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Documental

El documental periodístico audiovisual combina técnicas cinematográficas para informar, investigar y analizar temas de relevancia social. Su proceso incluye investigación exhaustiva, presentación de datos y análisis crítico, buscando generar interés y comprensión en el espectador. La planificación y edición son cruciales para mantener la atención y provocar emociones, con un enfoque en la narrativa y el desarrollo de conflictos.

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Vanesa Alvarez
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El documental periodístico audiovisual combina técnicas cinematográficas para informar, investigar y analizar temas de relevancia social. Su proceso incluye investigación exhaustiva, presentación de datos y análisis crítico, buscando generar interés y comprensión en el espectador. La planificación y edición son cruciales para mantener la atención y provocar emociones, con un enfoque en la narrativa y el desarrollo de conflictos.

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DOCUMENTAL

ETER – TV3
DOCUMENTAL
Un documental periodístico audiovisual es un formato que
combina técnicas cinematográficas con el objetivo de
informar, investigar y analizar temas de relevancia social.
 Técnicas cinematográficas: emplean técnicas propias
del cine, como el uso de imágenes en movimiento,
sonido, música, narración, montaje y edición. Estas
técnicas se utilizan para crear una experiencia visual y
auditiva envolvente que capte la atención del
espectador y transmita el mensaje de manera efectiva.
 Informar: El propósito principal es proporcionar
información veraz y precisa sobre un tema específico. A
través de la investigación y la recopilación de datos, se
busca presentar los hechos de manera objetiva,
documentada y rigurosa. Los documentales
periodísticos suelen basarse en fuentes confiables y
buscan proporcionar una visión completa y equilibrada
 Investigar: Los documentales periodísticos
audiovisuales implican un proceso de investigación
exhaustivo. Los realizadores deben investigar a fondo
el tema en cuestión, recopilando datos, testimonios,
expertos y evidencia relevante. Esta investigación es
fundamental para respaldar las afirmaciones y
proporcionar un análisis profundo del tema.
 Analizar: Además de informar, buscan analizar los
temas de relevancia social que abordan. A través de la
presentación de diferentes perspectivas, argumentos y
evidencias, se persigue una comprensión más profunda
y crítica del tema. Pueden explorar causas,
consecuencias, implicaciones y posibles soluciones
relacionadas con el tema en cuestión.
 Temas de relevancia social: Se centran en temas que
tienen un impacto en la sociedad y en la vida de las
personas. Pueden abordar una amplia variedad, como
problemas sociales, políticos, culturales,
medioambientales o económicos. El objetivo es
Los proyectos van a acompañarnos mucho
tiempo.

 DEBEN GENERARNOS ALGÚN TIPO DE INTERÉS


GENUINO

Personal
Económico
Planificación

Definir el objetivo
Identificar recursos

Investigación preliminar
Edición
 Organizar el archivo
 Visualizar
las entrevistas y transcribir (lo
más importante)
 Identificar los tiempos de los cortes
 Preparar la música, los recursos visuales,
la gráfica, etc
 Hilo conductor
 Guion / Rutina
Introducción

 Presentación del tema

 Situar al espectador frente a los hechos

 Provocar interés, expectativa


Desarrollo

 Seexponen los datos que sostienen el


enfoque de los realizadores

 Desarrollo del conflicto


Final

 Solución del conflicto o reflexión

 Aunque no tenga resolución, el video debe


tener un cierre
Lo importante

 Dosificar la información para mantener la atención

 Provocar sensaciones emotivas en el espectador

 Mantener un ritmo ágil para sostener la atención


Y además…
 Se puede hacer una primera edición más larga y
luego recortarla

 Verla / reverla / compartirla para recibir devoluciones

 Evaluar si provoca emociones, interés y


entendimiento

 La narración puede estar o no, puede ayudar o


entorpecer
Algunos ejemplos
 1986. La Historia detrás de la Copa
https://
www.youtube.com/watch?v=ltzNdmh3lAE&list=PLKiBThqIZ9YB9gf
jk-jRsmr_IG-ssqf6b

 El fútbol es historia
https://www.youtube.com/watch?v=61kAdYPE5lU
 "Raúl. La Democracia desde Adentro", LA SERIE.
https://play.cine.ar/INCAA/produccion/8810
 Más complejas y con mayor presupuesto de producción – En
Neflix
 ATLETA A
 THE LAST DANCE
 EL CASO FIGO
Consigna
 Cada capítulo debe contar una parte de la historia:
• E1 presentación
• E2 nudo
• E3 resolución
 Que haya un hilo para ir desarrollando.
 Puede tener narrador (locutor/a) o sin locución.
 Mínimo: 3 entrevistas de producción propia.
 Las temáticas son totalmente libres. Puede ser un tema
deportivo o no.
 Elegir tópicos que sepan que pueden cubrir: con
facilidad para conseguir archivo, margen amplio de
posibles entrevistados y que alguien del grupo tenga
conocimiento.
Consigna
 Hacer hincapié en el sonido y el ambiente: que sea una
locación silenciosa y que se vea bien. Chequear que los
micrófonos estén funcionando. Intentar que haya una lógica
desde lo visual: ej, todos los entrevistados a la izquierda.
 Cada episodio se entrega en un programa periodístico de TV
convencional con duración total de 30 minutos en el que
deben incluir contenido adicional relacionado con el
documental.
 Cada episodio debe ser entregado junto con una venta para
RRSS.
 Las fechas de entrega son:
 17/10 – episodio 1
 31/10 – episodio 2
 14/11 – episodio 3

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