PROBABILIDAD
Y
ESTADISTICA
Curso Verano
DEFINICIONES GENERALES
Experimento: Situación con un conjunto definido de
resultados posibles. Ej. Una moneda al aire.
Espacio muestral: Es el conjunto de todos los resultados
posibles de un experimento aleatorio. Se identifica con los
símbolos S, Е, o con la letra griega Ω.
Punto muestral: es cada elemento del espacio muestral;
es decir un punto nuestra es un resultado particular de los
posibles del experimento.
Probabilidad: Una evaluación numérica de la posibilidad
de que se produzca un resultado.
EVENTO
Conjunto de uno o más puntos muestrales. Es el resultado
que obtenemos o esperamos obtener al realizar una o
varias veces el mismo experimento. Por definición es un
subconjunto del espacio muestral. Se identifica con las
letras mayúsculas A, B, C, etc.
-Evento simple: si el evento se compone de un solo
punto muestra.
-Evento imposible: si el evento no posee ningún
elemento.
-Evento cierto o seguro: el evento en si mismo, ya que
un elemento del espacio muestral debe ocurrir.
CONJUNTO
Es un grupo de objetos llamados ELEMENTOS que
comparten entre si características o propiedades
semejantes. (Números, Vocales, Colores, Fig. Geom,.
Etc)
Símbolos usados:
∈ pertenece a, está en, es elemento de.
: | tales que, para los cuales. (A= {x|x es un animal})
{} Ø Conjunto vacío.
⊂ subconjunto de (A= {1,2,3,4,5} B={3,4})
NOTACIÓN DE CONJUNTOS
Por Compresión: Consiste en indicar la característica o
propiedad común a todos los elementos del conjunto.
A= {Números naturales menores que 6}
A={x|x ∈ N, X<6}
Por Extensión: (Enumeración) Consiste en nombrar cada
uno d sus elementos.
V= {Vocales}
V= {x|x es una vocal}
V= {a,e,i,o,u}
NOTACIÓN DE CONJUNTOS
Ejemplos.
B={12,13,4,15}
D={Domingo, Lunes, Martes, Miércoles, jueves,…}
A={Águila, Avestruz, Armadillo, Asno,…}
Los eventos o conjuntos se pueden combinar de la sig.
manera:
-A U B: es el evento que sucede si y solo si A o B
suceden.
-A ∩ B: es el evento que ocurre si y solo si A y B suceden
simultáneamente.
-A’: es el evento que ocurre si y solo si A no ocurre.
(complemento de a)
-A ∩ B=Ø: los eventos A y B son mutuamente
excluyentes. (dos o mas eventos no pueden ocurrir al
mismo tiempo).
-A - B: es el conjunto de elementos de A que no son
elementos de B.
DIAGRAMA DE VENN
Son esquemas que muestran conjuntos de elementos por
medio de círculos y abarca todos los elementos posibles
bajo un rectángulo “El conjunto Universal U”
-Unión: es el conjunto de todos los elementos que
pertenecen a A o a B, o tanto a A como a B, se llama
unión de A y B y se escribe A U B.
-Intersección: es el conjunto de todos los elementos que
pertenecen simultáneamente a A y a B, se llama la
intersección de A y B y se escribe A.
-Diferencia: es el conjunto que consiste en todos los
elementos de A que no pertenecen a B, se llama la
diferencia de A y B y se escribe A-B.
-Complemento: es el complemento absoluto o,
simplemente, complemento de A, expresado , es el
conjunto de elementos que no pertenecen a A.
-Inclusión: Cuando todos los elementos pertenecen a un
solo elemento. Es decir, un elemento B es un subconjunto
de A (ver diapositiva 5).
-Disyunción: No hay elementos comunes entres los
conjuntos.
EJERCICIO EJEMPLO 1.
A={1,2,3,4,6,12}
B={1,2,4,8}
C={1,3,5,15}
EJERCICIO EJEMPLO 2.
En un aula de clase hay 34 alumnos, de los cuales 21
son aficionados al futbol, 18 aficionados al baloncesto y
10 aficionados a ambos deportes
¿Cuántos no son aficionados a ninguno de los deportes?
¿A cuantos estudiantes les gusta solo un deporte?
EJERCICIO EJEMPLO 3.
De los 300 integrantes de un club deportivo 170 se
inscribieron en natación y 140 se inscribieron en
gimnasia. Si 30 no se inscribieron en ninguna de las 2
especialidades.
¿Cuántas personas se inscribieron en 2 disciplinas?
