre las
mujeres, pero este no es el caso en los países desarrollados. Sin embargo, el cambio demográfico a
menudo se retrasa, seguido de un aumento en el tabaquismo femenino (American Psychiatric
Association , 2014).
Variables de riesgo y protección
Riegos
Los riesgos presentes para el tabaquismo y el alcohol en los niños y jóvenes son:
El sexo, la edad, el nivel socioeconómico, padres que son bebedores y fumadores, hermanos
mayores y amigos, problema en el rendimiento escolar, la remuneración laboral, la migración y el
fácil acceso al alcohol y tabaco.
Protección
Promover relaciones y diálogo entre los padres de los niños y jóvenes: el impacto del entorno
familiar es muy importante para que los niños y jóvenes eviten el consumo de alcohol y
tabaco según los hábitos saludables.
Fomentar la concientización sobre los graves riesgos del consumo de alcohol entre todos los
grupos de edad, especialmente entre los niños y jóvenes, a través de campañas preventivas
El poder tener resistencias a la presión de los iguales y no ser influenciado por ellos.
Factores desencadenantes
Los factores que pueden desencadenar el consumo de algunas sustancias tales como el
alcohol y el tabaco son:
El entorno ambiental brinda oportunidades de observación en los jóvenes y adolescentes.
Hay bares donde puedes comprar fácilmente, así que bebe alcohol. (Ruiz & Andrade,
2005).
Padres ausentes
El estar solo en la mayoría de las actividades implica beber y aumentar la ingesta
diaria de alcohol y tabaco.
La curiosidad y el de persistencia de consumo es la participación en celebraciones.
Caracterización sociodemográfica:
Características categorías N°
Guayaquil-Barrios las
Cuidad 100
Chalas
8 a 9 años 50
Grupo familiar
donde existe niño 10 a 12 años 50
con edades
Primaria 60
Nivel de formación
Secundaria 30
de los padres
Profesionales 10
Masculino 60
Género
Femenino 40
Nota: n=100
Elaboración de una propuesta de
intervención primaria
Título: Stop- Ni te la bebas ni te la fumes
Objetivos
Generales
Generar concientización sobre el problema del consumo de alcohol y tabaco y los riesgos con
especial enfoque al daño que puede ocasionar a la salud.
Específicos
1. Establecer campaña de sensibilización y concientización mediante la información sobre
los riesgos del consumo de alcohol y tabaco y los efectos que estos pueden ocasionar en
la salud a corto y largo plazo.
2. Implantar técnicas y mecanismos que permitan generar factores de protección ante al
consumo de alcohol y tabaco dentro del entorno familiar.
3. Disponer de estrategias de afrontamiento que permitirá hacer frente antes el consumo de
cualquier sustancia (alcohol y tabaco).
Beneficiarios
Directos
Familias (Padres e Hijos).
Estrategia de intervención
Cronograma
Recursos
(Ubicar los ( Se hará una
Metodología Resultados
recursos Tiempo de estrategia
Estrategia (Enunciar la estrategia) (Indicar de qué forma se desarrollará cada esperados de
humanos, ejecución por día en
Fase estrategia) la estrategia
materiales y grupos de 25
técnicos). por cada
familia)
1. Establecer campaña de sensibilización y concientización mediante la información sobre los riesgos del consumo de alcohol y tabaco y los efectos que estos pueden ocasionar en la
salud a corto y largo plazo.
