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Diapositivas Unemim

El documento presenta un proyecto educativo dirigido a niños de 4 a 5 años en la Escuela de Educación Básica 'Combate de Pilo' en Ecuador, enfocado en el desarrollo de la autonomía a través de actividades de higiene personal. Se fundamenta en teorías del desarrollo cognitivo y sociocultural, proponiendo un plan de clase que utiliza cuentos interactivos para fomentar la autoconfianza y la responsabilidad. El objetivo es cultivar la autonomía en los niños mediante actividades simples que les permitan descubrir su capacidad para actuar y decidir por sí mismos.

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El documento presenta un proyecto educativo dirigido a niños de 4 a 5 años en la Escuela de Educación Básica 'Combate de Pilo' en Ecuador, enfocado en el desarrollo de la autonomía a través de actividades de higiene personal. Se fundamenta en teorías del desarrollo cognitivo y sociocultural, proponiendo un plan de clase que utiliza cuentos interactivos para fomentar la autoconfianza y la responsabilidad. El objetivo es cultivar la autonomía en los niños mediante actividades simples que les permitan descubrir su capacidad para actuar y decidir por sí mismos.

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ACTIVIDADES COTIDIANAS PARA EL DESARRROLLO

DE LA AUTONOMÍA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS

CARRERA EDUCACIÓN INICIAL EN LÍNEA

Autores
ANGELINE SARAHI VELIZ LÓPEZ
FERNANDO JOSE OLVERA GUERRA
Introducción

El proyecto está dirigido al subnivel de Educación Inicial 2, en el


ámbito de "Identidad y Autonomía", ya que este fomenta el
autocuidado y fortalece la confianza de los niños en su capacidad
para realizar actividades de higiene personal. Al trabajar en este
ámbito, se impulsa también su autoestima y autonomía, elementos
clave para su desarrollo integral y social (Bravo & Gómez, 2020).
PROBLEMATIZACIÓN
DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
La Escuela de Educación Básica
“Combate de Pilo”, ubicada en la
ciudad de Machala, Ecuador,
específicamente en la parroquia 9 de
mayo, es una institución fiscal que
ofrece educación inicial y básica.

Esta institución pertenece a la Zona 7


de planificación, Distrito 07h00008,
circuito 2 del sistema educativo. Google. (2024). [La escuela de Educación Básica
“Combate de Pilo”]. Recuperado el 1 de
septiembre de 2024, de
https://maps.app.goo.gl/MknKVSU3oP7cYvN26
JUSTIFICACIÓN

Los beneficios educativos serían:


Fomento de la autoconfianza y
responsabilidad, creación de un
entorno de aprendizaje significativo,
y un efectivo desarrollo de
habilidades de resolución de
problemas (Martínez & Pérez, 2021)
FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA

Teoría del desarrollo


PIAGET
cognitivo

Enfoque sociocultural
VYGOTSK
de Vygotsky
Y

Teoría de las
GARDNE
inteligencias múltiples
R
Objetivo general

Ejecutar un plan de clase con actividades cotidianas


para desarrollar la autonomía en actividades de aseo
personal en niños y niñas de 3 a 4 años, mediante la
incorporación de estrategias educativas basadas en
cuentos interactivos.
"LA AUTONOMÍA NO SE
REGALA, SE CULTIVA A
TRAVÉS DE
ACTIVIDADES
SIMPLES, PERO
FUNDAMENTALES, QUE
AYUDAN A LOS NIÑOS
A DESCUBRIR SU
CAPACIDAD PARA
ACTUAR Y DECIDIR
POR SÍ MISMOS."
MUCHAS
GRACIAS

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