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Para Estudiantes de 11 (Uno)

El documento presenta una serie de problemas matemáticos y lógicos relacionados con probabilidades, promedios, ecuaciones y situaciones cotidianas. Se incluyen preguntas sobre la probabilidad de niveles de cafeína en granos de café, el promedio de goles en un torneo de fútbol, y la correcta representación de situaciones mediante ecuaciones. Además, se plantean escenarios sobre la elección de cajas para latas, propuestas de construcción y decisiones sobre vuelos, cada uno con opciones de respuesta.

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Para Estudiantes de 11 (Uno)

El documento presenta una serie de problemas matemáticos y lógicos relacionados con probabilidades, promedios, ecuaciones y situaciones cotidianas. Se incluyen preguntas sobre la probabilidad de niveles de cafeína en granos de café, el promedio de goles en un torneo de fútbol, y la correcta representación de situaciones mediante ecuaciones. Además, se plantean escenarios sobre la elección de cajas para latas, propuestas de construcción y decisiones sobre vuelos, cada uno con opciones de respuesta.

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En un bulto de café hay granos con diferentes niveles de cafeína:

bajo, medio y alto. Si al extraer un grano de café del bulto la


probabilidad de que este sea un grano con nivel bajo de cafeína es
0,27, ¿cuál es la probabilidad de que al extraer un grano este
tenga un nivel medio o alto de cafeína?

A. 0,09

B. 0,73

C. 0,54

D. 0,37

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Respuesta Correcta
En un bulto de café hay granos con diferentes niveles de cafeína:
bajo, medio y alto. Si al extraer un grano de café del bulto la
probabilidad de que este sea un grano con nivel bajo de cafeína es
0,27, ¿cuál es la probabilidad de que al extraer un grano este
tenga un nivel medio o alto de cafeína?

A. 0,09

B. 0,73

C. 0,54

D. 0,37
La tabla muestra el número de goles anotados por un equipo de
fútbol en las tres primeras fechas de un torneo.

¿Cuál es el promedio de goles anotados por el equipo en las tres


fechas?

A. 3
B. 2,5
C. 4
D. 4,5

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Respuesta Correcta
La tabla muestra el número de goles anotados por un equipo de
fútbol en las tres primeras fechas de un torneo.

¿Cuál es el promedio de goles anotados por el equipo en las tres


fechas?

A. 3
B. 2,5
C. 4
D. 4,5
Un profesor le entrega a sus
estudiantes una hoja blanca en
forma de cuadrado, cuyo lado mide
20 cm, y les pide que dibujen
algunas líneas paralelas entre sí,
de tal manera que estas dividan el
área de la hoja en 4 partes iguales.
Uno de sus estudiantes realiza el
dibujo que se muestra en la figura.

Teniendo en cuenta lo anterior, ¿el dibujo hecho por el estudiante


cumple con las indicaciones dadas por el profesor?
A. No, porque las líneas dividen el área en 4 partes iguales, pero
estas líneas no son paralelas.
B. Sí, porque las líneas dividen el área en 4 partes iguales y se
cortan formando un ángulo recto.
C. No, porque las líneas no dividen el área en 4 partes iguales,
aunque son paralelas.
D. Sí, porque las líneas no dividen el área en 4 partes iguales,
pero se cortan formando un ángulo recto.
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Respuesta Correcta
Un profesor le entrega a sus
estudiantes una hoja blanca en
forma de cuadrado, cuyo lado mide
20 cm, y les pide que dibujen
algunas líneas paralelas entre sí,
de tal manera que estas dividan el
área de la hoja en 4 partes iguales.
Uno de sus estudiantes realiza el
dibujo que se muestra en la figura.

Teniendo en cuenta lo anterior, ¿el dibujo hecho por el estudiante


cumple con las indicaciones dadas por el profesor?
A. No, porque las líneas dividen el área en 4 partes iguales, pero
estas líneas no son paralelas.
B. Sí, porque las líneas dividen el área en 4 partes iguales y se
cortan formando un ángulo recto.
C. No, porque las líneas no dividen el área en 4 partes iguales,
aunque son paralelas.
D. Sí, porque las líneas no dividen el área en 4 partes iguales,
pero se cortan formando un ángulo recto.
En una tienda se venden mesas a $40.000 y sillas a $20.000. El dueño de la
tienda olvidó registrar la cantidad total de mesas y sillas que se vendieron,
pero sabe que los ingresos por ventas del mes fueron de $1.400.000 y que se
vendieron 3 veces más sillas que mesas. Para determinar la cantidad vendida
de cada artículo, siendo M la cantidad de mesas y S la de sillas vendidas,
representó la información con las siguientes ecuaciones:

Ecuación 1. 40.000M + 20.000S = 1.400.000


Ecuación 2. M = 3S

¿Las ecuaciones representan correctamente la situación?


A. No, porque aunque la ecuación 1 relaciona cada precio con la variable
adecuada de forma correcta, la ecuación 2 significa que se venden 3
veces más mesas que sillas.
B. Sí, porque la ecuación 1 relaciona cada precio con la variable adecuada y
la ecuación 2 tiene en cuenta que la cantidad de sillas es 3 veces mayor
que la de mesas
C. No, porque aunque la ecuación 2 tiene en cuenta que la cantidad de sillas
es 3 veces mayor que la de mesas, en la ecuación 1 los precios deberían
estar dividiendo y no multiplicando.
D. Sí, porque al solucionar las dos ecuaciones se obtiene un número entero,
lo cual es consistente con las condiciones iniciales del problema.
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Respuesta Correcta
En una tienda se venden mesas a $40.000 y sillas a $20.000. El dueño de la
tienda olvidó registrar la cantidad total de mesas y sillas que se vendieron,
pero sabe que los ingresos por ventas del mes fueron de $1.400.000 y que se
vendieron 3 veces más sillas que mesas. Para determinar la cantidad vendida
de cada artículo, siendo M la cantidad de mesas y S la de sillas vendidas,
representó la información con las siguientes ecuaciones:

Ecuación 1. 40.000M + 20.000S = 1.400.000


Ecuación 2. M = 3S

¿Las ecuaciones representan correctamente la situación?


