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Diapositivas - Comportamiento Ético

El documento aborda el concepto de antivalores, definiéndolos como rasgos morales que, aunque pueden ser percibidos como correctos por quienes los practican, son socialmente negativos y generan crisis en la convivencia. Se clasifican en diferentes tipos, como autodestructivos, individualistas y destructivos, y se analizan sus características y ejemplos, como la injusticia, la deshonestidad y la discriminación. Además, se discuten las diferencias entre valores y antivalores, destacando las consecuencias negativas de estos últimos en la sociedad.

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Diapositivas - Comportamiento Ético

El documento aborda el concepto de antivalores, definiéndolos como rasgos morales que, aunque pueden ser percibidos como correctos por quienes los practican, son socialmente negativos y generan crisis en la convivencia. Se clasifican en diferentes tipos, como autodestructivos, individualistas y destructivos, y se analizan sus características y ejemplos, como la injusticia, la deshonestidad y la discriminación. Además, se discuten las diferencias entre valores y antivalores, destacando las consecuencias negativas de estos últimos en la sociedad.

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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO

“CUTERVO”

PROGRAMA DE ESTUDIOS:
Administración De Empresas

UNIDAD DIDACTICA:
Comportamiento Ético.

CICLO:
V.
DOCENTE:
Cesarina De Fátima Castro Montenegro.

INTEGRANTES:
 Cabrera Barboza Alexander.
 Cabrera Montenegro Carlos Darwin.
 Castrejón Nauca David Yoel.
 Fernández Gonzales, Juan Carlos
 Livia Flores Isbel.
LOS ANTIVALORES

Los antivalores son rasgos de carácter


moral que se creen correctos por quien
los practica, sin embargo, socialmente
se consideran negativos para el
individuo y la convivencia en comunidad,
porque genera crisis y corrupción que no
se resuelve con castigos.
DEFINICIÓN TÉCNICA DE LOS ANTIVALORES

En términos técnicos y filosófico los


antivalores pueden ser definidos como
conceptos que se oponen a los valores
establecidos en una sociedad. Estos
conceptos pueden ser vistos como una
forma de rechazo o redefinición de los
valores establecidos, y pueden ser utilizados
para desafiar o cuestionar la normatividad
social.
DEFINICIÓN DE LOS ANTIVALORES SEGÚN AUTORES

(Copyright 2003) A través de la


historia ha habido personajes que se ANÁLISIS
han distinguido por la violación de los
derechos de los demás, ya que en el
fondo cuando se viola un derecho, lo
que ocurre es la apropiación de un
“A través de esta cita el autor nos da a
valor ajeno, de un derecho humano,
entender que a raíz de violar un valor o
y se podría afirmar que los valores
un derecho de alguna persona nace el
humanos son derechos con los
antivalor, el cual conlleva a una mala
cuales nacemos cada uno, y que
convivencia y genera violencia en la
deben ser respetados por los demás,
sociedad”.
pero en el ahora, en el acá, el más
fuerte trata de imponer su voluntad, y
por ende anular los derechos o
valores humanos.
ANÁLISIS

(Halbert 2005) Así como han existido


detractores de los valores humanos,
también han existido y existe, y A través de este texto nos dice que los
nacen todos los días defensores de antivalores se dan por aquellos que
los valores humanos a través de la detractan los valores de los demás,
historia, y han surgido codificaciones ante ello, también siempre nacen
para plasmar y estatuir normas de aquellas personas defensoras de los
protección al ser humano, y hoy en derechos y valores de las personas,
día podemos hablar de derecho que buscan el bien estar social
internacional humanitario, que es el defendiendo así a la parte de la
deseo consolidado de todos los población que es más indefensa.
pueblos del mundo de proteger al ser
humano.
¿Qué son los antivalores?
 Los antivalores son conceptos que se oponen a los valores
tradicionales y aceptados en una sociedad. Los antivalores no
necesariamente son malos o perjudiciales, sino más bien una
forma de cuestionar la normalidad y la idea de lo que
es bueno o mal.

 Los valores encuentran su contrario en los antivalores. Mientras


que los valores son aceptados y generan bienestar, los
antivalores producen malestar y rechazo por considerar que son
perjudiciales y dañinos para la armonía social.

 Las religiones y los sistemas de pensamiento filosófico se fundan


sobre un conjunto de valores que se ven amenazados por los
antivalores que hacen tambalear la rectitud porque son
comportamientos inmorales y antiéticos, que ponen en contraste
lo bueno y lo malo, la justicia e injusticia.
Características de los antivalores

 Son vistos de manera negativa por la sociedad en su conjunto.


