Algoritmo de la multiplicación
Asignatura: Ed. Matemática 4° básico
Objetivos de
aprendizaje:
Demostrar que comprende la
multiplicación de números de hasta
cinco dígitos por números de uno
digito :
- Aplicando el algoritmo de la
multiplicación.
Contenidos a
trabajar:
- Resolviendo problemas rutinarios
- Términos de la multiplicación
- Algoritmo de la multiplicación sin reagrupación
- Algoritmo de la multiplicación con reagrupación
Orientaciones
Ubícate
de trabajo:
en un lugar tranquilo sin distracciones.
Ten disponible los materiales necesarios para desarrollar
tu trabajo: cuaderno y libro de la asignatura, acceso a
internet desde tu computador, tablet o celular y
estuche.
Link para descargar libro de la asignatura
https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-propertyvalue
-187786.html
Terminadas las actividades dadas en tu libro o cuaderno,
puedas verificar en familiar tus respuestas. (pautas de
corrección)
Ante cualquier duda escribe desde tu correo
Recordemos las estrategias de multiplicación
trabajadas
Propiedades del 0 y el 1 en la multiplicación
• Todo número multiplicado por 0 da como producto o resultado 0
456 • 0 = 0
• Todo número multiplicado por 1 da como producto o resultado el mismo
número
5.987 • 1= 5.897
IDEA 1 IDEA 2
Al multiplicas por 10, 100 o por 1000, el producto tendrá tantos
ceros como dichos números
7• 10 = 70 7• 100 = 700 7• 1000 = 7000
Trabajemos nuevas estrategias para
resolver multiplicaciones
1. Algoritmo de la multiplicación por una cifra en el segundo factor
2. Algoritmo con reagrupación y sin reagrupación.
q ue un Recu
e m os erda
r d un
Reco ritmo es s u 2•7
algo de paso s = 14
onju nto
s q u e no Fact
c ione r un o r1
r a c lv e
ope en reso Fact P r od
it o r2 uc t o
perm jercicio.
e
Multiplicaciones
sin reagrupación :
Multiplicar sin reagrupación significa que al realizar la multiplicar,
los productos obtenidos no generan reservas.
Lee la siguiente situación: La piscina del club al que pertenece Hugo
tiene 32 metros de largo. El domingo Hugo atravesó la piscina 3
veces.
¿Cuántos metros nado en total?
Algoritmo:
Paso 1 Paso 2 Paso 3
Se ubican los factores de manera Se multiplican las unidades de ambos Se multiplica el segundo factor por las
ordenada, respetando sus posiciones y factores. El producto de esta decenas del primer factor. El producto
se escribe una línea debajo del primer multiplicación se ubica bajo la posición de esta multiplicación se ubica bajo las
factor, donde se pondrá el producto. de las unidades del 1° factor decenas del 1° factor.
3 • 2= 6
Actividad en tu cuaderno: Resuelve las
siguientes multiplicaciones y pinta del mismo
color su producto.
1213 • 3 1101 • 9
204 • 2
Productos
2201 • 4 1001 • 7
9 909
8 804
7 007
408
3 639
Trabajemos en el libro de la asignatura pág. 70 - 71
En esta página podrás ver un procedimiento
En esta página deberás observar la extenso para resolver una multiplicación y
representación de la multiplicación con los luego podrás leer y analizar como de una
bloques y como la puedes ir resolviendo paso forma directa puedes resuelve la
a paso en la cuadricula multiplicación 116 • 8
Multiplicaciones
con reagrupación :
174 • 4 ¿Cómo resolvemos esta multiplicación?
¿ Qué ocurre con las reservas?
Veamos su algoritmo…
Paso 1 Paso 2 Paso 3
Se multiplican las unidades. Se Se multiplica las decenas y se Se multiplica por las centenas y se
escribe el 6 en las unidades y las suma la decena que se reservó. Se suman las centenas reservadas. Se
10 U se convierten en 1D. Se escribe el 9 y las 20 D, se escribe 6 en la posición de las
escribe 1 sobre el numero de la convierte en 2C. Se escribe 2 sobre centenas
posición de las decenas la posición de las centenas
Analicemos el siguiente ejercicio …
Lee la siguiente situación :
Camila compró 9 revistas, cada una con un valor de $550.
¿Cuánto dinero gastó?
¿Cómo lo resolvemos?
ALGORTIMO:
1. Ubicamos el factor de un 1 dígito a la derecha y el factor
que tiene más de 1 dígito a la izquierda.
Podríamos sumar 9 veces el valor 550 • 9
550 ( 550 + 550 + 550 …)
2. Multiplicamos el segundo factor por cada una de los dígitos
Podemos multiplicar el valor 550 del primer factor, comenzando desde la unidad (U) hacia las
por 9 (veces) ¡MUCHO MÁS
posiciones superiores.
RÁPIDO , SENCILLO Y EVITAMOS
ERRORES!
Actividad en tu
cuaderno:
Resuelve los siguientes ejercicios en tu
cuaderno:
Realicemos juntos el primer ejercicio …
Paso 1 Paso 2 Paso 3
Escribo el ejercicio Multiplico el segundo factor Recuerda colocar las
(2) por el primer factor, reservas cuando sea
comenzando por las necesario 2 • 7 = 14
unidades:
IDEA 1
Ahora realiza tu los ejercicios que faltan… IDEA 2
Una vez que hayas terminado el ejercicio has clic para revisar
Trabajemos en el libro de la asignatura pág. 72 - 73
En esta página deberás observar y En esta página deberás practicar el algoritmo
conocer como resolver una multiplicación de la multiplicación aprendido.
con reagrupación ( con reservas) Debes resolver los ejercicios de https://curriculumnaci
aplicando su algoritmo. multiplicación planteados ( del 4 al 10) onal.mineduc.cl/614/
Luego aplicando el algoritmo aprendido IMPORTANTE: EL EJERCICIO N°11 DEBE w3-propertyvalue-187
786.html
debes resolver los 4 ejercicios. SER REALIZADO Y ENVIADO COMO
TAREA DE LA SEMANA.
Tarea de la
semana
• Te invito a resolver el ejercicio n° 11 de la página 73 de tu libro .
• Debes resolverlo en tu cuaderno:
• Tómale una fotografía y envíala como tarea desde el tablón de
la asignatura
Situación problemática:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Pregunta: ¿_____________________________________________________?
Operación:
Respuesta:______________________________________________________
¡Felicitaciones por tu
trabajo! Si tienes dudas,
no olvides enviar un
mensaje desde tu correo
institucional a:
matematica4bas@agustini
ano.cl
No olvides realizar tu
autoevaluación
https://forms.gle/mugDiNytuwUSH
Weg9
Respuestas ejercicios pág 72 y
73