A. No, porque aunque la ecuación 1 relaciona cada precio con la variable
adecuada de forma correcta, la ecuación 2 significa que se venden 3
veces más mesas que sillas.
B. Sí, porque la ecuación 1 relaciona cada precio con la variable adecuada y
la ecuación 2 tiene en cuenta que la cantidad de sillas es 3 veces mayor
que la de mesas
C. No, porque aunque la ecuación 2 tiene en cuenta que la cantidad de sillas
es 3 veces mayor que la de mesas, en la ecuación 1 los precios deberían
estar dividiendo y no multiplicando.
D. Sí, porque al solucionar las dos ecuaciones se obtiene un número entero,
lo cual es consistente con las condiciones iniciales del problema.
Una empresa construye latas metálicas cilíndricas de radio y altura
fija. Para la distribución en diferentes supermercados, la empresa
debe elaborar cajas que contengan cuatro latas cada una. Se
proponen dos opciones acerca de la forma de la caja que debe
contener a las latas:

• Opción 1: caja cilíndrica cuyo diámetro sea el doble del diámetro


de las latas y tenga la misma altura que las latas.
• Opción 2: caja de base cuadrada cuyo lado sea el doble del
diámetro de las latas, y tenga la misma altura que las latas:
Uno de los operarios elige la opción 1. ¿Es correcta la elección del
operario?

A. Sí, porque esta caja tiene el cuádruple de volumen de las latas, y


es la opción que utiliza menos material.
B. Sí, porque tiene la misma forma de las latas.
C. No, porque en esta caja únicamente cabrían dos latas.
D. No, porque las dos cajas usan la misma cantidad de material,
pero la forma cilíndrica guarda menos volumen.

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Respuesta Correcta
Una empresa construye latas metálicas cilíndricas de radio y altura
fija. Para la distribución en diferentes supermercados, la empresa
debe elaborar cajas que contengan cuatro latas cada una. Se
proponen dos opciones acerca de la forma de la caja que debe
contener a las latas:

• Opción 1: caja cilíndrica cuyo diámetro sea el doble del diámetro


de las latas y tenga la misma altura que las latas.
• Opción 2: caja de base cuadrada cuyo lado sea el doble del
diámetro de las latas, y tenga la misma altura que las latas:
Uno de los operarios elige la opción 1. ¿Es correcta la elección del
operario?

A. Sí, porque esta caja tiene el cuádruple de volumen de las latas, y


es la opción que utiliza menos material.
B. Sí, porque tiene la misma forma de las latas.
C. No, porque en esta caja únicamente cabrían dos latas.
D. No, porque las dos cajas usan la misma cantidad de material,
pero la forma cilíndrica guarda menos volumen.
Para la edificación de una nueva sede de un colegio, cuatro
constructores presentaron sus propuestas. Luego de analizarlas, el
rector del colegio resumió la información en la siguiente tabla:

Si la propuesta elegida fue aquella cuyo valor total es igual al


promedio de los valores totales de las cuatro propuestas, ¿cuál fue la
propuesta seleccionada?
A. La propuesta 1.
B. La propuesta 2.
C. La propuesta 3.
D. La propuesta 4.

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Respuesta Correcta
Para la edificación de una nueva sede de un colegio, cuatro
constructores presentaron sus propuestas. Luego de analizarlas, el
rector del colegio resumió la información en la siguiente tabla:

Si la propuesta elegida fue aquella cuyo valor total es igual al


promedio de los valores totales de las cuatro propuestas, ¿cuál fue la
propuesta seleccionada?
A. La propuesta 1.
B. La propuesta 2.
C. La propuesta 3.
D. La propuesta 4.
Un viajero que se encuentra en la ciudad M necesita realizar un
vuelo sin reserva con destino a la ciudad N. Al llegar al aeropuerto a
las 5:00 a.m., se encuentra con la información en cartelera que se
muestra en la tabla 1.

Tabla 1
Una semana atrás, todas las aerolíneas hicieron un descuento del
20%, en cada uno de los vuelos (M - O, M - P y M - Q), y en esa
semana se movilizaron 100 pasajeros por cada uno de los
anteriores trayectos. Para calcular el dinero total obtenido por las
aerolíneas hace una semana en esos vuelos, se efectúa el siguiente
procedimiento:
 Paso 1: Se adicionan los precios de los tiquetes de cada uno de
los vuelos que tienen descuento.
 Paso 2: el resultado del paso 1 se multiplica por 100.
 Paso 3: el resultado del paso anterior lo multiplica por 80/100.

El dinero total obtenido por las aerolíneas, por los vuelos con
descuento, fue
A. $40.000.
B. $48.000.
C. $50.000.
D. $62.500.