 Tienden a causar conflictos y tenciones en las relaciones interpersonales.
 Provocan el sufrimiento físico, emocional o psicológico de otras personas.
 Suelen contribuir a las creación y perpetuación de desigualdades sociales, económicas o
políticas.
 Su esencia negativa es inútil y dañina.
 Afecta la convivencia en sociedad generando desconfianza tanto en personas como en
instituciones.
 Van en contra de los valores positivos y deseables en una sociedad.
 Limitan el desarrollo personal, emocional, intelectual o espiritual de las personas.
 Son contrarios a la moral y la ética.
 Se crean medidas para restringirlos mediante las leyes, normas y castigos.
Tipos de antivalores

 Autodestructivos
Estos antivalores se caracterizan por llevarnos a realizar actos que son
destructivos para uno mismo. Por ejemplo, la autolesión o el abuso de
sustancias con el fin de producir daño en el propio organismo.
 Individualistas
Estos antivalores crean una barrera moral que crea una separación entre
uno mismo y los demás, de modo que se prioriza de forma sistemática el
propio bienestar en todos los ámbitos y por insignificante que sea el
privilegio al que se opta.
 Anti-igualdad
Se trata de antivalores que crean separaciones morales entre grupos de
población que no están definidos por la faceta moral de su conducta. Por
ejemplo, los grupos "asesinos en serie" y "población civil" sí están separados
por una distinción moral, pero no así "gente rica" y "gente pobre".
 Destructivos
En esta categoría se encuentran los antivalores que llevan a actos destructivos
generalizados, como por ejemplo contra el medio ambiente.
CLASIFICACIÓN DE LOS ANTIVALORES

Los antivalores pueden agruparse en distintos tipos,


según diversos criterios o ámbitos donde se
desencadenan. Entre las principales categorías se
destacan:

1. Antivalores religiosos o espirituales: Están


relacionados con actitudes o comportamientos que
rechazan o discriminan a personas o grupos debido a
sus creencias religiosas
2. Antivalores sociales: Generan división y conflicto en
la sociedad al promover la exclusión y el prejuicio
hacia ciertos grupos.
3. Antivalores corporativos o laborales: Promueven la
desigualdad, la pobreza y la explotación de los
recursos humanos, y conducen a la explotación.
CLASIFICACIÓN DE LOS ANTIVALORES

4. Antivalores culturales o tradicionales: Niegan la


diversidad cultural y promueven la homogeneización
cultural y la supremacía de ciertos grupos sobre
otros.
5. Antivalores políticos o ideológicos. Rechazan
ciertas posturas políticas contrarias a las personales,
por lo que socavan la democracia.
6. Antivalores medioambientales. Se refieren a
comportamientos que contribuyen a la degradación
del medio ambiente, como la contaminación, la
deforestación y el desperdicio de recursos, que
amenazan la sostenibilidad del planeta.
Ejemplos de antivalores
 1. La injusticia

Es el antivalor de la justicia y puede ser castigada o sancionada por faltar a las leyes o
normas sin las pruebas suficientes. Ejemplo: Una persona recibe una pena de prisión
excesiva por un delito menor.
 2. Discriminación

Se refiere a la intolerancia, falta de respeto y actitudes violentas hacia grupos o


personas por su raza, su cultura o preferencias sexuales. Ejemplo: El racismo
contra los negros en África.
 3. Deshonestidad

Este es el antivalor de la honestidad, y se da cuando se falta a las normas, o se


presenta fraude y mentiras que afectan a personas y comunidad. Ejemplo: Decir
que estas enfermo cuando en realidad estas sano, solo por no cumplir con tus
responsabilidades.
Ejemplos de antivalores

 4. Insolidaridad

Es el antivalor que va en contra de la ayuda mutua y se configura como la


indiferencia frente al otro. Ejemplo: En el caso de hurtos callejeros la
insolidaridad de los transeúntes con las víctimas.
 5. Intolerancia

Es la incapacidad de comprender o aceptar la diversidad, el rechazo hacia los


demás, bien sea por su forma de vestir, sus ideas, su cultura o su religión,
entre otras. Ejemplo: Molestar o intimidar a alguien por sus creencias u
opiniones.
 6. La guerra