¿Cuántas se inscribieron únicamente en natación?
EJERCICIO EJEMPLO 4.
En un grupo de 182 personas, la mitad trabaja, 17
trabajan y estudian y 15 no trabajan ni estudian.
¿Cuántas personas trabajan pero no estudian?
¿Cuántas personas estudian?
EJERCICIO EJEMPLO 5. Oper.
Combinadas
A={1,2,3,4,5,6}
B={2,4,6,8,10}
C={5,6,7,8,9}
(AUB)∩C=
(B∩C)U (A∩B)=
PROBABILIDAD
REGLA DE LAPLACE
P(A)= # de casos favorables / # de casos posibles
1.Se lanza un dado ¿Cuál es la probabilidad que caiga en 3?
2.Se lanza dos monedas ¿Cuál es la probabilidad de que caiga
al menos una cara?
PROBABILIDAD CONDICIONAL
REGLA DE LAPLACE
P(A)= # de casos favorables / # de casos posibles
EJEMPLO 6.
De los 40 estudiantes de Costos y presupuestos a 25 les gusta
las matemáticas, a 20 les gusta ingles, y a 6 les gusta las 2
materias, si se selecciona a un estudiante que le gustan las
matemáticas ¿Cuál es la probabilidad de que les guste ingles?
TEOREMA DE BAYES
El 0.1% de la población está infectado con una bacteria,
y la prueba para detectar la presencia de la enfermedad
da positivo en una persona enferma el 99% de las veces
en una persona sana el 2% de las veces.
Si una persona dio positivo en la prueba ¿Cuál es la
probabilidad de que esté infectada?
EJERCICIO 1. ¿Cuál es la probabilidad
de que la temperatura sea inferior a
8°C?
PUNTO MUESTRAL PROBABILIDAD
a) 8°C o más, seco 0.40
b) 8°C o más. Lluvia 0.19
c) 8°C o más, nieve o aguanieve 0.01
d) Menos de 8°C, seco 0.15
e) Menos de 8°C, lluvia 0.11
f) Menos de 8°C, nieve o aguanieve 0.14
TOTAL 1.00
EJERCICIO 2
Manuel, Juan y Raymundo salen a cazar juntos una
vez al año, todos los años se sortean al azar para
determinar qué automóvil se llevarán. Se desea
conocer las probabilidades de que todas las veces
se lleven el automóvil de Juan en los próximos tres
años. Trace un diagrama de árbol y calcule la
probabilidad de este evento.
EJERCICIO 3
Un experimento consiste en echar dos dados. Trace
un diagrama de árbol e indique todos los puntos
muestrales.
EJERCICIO 4
¿Cuántas manos diferentes de póquer, de cinco
cartas, pueden sacarse de una baraja de 52?
EJERCICIO 5
Traza el diagrama de VENN de los siguientes
conjuntos, y encuentra la unión y la intersección.
V={A,E,I,O,U}
A={M,A,T,E,I,C,S}
C={I,V,A,N}
EJERCICIO 6
En un aula de clases se observa que 36 estudiantes
tienen libro de matemáticas e historia, 42 tienen libro de
matemáticas y 10 tienen UNICAMENTE libro de historia.
Si se sabe que cada estudiante tiene por lo menos un
libro:
¿Cuántos estudiantes hay en clase?
¿Cuántos tienen solamente un libro?
EJERCICIO 7
De 95 estudiantes que presentaron exámenes de
Probabilidad y Medios Continuos se observó que 50
aprobaron Medios Continuos, 60 aprobaron
Probabilidad y 10 no aprobaron ninguna de las 2
materias.
¿Cuántos aprobaron las 2 materias?
¿Cuántos aprobaron solamente una materia?
EJERCICIO 8
De los 96 trabajadores de una empresa, en el tiempo
de descanso 35 trabajadores comen algún alimento,
8 comen y juegan y 20 no comen ni juegan.
¿Cuántos trabajadores juegan?
¿Cuántos trabajadores solamente comen?
EJERCICIO 9
A={1,2,3,4,5,6}
B={2,4,6,8,10}
C={5,6,7,8,9}
(A∩B)UC=
(B∩C)∩(AUB)=
EJERCICIO 10
En una ciudad el 40% de la población tiene cabello
castaño, el 25% tiene ojos castaños y el 15% tiene
cabellos y ojos castaños. Se selecciona una persona
al azar y esta tiene ojos castaños ¿Cuál es la
probabilidad que tenga cabello castaño?