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Respuesta Correcta
Una semana atrás, todas las aerolíneas hicieron un descuento del
20%, en cada uno de los vuelos (M - O, M - P y M - Q), y en esa
semana se movilizaron 100 pasajeros por cada uno de los
anteriores trayectos. Para calcular el dinero total obtenido por las
aerolíneas hace una semana en esos vuelos, se efectúa el siguiente
procedimiento:
 Paso 1: Se adicionan los precios de los tiquetes de cada uno de
los vuelos que tienen descuento.
 Paso 2: el resultado del paso 1 se multiplica por 100.
 Paso 3: el resultado del paso anterior lo multiplica por 80/100.

El dinero total obtenido por las aerolíneas, por los vuelos con
descuento, fue
A. $40.000.
B. $48.000.
C. $50.000.
D. $62.500.
Dada la información, el viajero afirma que debe hacer una
escala en la ciudad Q con la intención de estar lo más pronto
posible en la ciudad N.

Esta afirmación es
A. incorrecta, porque el viajero llegaría tarde para tomar el
vuelo a N.
B. correcta, porque la ciudad Q conecta la ciudad M con la
ciudad N.
C. incorrecta, porque haciendo escala en Q tarda más que en
el vuelo directo.
D. correcta, porque los vuelos de las ciudades M a Q y Q a N
tienen cupos.

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Respuesta Correcta
Dada la información, el viajero afirma que debe hacer una
escala en la ciudad Q con la intención de estar lo más pronto
posible en la ciudad N.

Esta afirmación es
A. incorrecta, porque el viajero llegaría tarde para tomar el
vuelo a N.
B. correcta, porque la ciudad Q conecta la ciudad M con la
ciudad N.
C. incorrecta, porque haciendo escala en Q tarda más que en
el vuelo directo.
D. correcta, porque los vuelos de las ciudades M a Q y Q a N
tienen cupos.
Si un vuelo tiene origen en la ciudad M, entonces el valor del
tiquete es proporcional al tiempo de vuelo. Una persona quiere
determinar el precio del tiquete del vuelo directo de la ciudad M a la
ciudad N. El procedimiento correcto que debe realizar es:

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Respuesta Correcta
Si un vuelo tiene origen en la ciudad M, entonces el valor del
tiquete es proporcional al tiempo de vuelo. Una persona quiere
determinar el precio del tiquete del vuelo directo de la ciudad M a la
ciudad N. El procedimiento correcto que debe realizar es:
La tabla muestra el itinerario (en tiempos aproximados) de Laura,
cuando se dirige a su lugar de trabajo desde su hogar.

Una amiga de Laura le asegura que si saliera a las 6:45 a.m.,


probablemente abordaría el transporte a las 7:00 a.m. y llegaría a
su lugar de trabajo a las 7:45 a.m. La afirmación de la amiga de
Laura es
A. falsa, porque no existe relación entre los tiempos de salida del
hogar, abordaje del transporte y llegada a lugar de trabajo.
B. cierta, porque si sale antes de las 7:00 a.m. demora 15 minutos
en abordar el transporte y 45 minutos en llegar al lugar de
trabajo.
C. cierta, porque independientemente de la hora de salida, siempre
demora el mismo tiempo en llegar al trabajo.
D. falsa, porque si sale antes de las 7:00 a.m. demora 5 minutos en 2
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La tabla muestra el itinerario (en tiempos aproximados) de Laura,
cuando se dirige a su lugar de trabajo desde su hogar.

Una amiga de Laura le asegura que si saliera a las 6:45 a.m.,


probablemente abordaría el transporte a las 7:00 a.m. y llegaría a
su lugar de trabajo a las 7:45 a.m. La afirmación de la amiga de
Laura es
A. falsa, porque no existe relación entre los tiempos de salida del
hogar, abordaje del transporte y llegada a lugar de trabajo.
B. cierta, porque si sale antes de las 7:00 a.m. demora 15 minutos
en abordar el transporte y 45 minutos en llegar al lugar de
trabajo.
C. cierta, porque independientemente de la hora de salida, siempre
demora el mismo tiempo en llegar al trabajo.
D. falsa, porque si sale antes de las 7:00 a.m. demora 5 minutos en
Un empleado de una librería recopilo algunos datos sobre los libros
vendidos durante los tres primeros días de un mes y los presentó en
la siguiente gráfica.

La gráfica presentada por el empleado es inconsistente, porque


A. los libros que más se vendieron son los de drama.
B. el promedio de ventas por género es de 44 libros.
C. los libros que más se vendieron son los de aventura.
D. el promedio de ventas por género es de 12 libros.
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Respuesta Correcta
Un empleado de una librería recopilo algunos datos sobre los libros
vendidos durante los tres primeros días de un mes y los presentó en
la siguiente gráfica.

La gráfica presentada por el empleado es inconsistente, porque


A. los libros que más se vendieron son los de drama.
B. el promedio de ventas por género es de 44 libros.
C. los libros que más se vendieron son los de aventura.
D. el promedio de ventas por género es de 12 libros.
En una competencia canina se da un premio al perro de raza
dálmata con mayor cantidad de manchas. En la competencia hay
cuatro jueces con las siguientes funciones:
Juez W: cuenta las manchas de las patas.
Juez X: cuenta las manchas de la cola.
Juez Y: cuenta las manchas de la cabeza.
Juez Z: cuenta las manchas del tronco.

Al final de la competencia, quedan dos perros finalistas (perro E y


perro F) con los siguientes resultados:

Ex + Ey +Ez = 2(Fx + Fy + Fz )

Fw = 21

Ew = 0
Ew representa las manchas contadas por el juez W
perro E; Fy representa las manchas contadas por el
juez Y al perro F, etcétera.