Es el antivalor de la paz, se genera por enfrentamientos armados donde brilla


la destrucción, muerte, desplazamientos y violación a los derechos humanos.
Ejemplos de antivalores
 7. La violencia
Es el uso de la fuerza para hacer daño físico o psicológico con el
objetivo de dominar al otro. Ejemplo: violencia contra la mujer.
 8. Impunidad
Falta de castigo frente a personas o grupos que cometen actos
ilícitos o hechos que generan daños. Ejemplo: funcionarios
gubernamentales que cometen actos de corrupción y no son
castigados.
 9. Inequidad

 Es el antivalor de la equidad, el término más común para


designar las desigualdades sociales y falta de oportunidades en
las sociedades modernas. Ejemplo: El acceso a servicios
básicos como el agua, la luz y la educación.
Ejemplos de antivalores
 10. impuntualidad

Se relaciona con no cumplir con lo pactado. El no llegar a tiempo a una


cita demuestra falta de respeto hacia el tiempo de la otra persona, y llegar
a tiempo evidencia lo contrario. Ejemplo: Llegar tarde a clases sin
justificación.

 11. Irrespeto

Es el antivalor del respeto, es la falta de consideración o atención hacia los


sentimientos, derechos o dignidad de otra persona. Ejemplo: Reírse de
alguien o de algo de manera cruel.

 12. Infidelidad

La infidelidad se asocia con faltar de lealtad y compromiso en una relación,


ya sea romántica, amistosa o profesional. Ejemplo: Rebelar información
confidencial de la empresa o sabotear a un compañero.
Ejemplos de antivalores
 13. Esclavitud

Se denomina esclavitud al hecho de someter mediante la fuerza física o psicológica a otra


persona o grupos con violación a los derechos humanos y a la libertad. Ejemplo: Personas
obligadas a trabajar barias horas sin pago.
 14. Egoísmo

Es priorizar los propios interese, necesidades y deseos sobre los demás, sin importar el grado
de afectación que puede generar incluso en su familia. Ejemplo: Una persona que siempre
quiere ganar y no le importa como afecte a los demás.
 15. Enemistad

La enemistad se centra en la búsqueda de venganza o el objetivo de indisponer a los otros,


es la relación de oposición, hostilidad o antagonismo entre personas. Ejemplo: Una persona
que guarda rencor y busca venganza.
 16. Envidia

Es la alteración que se genera en una persona cuando le molestan los logros, éxitos o
liderazgo de otra persona, considerando que no tiene las capacidades para el triunfo.
Ejemplos de antivalores
 17. Hipocresía

Se denomina hipocresía cuando una persona es falsa por el fingimiento de cualidades


o sentimientos contrarios a los que verdaderamente se tienen o experimentan. Ejemplo:
Un empleado siente envidia porque su compañero fue ascendido, aunque ambos
tenían el mismo tiempo en la empresa.
 18. Falsedad

La falsedad es la cualidad o acción de no ser verdadero, sincero o auténtico. Se refiere


a todo aquello que engaña, simula, oculta o distorsiona la verdad con la intención (o a
veces sin querer) de aparentar algo que no es. Ejemplo: Firmar en nombre de otra
persona sin su consentimiento en contratos, cheques u otros documentos legales.
 19. Maldad
Maldad es actuar con intención de hacer daño, causar sufrimiento o perjudicar a
alguien, sin remordimiento. Ejemplo: Golpear o herir a alguien sin motivo alguno.
20. Pereza
se define como la falta de ganas o disposición para realizar acciones o tareas, a
menudo asociadas a un esfuerzo o a un compromiso .Ejemplo: Pasar horas en redes
Ejemplos de antivalores
 21. Inflexibilidad

Es la incapacidad o falta de disposición para adaptarse, cambiar de opinión o


aceptar nuevas ideas, situaciones o puntos de vista. Ejemplos: Puede aferrarse a
una idea o método de hacer las cosas, sin estar dispuesto a evaluar si hay opciones
más efectivas.

 22. Odio

sentimiento intenso respuesta emocional de repulsa hacia alguien o algo que


provoca el deseo de rechazar o eliminar aquello que genera disgusto, la persona es
negativa, violenta y busca hacer daño. Ejemplos: Odiar a una persona porque
pertenece a una religión.
 23. Soberbia

Antivalor de humildad. El soberbio se cree mejor que todos los que están a su
alrededor y se molesta si lo contradicen. Ejemplos: Una persona que presume
constantemente de sus logros, despreciando a quienes no han alcanzado lo mismo.
Ejemplos de antivalores
 24. Deslealtad

Es la persona que actúa sin respeto, honor, y falta a la confianza entregada en


beneficio propio o de otros. Ejemplo: Contar secretos que te confiaron o hablar mal de
un amigo a sus espaldas.