Salón de la
comunidad o
aula
El taller se realizada en los establecimientos educativos o en la
Carpetas y
comunidad con las familias encuestadas aplicando las medidas
panfletos
propuestas tales como:
educativos sobre
drogadicción Lunes desde
1. Se hará inicio del taller a cargo de los coordinadores del taller. 15:00 a 17:00 de
Marcadores
Taller de prevención para padres y madres sobre los problemas 2. Se presentará los facilitadores del taller. Lo que se la tarde
permanentes 2 horas
del consumo de alcohol y tabacos y los riesgo en la salud. 3. Se efectuará la charla interactiva a cargos de los psicólogos. pretende lograr
Fotocopias de
4. Luego se discutirá los aspectos generales del problema el es que entre las
lecturas sobre:
consumo de alcohol y tabaco familias, es que
alcohol y tabaco
5. Dinámica: Las Drogas y sus efectos. tomen
6. Entrega de material educativo y cierre del taller conciencia y
Psicólogos
sensibilidad de
Equipos apoyos
los riesgos que
Inicial Parlantes
tiene el consumo
Micrófonos
de alcohol y
tabaco para los
Para el desarrollo de esta estrategia se desarrollará por un experto niños y jóvenes
sobre el tema del consumo. Donde se abordará temas tales como: y los que puede
¿Qué es el consumo de alcohol y tabacos, los tipos de consumos, ocasionar su
los efectos, riesgo a corto y largo plazo, etc. consumo a la
Se realizará de la siguiente manera: Proyector salud.
1.- Se realizará en grupos de 25 personas. Micrófonos Martes desde la
Charla magistral 2.- Se hace la presentación del Experto sobre el tema de Parlantes 1 hora 15:00 a 16:00 de
consumo. Salón de la tarde
3.- Se plantea la introducción del tema. reuniones
4.- Desarrollo del contenido propiamente de la charla.
5.- Sección de preguntas
6.- Conclusiones.
7.- Terminación del evento
2. Implantar técnicas y mecanismos que permitan generar factores de protección ante al consumo de alcohol y tabaco dentro del entorno familiar.
Lo que se puede
esperar de este
-Para el desarrollo de esta actividad o estrategia se realizará intercambio es
mediante el coordinador o equipos de apoyos en un espacio puramente
abierto con las respectivas familias (padres, hijos e hijas o sus experiencial,
representantes). con énfasis en
-Para esta actividad tendrá una duración es una hora el diálogos breves
coordinar o equipos de apoyos podrán en ejecución la que fomentan la
Coordinador
herramienta “Cómo lidiar con la presión social” para lograr conciencia, el Miércoles desde
Psicologo
los siguientes objetivos: aprecio, la la 15:30 a 16:30
Equipos de
Jornada de intercambio entre padres, madres, hijos e hijas 1.-Incorporar diferentes estrategias de respuesta a las 1 hora escucha activa y de la tarde
apoyos
presiones sociales, tanto para padres o madres, representares, el desarrollo de
Espacios verdes
hijos e hijas habilidades.
2.-Ejercicios de motivación para concienciar a todos los Cuando están
miembros de la familia sobre la necesidad de tomar medidas bajo presión
preventivas para evitar el consumo de drogas. social del grupo,
3.-La realización de esta actividad es Fomentar un ambiente qué deben hacer
en donde la confianza y apertura para compartir y analizar primerolos
Desarrollo
situaciones estresantes. padres para
acompañar a sus
hijos.
Para el desarrollo de esta actividad se procederá a realiza una
dramatización frente al consumo: Lo que se espera
con esta
1. Se realizará dramatizará como actuar frente a la presión estrategia es que
social las familias
2. Se escenificar en una conversación de una madre alarmada puedan
Coordinador
y su hijo que es adicto al alcohol y tabaco. enfrentar
Psicólogos
[Link] poder ejecutar cada una de las escenas, se tendrá que situación Jueves desde la
Equipos de
realizar con cada uno del miembro familiar presente con los iguales en la 15:00 hasta la
Role Play apoyos 2 horas
grupos que se trabajen ese día. vida [Link] le 17:00 de la
Salón con
[Link] uno interpretara el rol que se le asigne como los permitirá tener tarde
espacio grande
amigos, los padres y el hijo/a. herramientas
Sillas
[Link] dramatización tendrá 10 a 15 minutos para ejecutarlos. preventivas
6. Al concluir la participación de todos se pedirá a cada antes el
familia uno por cada miembro presente que indique el consumo de
mensaje y que pasaría si esto sucediera en la vida real y como cualquier
manejaría la situación sustancias.