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min
Según estos resultados, se decide que el perro E es el ganador. El
dueño del perro F afirma:” se debe sumar el total de manchas, ya
que mi perro podría ganar o empatar la competencia”. La
afirmación del dueño del perro F es

A. falsa, porque el perro E tiene el doble de manchas en la


valoración de los tres primeros jueces y ya no puede ser
alcanzado ni sobrepasado por el perro F.
B. verdadera, porque el total de manchas en la cola, la cabeza y
el tronco del perro E pueden ser menores o iguales que 21.
C. falsa, porque el total de manchas del perro E nunca puede ser
igual al total de manchas del perro F.
D. verdadera, porque el juez W, quien cuenta las manchas de
patas, es quien define el ganador.
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Según estos resultados, se decide que el perro E es el ganador. El
dueño del perro F afirma:” se debe sumar el total de manchas, ya
que mi perro podría ganar o empatar la competencia”. La
afirmación del dueño del perro F es

A. falsa, porque el perro E tiene el doble de manchas en la


valoración de los tres primeros jueces y ya no puede ser
alcanzado ni sobrepasado por el perro F.
B. verdadera, porque el total de manchas en la cola, la cabeza y
el tronco del perro E pueden ser menores o iguales que 21.
C. falsa, porque el total de manchas del perro E nunca puede ser
igual al total de manchas del perro F.
D. verdadera, porque el juez W, quien cuenta las manchas de
patas, es quien define el ganador.
En una embarcación, un equipo de biólogos marinos monitorea 4
ballenas jorobadas, F, L, M y R, por medio de localizadores que
pueden visualizarse en un radar que usa coordenadas
cartesianas.

Los biólogos visitarán primero a la ballena que está a menor


distancia. ¿A cuál de las 4 ballenas visitarán primero?
A. A la ballena L.
B. A la ballena M.
C. A la ballena F.
D. A la ballena R. 2
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Respuesta Correcta
En una embarcación, un equipo de biólogos marinos monitorea 4
ballenas jorobadas, F, L, M y R, por medio de localizadores que
pueden visualizarse en un radar que usa coordenadas
cartesianas.

Los biólogos visitarán primero a la ballena que está a menor


distancia. ¿A cuál de las 4 ballenas visitarán primero?
A. A la ballena L.
B. A la ballena M.
C. A la ballena F.
D. A la ballena R.
Un carro tiene cinco sillas, dos en la
parte delantera y tres en la parte
trasera, tal como se observa en la
figura.

Una familia conformada por dos padres y tres niños va a ocupar


las sillas del carro. Teniendo en cuenta que solo los adultos
pueden sentarse en las sillas de la parte delantera y que
cualquiera de ellos puede manejar, ¿de cuantas formas distintas
pueden los miembros de la familia sentarse en las sillas del carro?

A. 120
B. 48
C. 12
D. 5

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Respuesta Correcta
Un carro tiene cinco sillas, dos en la
parte delantera y tres en la parte
trasera, tal como se observa en la
figura.

Una familia conformada por dos padres y tres niños va a ocupar


las sillas del carro. Teniendo en cuenta que solo los adultos
pueden sentarse en las sillas de la parte delantera y que
cualquiera de ellos puede manejar, ¿de cuantas formas distintas
pueden los miembros de la familia sentarse en las sillas del carro?

A. 120
B. 48
C. 12
D. 5
El siguiente mapa muestra el
sector de una ciudad por el que
pasará una marcha.

Se ha sugerido que el recorrido de la marcha inicie en la plaza de


mercado, que no tome la carrera 6 sino una paralela a ella, y que,
luego, tome una vía perpendicular a la carrera 7, diferente de la
calle 10. ¿Cuál de los siguientes mapas muestra el recorrido
sugerido?

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Respuesta Correcta
El siguiente mapa muestra el
sector de una ciudad por el que
pasará una marcha.

Se ha sugerido que el recorrido de la marcha inicie en la plaza de


mercado, que no tome la carrera 6 sino una paralela a ella, y que,
luego, tome una vía perpendicular a la carrera 7, diferente de la
calle 10. ¿Cuál de los siguientes mapas muestra el recorrido
sugerido?
La figura muestra el promedio de años de educación de hombres
y mujeres en cuatro regiones del mundo (R1, R2, R3 y R4) en el
2014.

De acuerdo con esta información ¿en cuál de las regiones es


mayor la brecha educativa?

A. R1.
B. R2.
C. R3.
D. R4.
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Respuesta Correcta
La figura muestra el promedio de años de educación de hombres
y mujeres en cuatro regiones del mundo (R1, R2, R3 y R4) en el
2014.

De acuerdo con esta información ¿en cuál de las regiones es


mayor la brecha educativa?

A. R1.
B. R2.
C. R3.
D. R4.
En una librería se ofrece un descuento del 10% sobre el precio
original de todos los libros impresos. Juan tiene un cupón de
descuento adicional del 10% sobre el precio de venta, el cual incluye
el descuento inicial, Para saber cuánto debe pagar por un libro cuyo
precio original es de $50, Juan efectúa el siguiente procedimiento:
Paso 1. Multiplica el precio original del libro por 9.
Paso 2. Divide el resultado del paso 1 entre 10.
Paso 3. Multiplica el resultado del paso 2 por 10.
Paso 4. Divide el resultado del paso 3 entre 100.

¿En cuál paso del procedimiento hay un error?