 [Link]

Odio frente a los homosexuales o población LGTB en general, los discriminan e incluso
se realizan actos violentos contra este grupo minoritario. Ejemplos: Decir que la
homosexualidad es “una enfermedad” o “algo que se puede curar”.
 26. Traición

Es un acto en el que una persona viola la confianza, la lealtad o el compromiso que


tenía con otra persona, grupo, organización o país. implica un engaño deliberado que
causa daño emocional, moral o incluso físico. Ejemplos: Dar testimonio falso que
puede afectar el resultado de un caso legal.
Ejemplos de antivalores
 27 Avaricia

Es la falta de generosidad, cuando se tiene un deseo excesivo e insaciable de poseer

riquezas materiales, bienes o recursos, a menudo acompañado de una falta de consideración

por las necesidades y el bienestar de los demás. Ejemplo: Un empresario que paga mal a

sus empleados para quedarse con más ganancias, aunque la empresa sea muy rentable.

 28 Arrogancia

Es la falta de humildad, cuando alguien manifiesta una actitud de superioridad o de menosprecio hacia los
demás y considera que merece mayores privilegios que el resto. Ejemplo: Un jefe que no escucha ideas de
su equipo porque cree que solo él tiene razón.

 29 Indiferencia

Es la falta de empatía o interés y se da cuando no se tiene una conexión emocional con las situaciones o
personas que nos rodean. Ejemplo: No mostrar afecto, interés o atención hacia el otro, como si no existiera.

 30 irresponsabilidad

Es la falta de obligación y responsabilidad y se da cuando alguien no tiene voluntad para cumplir sus
compromisos o tares que incumple ciertas normas de convivencia. Ejemplo: Manejar bajo los efectos del alcohol
o sin licencia
DIFERENCIAS ENTRE VALORES Y ANTIVALORES
Valores Antivalores Diferencias Principales Consecuencias de su aplicación
de los Antivalores

Justicia Injusticia La justicia promueve el respeto a los Conflictos, desigualdad y descontento


derechos; la injusticia los viola. social.
Igualdad / Inclusión Discriminación La igualdad trata a todos por igual; la Marginación y división social.
discriminación excluye por diferencias.
Honestidad / Deshonestidad / Falsedad La honestidad construye confianza; la Conflictos, engaños y falta de
Veracidad deshonestidad genera desconfianza. credibilidad.
Solidaridad Insolidaridad / Egoísmo La solidaridad es apoyo mutuo; la Aislamiento social y falta de empatía.
insolidaridad es indiferencia.
Tolerancia / Respeto a Intolerancia / Homofobia La tolerancia acepta diferencias; la Discriminación, violencia y odio.
la diversidad intolerancia rechaza al otro.
Paz / Amor Guerra / Odio La paz y el amor promueven armonía; la Conflictos, destrucción y sufrimiento.
guerra y el odio generan violencia.
Compasión / Empatía Indiferencia / Maldad La compasión ayuda al prójimo; la Deshumanización y desinterés social.
indiferencia ignora el sufrimiento ajeno.
Legalidad / Impunidad / Irresponsabilidad La legalidad y responsabilidad fomentan Corrupción, caos y descontrol.
Responsabilidad orden; la impunidad destruye normas.
Equidad Inequidad La equidad da a cada quien lo que Brechas sociales y pobreza.
necesita; la inequidad genera injusticias.
Puntualidad / Impuntualidad / Pereza La puntualidad y esfuerzo muestran Fracaso, pérdida de oportunidades.
Perseverancia compromiso; lo contrario denota
desinterés.
Fidelidad / Lealtad Infidelidad / Deslealtad La fidelidad es compromiso; la infidelidad Ruptura de vínculos, traición.
rompe la confianza.
Libertad Esclavitud La libertad permite decidir; la esclavitud Represión, frustración y sometimiento.
impone dominio.
Amistad / Apreciación Enemistad / Envidia La amistad une; la enemistad y envidia Rivalidad, celos y soledad.
generan conflictos.
Sinceridad / Humildad Hipocresía / Soberbia / Arrogancia La sinceridad y humildad crean empatía; lo Rechazo, conflictos interpersonales.
Generosidad / Bondad Avaricia La generosidad comparte; la Egoísmo, desigualdad.
avaricia retiene.
Flexibilidad Inflexibilidad La flexibilidad permite adaptarse; la Estancamiento, conflictos.
inflexibilidad bloquea el cambio.