7. Finalización de la Actividad
3. Disponer de estrategias de afrontamiento que permitirá hacer frente antes el consumo de cualquier sustancia (alcohol y tabaco).
Para el desarrollo de esta estrategia se seleccionará grupos Los resultados
de familia con los que se van a trabajar en donde se indicara que se esperan
como vamos a realizar la actividad: es que las
1.- Se va a presentar una situación en donde se hará una familias puedan
Coordinador
simulación de un caso de consumo de alcohol como tabaco. Psicólogos hacer frente al
2.- Las familias y sus miembros lo que hará es analizarlos el Equipos de problema y que
caso planteado por lo que en siguiente punto comenzaremos pueda lidiar la
apoyos
a desarrollar la estrategia. situación. Se Viernes desde
Salón con las 15:00 hasta
3.- Que las familias pueden identificar el problema cuando espacio grande tienen que
Estrategias orientadas a la solución de problemas este aparezca 2 horas centrar en las 17:00 de la
Sillas tarde.
4.-Una vez que lo hayan identificado deberá inhibir la afrontar la
Mesas
tentación de poder reaccionar impulsivamente ante una situación y
Cuadernos
situación problemática. encontrar
Lapiceros
5.- Llevar una lluvia de ideas para obtener varias posibles
Marcadores
soluciones, es decir, buscar las posibles soluciones que se soluciones ante
Pizarras
ajuste a la situación. el problema
6.- Definir la solución presentado y
7.- No considerar un problema como insuperable (imposible como deberá
de superar) actuar.
Final
8.- Implementar soluciones.
La metodología de esta estrategia va encaminada a
consultar a un profesional para obtener información y
asesoramiento sobre cómo resolver el problema.
Como los vamos a realizar: Lo que se
1.- Formaremos grupos cinco personas espera con esta
2.- Cada grupo tendrá un profesional a cargo. estrategia que
3.- Una vez que todo estén listo se expondrá situaciones de las familias
como los padres deben afrontar la situación y como deben Psicólogos,
como los padres Sábado desde
manejarlos, y en caso de no hacerlo que es lo que deben equipo de
hacer. o las madres las 09:30 hasta
Búsqueda de apoyo profesional apoyo, 1 hora
4.- Se les dará directrices de como buscar ayuda de un puedan buscar las 10:30 de la
coordinadores
profesional o pedir referencias de personas en quienes el recurso mañana
Salón o aula
confíen (tales un médico, líder de iglesia en caso de que profesional para
asista, familiares cercanos, amigos). solucionar el
5.- Se les pedirá el análisis de la situación y de cómo va problema o sus
encaminado a pedir ayuda cuando no puedan solucionar el consecuencias.
problema o sus consecuencias.
6.- Conclusiones
7.- Fin
Evaluación de la propuesta de intervención
Para el proceso para evaluar del programa de intervención se hará en base a un cuestionario
satisfacción a los 6 meses de la implementación, esto no permitirá evidenciar que si se han
cumplido los objetivos propuestos. Las preguntas serán cerradas en escalas tipo Likert, las
preguntas se realizarán de varios tipos, conforme a las actividades que se han realizado
como:
• Recursos materiales y humano, técnicas;
• La metodología que se implanto para realizar cada estrategia,
• Si se ha cumplido los objetivos planteados,
• El grado de satisfacción del programa.
La utilización de esta técnica del cuestionario es por la gran cantidad de sujeto a los que se
le aplico la intervención, porque puede abarcar aspectos tantos cuantitativos como
cualitativo, por lo que es una forma menos profunda e impersonal que cara a cara de la
entrevista. Por lo que permite consultara una población numerosa de una manera más
rápida y económica (Pérez Serrano, 2016).
Gracias