A. En el paso 1, porque el precio de venta es el 90% del precio
original, por tanto, debe multiplicarse por 90 y no por 9.
B. En el paso 3, porque el precio final es el 90% del precio de venta,
por tanto, debe multiplicarse por 90 y no por 10.
C. En el paso 2, porque para calcular el precio al aplicar un
porcentaje de descuento es necesario dividir entre 100 y no entre
10.
D. En el paso 4, porque solo es necesario dividir una vez para
calcular el precio final; es suficiente con la división del paso 2.
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Respuesta Correcta
En una librería se ofrece un descuento del 10% sobre el precio
original de todos los libros impresos. Juan tiene un cupón de
descuento adicional del 10% sobre el precio de venta, el cual incluye
el descuento inicial, Para saber cuánto debe pagar por un libro cuyo
precio original es de $50, Juan efectúa el siguiente procedimiento:
Paso 1. Multiplica el precio original del libro por 9.
Paso 2. Divide el resultado del paso 1 entre 10.
Paso 3. Multiplica el resultado del paso 2 por 10.
Paso 4. Divide el resultado del paso 3 entre 100.

¿En cuál paso del procedimiento hay un error?


A. En el paso 1, porque el precio de venta es el 90% del precio
original, por tanto, debe multiplicarse por 90 y no por 9.
B. En el paso 3, porque el precio final es el 90% del precio de venta,
por tanto, debe multiplicarse por 90 y no por 10.
C. En el paso 2, porque para calcular el precio al aplicar un
porcentaje de descuento es necesario dividir entre 100 y no entre
10.
D. En el paso 4, porque solo es necesario dividir una vez para
calcular el precio final; es suficiente con la división del paso 2.
Para hallar el punto medio M entre los
puntos O y P, un estudiante realiza
este procedimiento:

• Paso 1. Dispone el segmento OP de forma horizontal.


• Paso 2. Mide la longitud del segmento OP.
• Paso 3. Divide entre 2 la medida del paso 2.
• Paso 4. Traza sobre el segmento OP, desde O hacia P, un
segmento que mide el resultado del paso 3.
• Paso 5. El extremo del segmento del paso 4 corresponde al
punto medio del segmento OP.

Otro estudiante dice:


• Afirmación 1. Se puede omitir el paso 1, sin afectar la ubicación
del punto medio.
• Afirmación 2. En el paso 4 se puede partir de P, hacia O, sin
afectar la ubicación del punto medio.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A. La afirmación 1 es correcta, porque la inclinación del


segmento no afecta la medida de la longitud del paso 2.
B. La afirmación 2 es correcta, porque la dirección del segmento
no se afecta al cambiar el punto de partida.
C. La afirmación 1 es incorrecta, porque al disponer el segmento
de forma horizontal la medida de su longitud disminuye.
D. La afirmación 2 es incorrecta, porque al cambiar el punto de
partida cambia la dirección del segmento trazado.

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Respuesta Correcta
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A. La afirmación 1 es correcta, porque la inclinación del


segmento no afecta la medida de la longitud del paso 2.
B. La afirmación 2 es correcta, porque la dirección del segmento
no se afecta al cambiar el punto de partida.
C. La afirmación 1 es incorrecta, porque al disponer el segmento
de forma horizontal la medida de su longitud disminuye.
D. La afirmación 2 es incorrecta, porque al cambiar el punto de
partida cambia la dirección del segmento trazado.
Jorge es el hermano menor de Paula. La diferencia entre sus
edades es el doble de la edad de Jorge. Si P es la edad de Paula
y J es la edad de Jorge, ¿cuál es la forma correcta de expresar
esta información?

A. P – J = 2J
B. 2 (P - J) = J
C. (P - J=J
D. P – J = 2 + J

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Respuesta Correcta
Jorge es el hermano menor de Paula. La diferencia entre sus
edades es el doble de la edad de Jorge. Si P es la edad de Paula
y J es la edad de Jorge, ¿cuál es la forma correcta de expresar
esta información?

A. P – J = 2J
B. 2 (P - J) = J
C. (P - J=J
D. P – J = 2 + J
En la entrada de un casino se encuentra este afiche:

¿Cuál es la inconsistencia que hay en el afiche?

A. La probabilidad de acertar es mayor que la probabilidad de


fallar.
B. La suma de estas dos probabilidades debe ser 10/10.
C. La probabilidad de fallar es la mitad de la probabilidad de
acertar.
D. Las probabilidades de acertar y de fallar suman 9/20.
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Respuesta Correcta
En la entrada de un casino se encuentra este afiche:

¿Cuál es la inconsistencia que hay en el afiche?

A. La probabilidad de acertar es mayor que la probabilidad de


fallar.
B. La suma de estas dos probabilidades debe ser 10/10.
C. La probabilidad de fallar es la mitad de la probabilidad de
acertar.
D. Las probabilidades de acertar y de fallar suman 9/20.
Para configurar una contraseña numérica, una persona decidió
poner el promedio de edad de sus dos padres. Dos años después,
la persona debió cambiar la contraseña. Sin embargo el sistema
no aceptaba que repitiera la contraseña que tenía, así que la
persona decidió utilizar, de nuevo, el promedio de edad de sus dos
padres.

¿El sistema aceptará esta nueva contraseña?


A. No, porque el promedio de edad de un grupo de personas no
cambia, aunque el número de años aumente.
B. Sí porque al aumentar el número de años y mantener la misma
cantidad de personas, el promedio también aumenta.
C. No, porque si el número de años y de personas aumenta en la
misma cantidad, se mantiene el mismo promedio.
D. Sí, porque en este caso al aumentar en dos años la edad de
cada uno de los padres, el promedio se duplica.