Respeto Irrespeto El respeto reconoce la dignidad del Conflictos y relaciones


otro; el irrespeto la ignora. deterioradas.
Fidelidad Infidelidad La fidelidad mantiene el compromiso; Pérdida de confianza y rupturas.
la infidelidad rompe la confianza.

Libertad Esclavitud La libertad permite decidir y actuar; la Opresión y pérdida de identidad.


esclavitud impone control.
Solidaridad Insolidaridad La solidaridad apoya a los demás; la Individualismo y aislamiento.
insolidaridad abandona.
Amistad Enemistad La amistad une con afecto; la Tensiones, peleas y desconfianza.
enemistad separa con conflicto.
Apreciación Envidia La apreciación valora lo bueno; la Resentimiento y malas
envidia desea lo ajeno. intenciones.
Sinceridad / Honestidad Hipocresía / Falsedad La sinceridad muestra autenticidad; la Desconfianza y engaños.
hipocresía finge.
Veracidad Falsedad La veracidad dice la verdad; la Engaño y desinformación.
falsedad miente.
Bondad Maldad La bondad busca el bien; la maldad Dolor y sufrimiento.
busca dañar.
Perseverancia Pereza La perseverancia insiste en el logro; la Fracasos y oportunidades perdidas.
pereza evita el esfuerzo.

Flexibilidad Inflexibilidad La flexibilidad se adapta; la Conflictos y rigidez.


inflexibilidad impone.
Amor Odio El amor construye; el odio Violencia y separación.
destruye.
Humildad Soberbia / Arrogancia La humildad reconoce límites; la Prepotencia y rechazo.
soberbia se cree superior.

Lealtad Deslealtad La lealtad es compromiso fiel; la Engaño y desconfianza.


deslealtad traiciona.

Respeto a la diversidad Homofobia El respeto a la diversidad acepta Exclusión, violencia y


diferencias; la homofobia discriminación.
discrimina.

Generosidad Avaricia La generosidad da sin esperar; la Conflictos por intereses


avaricia acumula y niega. materiales.

Empatía Indiferencia La empatía comprende al otro; la Aislamiento emocional.


indiferencia ignora.

Responsabilidad Irresponsabilidad La responsabilidad asume deberes; Problemas, caos y


la irresponsabilidad los evade. desorganización.
ANÁLISIS DE LOS ANIVTALORES A NIVEL
PERSONAL, LOCAL, REGIONAL Y MUNDIAL
ANTIVALORES A NIVEL PERSONAL:

 A nivel individual, los antivalores se manifiestan


como rasgos de personalidad o patrones de
comportamiento que perjudican al individuo y a su
entorno cercano. Ejemplos incluyen el egoísmo, la
envidia, la pereza, la irresponsabilidad, la
deshonestidad y la falta de empatía. Estos
antivalores pueden llevar a problemas de salud
mental, dificultades en las relaciones personales y
un menor éxito en la vida. La falta de autocontrol y
la ausencia de un sistema de valores bien definido
contribuyen a la internalización de estos patrones
negativos.

 Ejemplo: mentir a un amigo


ANTIVALORES A NIVEL LOCAL:

 En el ámbito local, los antivalores se traducen


en problemas sociales como la corrupción, la
delincuencia, la discriminación, la violencia
doméstica y la falta de civismo. Estos
comportamientos erosionan la confianza
social, obstaculizan el desarrollo económico y
deterioran la calidad de vida de la
comunidad. La falta de oportunidades, la
desigualdad y la debilidad de las instituciones
pueden exacerbar la presencia de antivalores
a nivel local.
 Ejemplo: corrupción en el gobierno municipal.
ANTIVALORES A NIVEL REGIONAL:

 A nivel regional, los antivalores se manifiestan


en conflictos sociales, políticos y económicos.
Ejemplos incluyen el nacionalismo extremo, el
racismo, la xenofobia, la corrupción sistémica y
la desigualdad entre regiones. Estos problemas
impiden la cooperación, el desarrollo sostenible
y la integración regional. Las diferencias
culturales, históricas y económicas pueden
contribuir a la proliferación de antivalores a
nivel regional.
 Ejemplo: conflicto armado entre países vecinos.
ANTIVALORES A NIVEL MUNDIAL:

 A escala global, los antivalores se reflejan


en fenómenos como el terrorismo, el crimen
organizado transnacional, la violación de
los derechos humanos, la desigualdad
global y el cambio climático. Estos
problemas amenazan la paz, la seguridad y
el bienestar de la población mundial. La
globalización, la interdependencia
económica y la falta de gobernanza global
efectiva pueden facilitar la expansión de
antivalores a nivel mundial.
 Ejemplo: terrorismo internacional.
Diferencias entre los Niveles:
 La principal diferencia entre los niveles de análisis radica en la escala y el impacto
de los antivalores. A nivel personal, el impacto es principalmente individual,
mientras que, a nivel mundial, las consecuencias son globales y afectan a millones
de personas. Sin embargo, existe una interconexión entre los niveles. Los
antivalores personales pueden contribuir a problemas locales, regionales y
globales, y viceversa.
¿cómo se utilizan los antivalores?
 Los antivalores pueden ser utilizados de diferentes maneras, dependiendo del
contexto en el que se encuentren. En algunas ocasiones, los antivalores pueden
ser utilizados para desafiar o cuestionar la normatividad social, mientras que en
otras ocasiones pueden ser utilizados para redefinir o rechazar los valores
establecidos.

 En algunos casos, los antivalores pueden ser utilizados para promover la crítica y
la reflexión sobre los valores establecidos, mientras que en otros casos pueden
ser utilizados para promover la disidencia y la oposición a los valores
establecidos.

 En algunos casos, los antivalores pueden ser utilizados para promover la crítica y
la reflexión sobre los valores establecidos, mientras que en otros casos pueden
ser utilizados para promover la disidencia y la oposición a los valores
establecidos.
Impacto De Los Antivalores
 Los antivalores afectan significativamente tanto a nivel social como
individual. Comprender estas repercusiones es esencial para promover un
entorno más saludable y ético. Sus consecuencias negativas se extienden a
diversas áreas de la vida, afectando las relaciones interpersonales, el
desarrollo económico y la estabilidad social.
A nivel individual:
 Daño psicológico: La práctica de antivalores puede
generar culpa, ansiedad, baja autoestima y dificultades
para establecer relaciones saludables. La falta de
honestidad, por ejemplo, puede llevar a la desconfianza
en sí mismo y en los demás.
 Aislamiento social: El egoísmo y la falta de empatía
pueden resultar en el aislamiento social, dificultando la
formación de vínculos significativos y el acceso a redes
de apoyo.
 Dificultades en el desarrollo personal: La falta de
responsabilidad y perseverancia, antivalores comunes,
impiden el logro de metas y el desarrollo del potencial
personal.
A nivel social:
 Desintegración social: La proliferación de antivalores como la violencia, la
corrupción y la injusticia erosiona la confianza en las instituciones y debilita
los lazos sociales, generando inestabilidad y conflicto.
 Deterioro económico: La corrupción, la falta de ética en los negocios y la
deshonestidad afectan negativamente el desarrollo económico, generando
desconfianza en los inversores y perjudicando el crecimiento sostenible.
 Debilitamiento de las instituciones: La falta de ética y responsabilidad en
el ejercicio del poder público debilita las instituciones democráticas y
reduce su capacidad para servir al interés público.
 Incremento de la desigualdad: El egoísmo y la falta de solidaridad
contribuyen a la concentración de la riqueza y el aumento de la
desigualdad social.
 Daño ambiental: La falta de responsabilidad ambiental y la búsqueda del
beneficio económico a corto plazo sin considerar las consecuencias
ecológicas generan un daño significativo al medio ambiente.
A nivel global:
 Conflictos internacionales: La falta de respeto a los derechos
humanos, la intolerancia y el nacionalismo exacerbado pueden
provocar conflictos internacionales y obstaculizar la cooperación global.
 Crisis económicas globales: La corrupción y la falta de transparencia
en el ámbito financiero pueden desencadenar crisis económicas con
repercusiones a nivel mundial.
 Amenazas a la paz mundial: La proliferación de la violencia, el terrorismo y el
crimen organizado pone en peligro la paz y la seguridad a nivel global.

Los antivalores tienen un impacto devastador en todos los niveles de la


sociedad. Combatirlos requiere un esfuerzo conjunto que involucre a
individuos, instituciones y gobiernos, promoviendo la educación en valores,
la transparencia y la rendición de cuentas. En el contexto específico de
San Martín, Perú, la lucha contra los antivalores es crucial para el
desarrollo sostenible y la construcción de una sociedad más justa y
equitativa.
Las normas sociales se ven amenazadas y esto puede
¿Qué sucede cuando llevar al deterioro del tejido social. Cuando los
los antivalores se antivalores se vuelven comunes en una sociedad, se
vuelven comunes? genera un efecto dominó con consecuencias negativas
a múltiples niveles:

Desintegración Social:

Deterioro Ambiental:

Estancamiento Daño a la salud mental


Económico: y física:
Cómo Combatir Los Antivalores
 Combatir los antivalores requiere un enfoque consciente
y proactivo. Es fundamental reconocer que tanto la
educación como la promoción de comportamientos
positivos juegan un papel crucial en este proceso.