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Respuesta Correcta
Para configurar una contraseña numérica, una persona decidió
poner el promedio de edad de sus dos padres. Dos años después,
la persona debió cambiar la contraseña. Sin embargo el sistema
no aceptaba que repitiera la contraseña que tenía, así que la
persona decidió utilizar, de nuevo, el promedio de edad de sus dos
padres.

¿El sistema aceptará esta nueva contraseña?


A. No, porque el promedio de edad de un grupo de personas no
cambia, aunque el número de años aumente.
B. Sí porque al aumentar el número de años y mantener la misma
cantidad de personas, el promedio también aumenta.
C. No, porque si el número de años y de personas aumenta en la
misma cantidad, se mantiene el mismo promedio.
D. Sí, porque en este caso al aumentar en dos años la edad de
cada uno de los padres, el promedio se duplica.
Las siguientes recetas muestran los ingredientes que utiliza un
pastelero en la preparación de tortas de dos tamaños diferentes:

Teniendo en cuenta la anterior información, ¿cuál de los siguientes


valores se puede calcular?

A. El tiempo de cocción de 8 o 12 huevos a una temperatura de 180


°C.
B. La longitud del diámetro de los moldes que se emplean en la
elaboración de cada torta.
C. El peso de los ingredientes que se requieren en la preparación de
una torta para 30 personas.
D. La cantidad de cada ingrediente que se requiere en la
preparación de una torta para 50 personas. 2
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Respuesta Correcta
Las siguientes recetas muestran los ingredientes que utiliza un
pastelero en la preparación de tortas de dos tamaños diferentes:

Teniendo en cuenta la anterior información, ¿cuál de los siguientes


valores se puede calcular?

A. El tiempo de cocción de 8 o 12 huevos a una temperatura de 180


°C.
B. La longitud del diámetro de los moldes que se emplean en la
elaboración de cada torta.
C. El peso de los ingredientes que se requieren en la preparación de
una torta para 30 personas.
D. La cantidad de cada ingrediente que se requiere en la
preparación de una torta para 50 personas.
Para calcular el arriendo mensual de un terreno rectangular, se
efectúa el siguiente procedimiento:

• Paso 1. Se calcula el área del terreno.


• Paso 2. Se multiplica el resultado del paso 1 por una tasa fija
de doscientos mil pesos ($200.000).
• Paso 3. Se le adiciona al resultado del paso 2 un pago extra de
cien mil pesos ($100.000) por cada metro.

Si un terreno tiene 4 metros de frente y 6 de profundidad, ¿cuál es


el valor del arriendo mensual?
A. $1.600.000
B. $5. 200.000
C. $5.800.000
D. $7.200.000

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Para calcular el arriendo mensual de un terreno rectangular, se
efectúa el siguiente procedimiento:

• Paso 1. Se calcula el área del terreno.


• Paso 2. Se multiplica el resultado del paso 1 por una tasa fija
de doscientos mil pesos ($200.000).
• Paso 3. Se le adiciona al resultado del paso 2 un pago extra de
cien mil pesos ($100.000) por cada metro.

Si un terreno tiene 4 metros de frente y 6 de profundidad, ¿cuál es


el valor del arriendo mensual?
A. $1.600.000
B. $5. 200.000
C. $5.800.000
D. $7.200.000
Para saber de cuántas formas puede seleccionar a dos de sus tres
estudiantes (Elisa, Diana y Alejandra) para la apertura de una obra, un
director de danza efectúa el siguiente procedimiento:
• Paso 1. Identifica que hay 3 opciones para la selección del primer
estudiante.
• Paso 2. Identifica que hay únicamente 2 opciones para la selección de la
pareja del primer estudiante
• Paso 3. Multiplica los números obtenidos en los pasos anteriores: 3 × 2
= 6 formas, es decir 6 parejas diferentes.

¿Por qué es incorrecto el procedimiento anterior?


A. Porque la cantidad de opciones para la selección del primer estudiante
debe añadirse a la cantidad de opciones que hay para su pareja; de esa
forma, se debe sumar y no multiplicar
B. Porque de esta forma se está considerando la posibilidad de que una
pareja sea formada por un solo estudiante; por ejemplo, se cuenta como
una pareja la formada por Elisa y Elisa.
C. Porque de esta forma se está considerando dos veces la misma pareja; por
ejemplo, la formada por Elisa y Diana se cuenta aparte de la pareja
formada por Diana y Elisa.
D. Porque la cantidad de opciones para el primer estudiante debe
multiplicarse por la cantidad de opciones de su pareja y también por la
cantidad de opciones de los estudiantes restantes.
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Para saber de cuántas formas puede seleccionar a dos de sus tres
estudiantes (Elisa, Diana y Alejandra) para la apertura de una obra, un
director de danza efectúa el siguiente procedimiento:
• Paso 1. Identifica que hay 3 opciones para la selección del primer
estudiante.
• Paso 2. Identifica que hay únicamente 2 opciones para la selección de la
pareja del primer estudiante
• Paso 3. Multiplica los números obtenidos en los pasos anteriores: 3 × 2
= 6 formas, es decir 6 parejas diferentes.

¿Por qué es incorrecto el procedimiento anterior?