Educación En Valores
La educación en valores es esencial para formar una
sociedad más justa. Iniciar desde una edad temprana
enseña a los niños sobre la importancia de conceptos
como el respeto y la honestidad. Además, ¿cómo puedes
aplicar estos principios? Reflexiona sobre tus propias
acciones e involucra a tu familia y amigos en
conversaciones sobre valores.
Estrategias para combatir los antivalores:

Educación en valores desde la infancia


Incorporar la enseñanza de valores como la honestidad, la tolerancia, la empatía y la justicia
en los niveles iniciales de la educación permite contrarrestar los antivalores desde etapas
tempranas. Mediante actividades lúdicas, debates, ejemplos cotidianos y convivencia guiada,
se forma una conciencia ética sólida que dificulta la adopción de actitudes negativas en el
futuro.
Fomento del pensamiento crítico
Enseñar a niños, jóvenes y adultos a reflexionar críticamente sobre sus decisiones, conductas
y el entorno que los rodea ayuda a detectar los antivalores y a cuestionarlos. Promover el
análisis ético de noticias, situaciones sociales y comportamientos individuales contribuye a
construir una ciudadanía responsable y menos vulnerable a la manipulación o corrupción.
Aplicación de normas y consecuencias claras
En instituciones educativas, laborales y comunitarias, es clave establecer normas de
convivencia basadas en valores, y acompañarlas de consecuencias claras ante acciones que
respondan a antivalores (como la mentira, el abuso o la discriminación). Esto genera entornos
seguros y coherentes, donde se refuerzan las conductas positivas y se desalientan las
negativas.
Modelado de conductas éticas por parte de líderes
Los líderes (docentes, autoridades, padres, funcionarios públicos) deben actuar como
modelos de comportamiento ético. Su coherencia entre el discurso y la acción es
fundamental para transmitir valores auténticos. Si los líderes combaten la corrupción,
practican la inclusión y son transparentes, están mostrando que es posible vivir sin
antivalores.
Creación de campañas comunitarias contra antivalores
Organizar campañas de sensibilización sobre la corrupción, la violencia, el racismo o la
discriminación en barrios, escuelas o comunidades permite visibilizar los antivalores y sus
efectos. A través de charlas, murales, teatro, videos o actividades participativas, se
despierta conciencia colectiva y se impulsa el compromiso por el cambio social.
Promoción del diálogo y la resolución pacífica de conflictos
Los antivalores como la violencia o la intolerancia muchas veces surgen por falta de canales
adecuados de comunicación. Fomentar el diálogo respetuoso, la escucha activa y técnicas
de mediación ayuda a prevenir reacciones impulsivas o agresivas, promoviendo una cultura
de paz en todos los niveles de convivencia.
Integración de contenidos éticos en los medios de comunicación
Los medios tienen un enorme poder formativo. Promover contenidos que destaquen valores
positivos y cuestionen abiertamente los antivalores (como series, documentales, noticias o
redes sociales) puede transformar la forma en que las personas interpretan su realidad. Al
mismo tiempo, se debe evitar la normalización de conductas negativas.
Participación ciudadana activa y vigilante
Fomentar la participación ciudadana en la toma de decisiones, la fiscalización de autoridades
y la denuncia de actos injustos o corruptos ayuda a frenar antivalores institucionales. La
ciudadanía informada y comprometida puede exigir rendición de cuentas, promover cambios
legales y fortalecer las democracias.
Fortalecimiento de la autoestima y el respeto propio
Muchas veces, los antivalores como la mentira, el egoísmo o la discriminación nacen de la
inseguridad personal o el deseo de superioridad. Trabajar en el desarrollo personal, la
autoestima, la empatía y el reconocimiento del valor de uno mismo y de los demás, permite
combatir actitudes negativas desde su raíz emocional y psicológica.
Casos sobre los antivalores
 CASO 1: Corrupción e Impunidad en la Gestión Pública

Antivalores involucrados: Deshonestidad, injusticia, impunidad,


irresponsabilidad, avaricia.

Situación:

En un país latinoamericano, el gobierno destinó millones de


dólares a la construcción de hospitales para mejorar la salud
pública. Sin embargo, varios funcionarios desviaron el dinero a
cuentas personales mediante contratos falsos y empresas
fantasmas. Cuando se descubrió el caso, los responsables no
fueron castigados porque tenían relaciones con autoridades
judiciales. Mientras tanto, miles de personas murieron por falta
de atención médica durante una pandemia.
 Reflexión:

La corrupción no es solo un robo económico; es un atentado


contra la vida y la dignidad de los más vulnerables. La
impunidad perpetúa el dolor y destruye la confianza en las
instituciones. No hay progreso real donde reina la
deshonestidad.

Forma correcta de actuar o resolver:

 Aplicar leyes estrictas y transparentes contra la corrupción.

 Fomentar una cultura de valores en la administración


pública (honestidad, justicia, responsabilidad).

 Establecer sistemas de control ciudadano, veeduría y


transparencia.

 Promover la educación ética desde temprana edad.


 CASO 2: Discriminación Escolar por Orientación
Sexual

Antivalores involucrados: Discriminación, homofobia,


intolerancia, irrespeto, violencia emocional.

Situación:

Un adolescente de 16 años en una escuela secundaria fue


rechazado y acosado por sus compañeros y algunos
docentes después de compartir que era gay. Fue víctima de
burlas, exclusión social y hasta amenazas. Su salud
emocional se deterioró, comenzó a faltar a clases y terminó
abandonando la escuela. La institución no tomó medidas a
pesar de las denuncias.
 Reflexión:

La discriminación mata en silencio. El rechazo por ser


diferente destruye vidas, sueños y autoestima. Callar frente a
la intolerancia es ser cómplice de ella. Todos merecen
respeto, sin importar a quién amen o cómo se identifiquen.

 Forma correcta de actuar o resolver:

 Promover campañas escolares de inclusión y respeto a la


diversidad.

 Establecer protocolos contra el bullying y sanciones claras


para el acoso.

 Capacitar a docentes en derechos humanos y educación


inclusiva.

 Fomentar valores como la empatía, la tolerancia y el


respeto desde la familia y la escuela.
Frases reflexivas significativas
 1. "La indiferencia duele más que el odio, porque finge que no existes."

 2. "La injusticia no se combate con silencio, sino con conciencia y acción."

 3. "Quien siembra egoísmo, cosecha soledad."

 4. "La deshonestidad destruye en segundos lo que la confianza construyó en años."

 5. "El odio no te hace fuerte, solo te hace más débil de corazón."

 6. "La violencia comienza donde termina el respeto."

 7. "La soberbia te puede llevar alto, pero no deja que veas a nadie más a tu lado."

 8. "La envidia no te da lo que deseas; solo te quita la paz."

 9. "La intolerancia no es firmeza, es miedo disfrazado de orgullo."

 10. "La irresponsabilidad de hoy es el problema de muchos mañana."


conclusiones
 Los antivalores representan una amenaza constante para la convivencia social, ya que
promueven actitudes y conductas que generan conflictos, desigualdad, injusticia y
desintegración social.

 Los antivalores no son innatos, sino aprendidos, por lo que su presencia en la sociedad está
directamente relacionada con la educación, el entorno familiar, los medios de comunicación y
los modelos sociales predominantes.

 La diferencia entre valores y antivalores radica en sus efectos éticos y sociales: mientras los
valores construyen armonía y respeto, los antivalores generan violencia, discriminación y
corrupción.

 La corrupción y la discriminación son expresiones claras y frecuentes de antivalores, que


afectan tanto a nivel local como global, y tienen consecuencias devastadoras para el desarrollo
humano y democrático.

 El análisis de los antivalores debe realizarse en todos los niveles de la sociedad, desde lo
personal hasta lo institucional, para entender su origen y alcance, y así poder combatirlos
eficazmente.
Recomendaciones
 Implementar programas educativos obligatorios sobre ética, ciudadanía y valores en todos los
niveles escolares, con un enfoque práctico y participativo que promueva la reflexión y el
compromiso social.

 Formar y capacitar a los docentes y líderes comunitarios en el reconocimiento y manejo de


antivalores, para que puedan actuar como modelos positivos en su entorno.

 Desarrollar campañas de comunicación que denuncien los antivalores y promuevan ejemplos


reales de buenas prácticas, especialmente en medios masivos y redes sociales.

 Fortalecer la participación ciudadana en la vigilancia del cumplimiento de los derechos


humanos, promoviendo espacios para la denuncia segura de actos corruptos o
discriminatorios.

 Establecer políticas públicas firmes que sancionen los actos basados en antivalores, como el
racismo, el abuso de poder, la corrupción o la violencia institucional.

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