A. Porque la cantidad de opciones para la selección del primer estudiante
debe añadirse a la cantidad de opciones que hay para su pareja; de esa
forma, se debe sumar y no multiplicar
B. Porque de esta forma se está considerando la posibilidad de que una
pareja sea formada por un solo estudiante; por ejemplo, se cuenta como
una pareja la formada por Elisa y Elisa.
C. Porque de esta forma se está considerando dos veces la misma pareja; por
ejemplo, la formada por Elisa y Diana se cuenta aparte de la pareja
formada por Diana y Elisa.
D. Porque la cantidad de opciones para el primer estudiante debe
multiplicarse por la cantidad de opciones de su pareja y también por la
cantidad de opciones de los estudiantes restantes.
Para capacitar en informática
básica a los trabajadores de
algunas dependencias de una
empresa, se contrata una
institución que ofrece un plan
educativo de 4 módulos (ver
tabla 1).
La capacitación se cada módulo se hace con cursos de
mínimo 20 y máximo 30 personas, de la misma
dependencia.
El valor de cada módulo se registra en la tabla 2.

Si se pagó cada módulo para 30 trabajadores, el módulo que más


le costó a la empresa fue
A. I.
B. II.
C. III.
D. IV. 2
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Para capacitar en informática
básica a los trabajadores de
algunas dependencias de una
empresa, se contrata una
institución que ofrece un plan
educativo de 4 módulos (ver
tabla 1).
La capacitación se cada módulo se hace con cursos de
mínimo 20 y máximo 30 personas, de la misma
dependencia.
El valor de cada módulo se registra en la tabla 2.

Si se pagó cada módulo para 30 trabajadores, el módulo que más


le costó a la empresa fue
A. I.
B. II.
C. III.
D. IV.
Jaime está leyendo una receta para la preparación de una bebida,
en la que se dice:

Jaime quiere preparar 5 litros de la bebida, por lo que decide


comprar 250 gramos de hierba malva.
¿La cantidad de hierba malva comprada le permite preparar la
bebida de acuerdo con la receta?

A. No, porque 250 gramos son menos de lo que se necesita para un


litro.
B. No, porque se necesitan 1.000 gramos para los 5 litros.
C. Sí, porque se necesitan 50 gramos para cada litro.
D. Sí, porque se necesitan 100 gramos para cada litro.
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Jaime está leyendo una receta para la preparación de una bebida,
en la que se dice:

Jaime quiere preparar 5 litros de la bebida, por lo que decide


comprar 250 gramos de hierba malva.
¿La cantidad de hierba malva comprada le permite preparar la
bebida de acuerdo con la receta?

A. No, porque 250 gramos son menos de lo que se necesita para un


litro.
B. No, porque se necesitan 1.000 gramos para los 5 litros.
C. Sí, porque se necesitan 50 gramos para cada litro.
D. Sí, porque se necesitan 100 gramos para cada litro.
Un grupo de montañismo rifará un viaje al nevado del Cocuy; para
ello, organizan a sus integrantes de acuerdo con los nevados que han
visitado, como se muestra en la figura.

Figura. Número de integrantes que han visitado el


nevado del Tolima (T), el nevado del Ruiz (R) y el nevado
de Santa Isabel (S.I).
Para seleccionar al ganador, se escoge a uno de los
integrantes del grupo de montañismo al azar.
¿Quiénes tienen la mayor probabilidad de ser escogidos?

A. Los integrantes que visitaron el nevado de Santa Isabel.


B. Los integrantes que aún no han visitado ningún nevado.
C. Los integrantes que visitaron el nevado del Tolima.
D. Los integrantes que visitaron el nevado del Ruiz.

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Para seleccionar al ganador, se escoge a uno de los
integrantes del grupo de montañismo al azar.
¿Quiénes tienen la mayor probabilidad de ser escogidos?

A. Los integrantes que visitaron el nevado de Santa Isabel.


B. Los integrantes que aún no han visitado ningún nevado.
C. Los integrantes que visitaron el nevado del Tolima.
D. Los integrantes que visitaron el nevado del Ruiz.
Una persona planea dar vueltas a un parque que tiene
una pista de 400 metros. ¿Cuántas vueltas debe dar a la
pista para recorrer 2.000 metros en total?

A. 5 vueltas.
B. 20 vueltas.
C. 1 vuelta.
D. 8 vueltas.

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Una persona planea dar vueltas a un parque que tiene
una pista de 400 metros. ¿Cuántas vueltas debe dar a la
pista para recorrer 2.000 metros en total?

A. 5 vueltas.
B. 20 vueltas.
C. 1 vuelta.
D. 8 vueltas.
El límite de la sucesión Sn= 2 es 2, porque, a medida que n
crece, la fracción se hace más pequeña y cada vez se aproxima
más a 0. ¿Cuál es el límite de la sucesión Tn = 5 + ?

A. 2
B. 5
C. 7
D. 10

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El límite de la sucesión Sn= 2 es 2, porque, a medida que n
crece, la fracción se hace más pequeña y cada vez se aproxima
más a 0. ¿Cuál es el límite de la sucesión Tn = 5 + ?

A. 2
B. 5
C. 7
D. 10
Rosario debe elegir entre las siguientes alternativas de pago de un
electrodoméstico que cuesta $2.400.000:
• Opción 1. 10 cuotas con tarjeta de crédito, cada una por
$300.000.
• Opción 2. 5 cuotas con la empresa que vende el
electrodoméstico, cada una por $500.000.
• Opción 3. 4 cuotas con un subsidio que obtiene de su trabajo,
cada una por $600.000.
Rosario quiere comprar el electrodoméstico y pagar el menor
valor posible en cada cuota, por lo cual, elige la opción 3. ¿Es
correcta esta elección según este criterio?
A. Sí, porque con esta opción deberá pagar menos por el
electrodoméstico.
B. Sí, porque así tardará menos tiempo en pagar todo el
electrodoméstico.
C. No, porque, aunque es el menor pago total, es el valor más alto
por cada cuota.
D. No, porque con las otras dos opciones se paga un mayor valor
que el establecido inicialmente.
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Respuesta Correcta
Rosario debe elegir entre las siguientes alternativas de pago de un
electrodoméstico que cuesta $2.400.000:
• Opción 1. 10 cuotas con tarjeta de crédito, cada una por
$300.000.
• Opción 2. 5 cuotas con la empresa que vende el
electrodoméstico, cada una por $500.000.
• Opción 3. 4 cuotas con un subsidio que obtiene de su trabajo,
cada una por $600.000.
Rosario quiere comprar el electrodoméstico y pagar el menor
valor posible en cada cuota, por lo cual, elige la opción 3. ¿Es
correcta esta elección según este criterio?
A. Sí, porque con esta opción deberá pagar menos por el
electrodoméstico.
B. Sí, porque así tardará menos tiempo en pagar todo el
electrodoméstico.
C. No, porque, aunque es el menor pago total, es el valor más alto
por cada cuota.
D. No, porque con las otras dos opciones se paga un mayor valor
que el establecido inicialmente.
Para determinar la fracción que se llenó de un tanque cilíndrico
que tiene una altura de 1 m y cuya base tiene un área de 9 m 2,
después de abrir una llave que bombea 10 litros por minuto
durante 80 minutos, se efectúa el siguiente procedimiento:
• Paso 1. Se calcula el volumen del líquido vertido al tanque,
multiplicando la velocidad a la que se bombea el líquido por el
tiempo transcurrido.
• Paso 2. Se calcula el volumen del tanque cilíndrico,
multiplicando el área de la base por la altura y se convierte a
litros, teniendo en cuenta que 1 m3 = 1.000 L.
• Paso 3. Se divide el resultado del paso 1 entre le resultado del
paso 2.

Si se efectúa correctamente el procedimiento planteado, ¿qué


fracción del tanque se ha llenado?

8 9 9 8
A. B. C. D.
9 10 8 90

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Para determinar la fracción que se llenó de un tanque cilíndrico
que tiene una altura de 1 m y cuya base tiene un área de 9 m 2,
después de abrir una llave que bombea 10 litros por minuto
durante 80 minutos, se efectúa el siguiente procedimiento:
• Paso 1. Se calcula el volumen del líquido vertido al tanque,
multiplicando la velocidad a la que se bombea el líquido por el
tiempo transcurrido.
• Paso 2. Se calcula el volumen del tanque cilíndrico,
multiplicando el área de la base por la altura y se convierte a
litros, teniendo en cuenta que 1 m3 = 1.000 L.
• Paso 3. Se divide el resultado del paso 1 entre le resultado del
paso 2.

Si se efectúa correctamente el procedimiento planteado, ¿qué


fracción del tanque se ha llenado?

8 9 9 8
A. B. C. D.
9 10 8 90
La figura muestra un polígono y sus medidas.

Una persona afirma que el polígono es regular. ¿Esta afirmación


es verdadera?
A. No, porque 2 + 2 x 0 y 20 + 20 son iguales a 0.
B. Si, porque todos los lados del polígono son iguales, cada uno
mide 2m.
C. Si, porque hay dos medidas iguales a 2m, dos a 3m y 2 a 0m.
D. No, porque (Log10 1) + 2 y (21)0 + 1 son iguales a 3.

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La figura muestra un polígono y sus medidas.

Una persona afirma que el polígono es regular. ¿Esta afirmación


es verdadera?
A. No, porque 2 + 2 x 0 y 20 + 20 son iguales a 0.
B. Si, porque todos los lados del polígono son iguales, cada uno
mide 2m.
C. Si, porque hay dos medidas iguales a 2m, dos a 3m y 2 a 0m.
D. No, porque (Log10 1) + 2 y (21)0 + 1 son iguales a 3.
La tabla muestra la cantidad mensual de empanadas que come
cada persona, de un grupo de 9 personas.

¿Quién de estas personas come una cantidad mensual de


empanadas igual a la mediana de las 9 cantidades?

A. Fernando.
B. Bibiana.
C. Ricardo.
D. Gabriela.

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La tabla muestra la cantidad mensual de empanadas que come
cada persona, de un grupo de 9 personas.

¿Quién de estas personas come una cantidad mensual de


empanadas igual a la mediana de las 9 cantidades?

A. Fernando.
B. Bibiana.
C. Ricardo.
D. Gabriela.
En la gráfica, se presenta información sobre la distribución por
estratos de los hogares en una ciudad.

¿Qué dato adicional se debe calcular para determinar la cantidad


de hogares que pertenecen al estrato 2?

A. El total de hogares de la ciudad.


B. La cantidad de hogares que pertenecen al estrato 3.
C. El porcentaje que representan los hogares que pertenecen al
estrato 2.
D. La cantidad de hogares que pertenecen a los estratos de los
que se conoce su porcentaje.
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En la gráfica, se presenta información sobre la distribución por
estratos de los hogares en una ciudad.

¿Qué dato adicional se debe calcular para determinar la cantidad


de hogares que pertenecen al estrato 2?

A. El total de hogares de la ciudad.


B. La cantidad de hogares que pertenecen al estrato 3.
C. El porcentaje que representan los hogares que pertenecen al
estrato 2.
D. La cantidad de hogares que pertenecen a los estratos de los
que se conoce su porcentaje.

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