"DESARROLLANDO L A

PERCEPCIÓN EN NIÑOS:
ESTRATEGIAS INNOVADORAS
PARA UNA EDUCACIÓN
EFECTIVA"

Educación
Inicial
 Participantes
Álvarez Amaringo
Shanon grupo 7
Delgado Falcon
Cinthia
Medina Flores Tania

Merino Castro Trixy

Ruiz Villanueva
María
 Introducción

PRESENTACION DEL TEMA

Este libro "Desarrollando la percepción en niños:

Estrategias innovadoras para una educación efectiva"
aborda la importancia de la percepción en el desarrollo
educativo y presenta estrategias para mejorarla. El objetivo
principal es proporcionar herramientas y técnicas para que
los educadores puedan fomentar el desarrollo de la
percepción en los niños, lo que a su vez impacta
positivamente en su aprendizaje y desarrollo integral
 l c r u c i a l d e la
r el p ap e
S D E L u s c a e x a m i n a
e x p e r i e ncias
B J E T I VO Este libro
b
f i g u r a c i ó n de l a s
O n la co n
LIBRO c ep ció n e
per
infantiles. r a m e j o r ar las
s b l o q u e a r la c r e a t i v o s pa i m ar a
p ara d e n f o q u e s i ñ o s . A n
i ó n e s la c l a v e
i én d o l a en un Sugerir e e r ce p c ió n d e lo s n
r á c t i c as,
c convir t p p
La percep r e n d i z a je , e r sobre habilidades
d e
a r h e r r amient a s
d e a p
ación. A p re n d s a ut i l iz p a c i d ad es
experiencia a l d e l a e d u c
o l l a r su lo s e d u c ad o r e
m e jo rar su s c a
u nd a m e n t a d e s a r r o , p a r a o l í s t i co y
elemento f a l o s n i ñ o s
ie n to d e co m o el
j u e g
u n e nf o qu e h
a y u d a
d e pr o c e s a m D e f e nd e r l t i v a r u na
el m u n d o b i li d a d e s percepti v a s .
ión par a c u
r en s i ó n , sus ha i m i e n tos. d e la e d u c a c
m p l e t a e n lo s
c o m p e de co n o c creativo n d a y co
ó n y s u b a s
a d d e l n iñ o m á s p r o f u
i m p a c t a el
a c i la capac id ó n n
inform f o m e n t a rs e a comprensi o l a p e rcepció
ió n m e j o r ad a y a d a p t a E x p l ic ar cóm l d e l n iñ o .
La percepc v e r p r o b l emas c ac ió n niño s.
s arrollo g e n e r a
r, r e s o l d e E d u j e y e l d e
nd e terio aprendiza
para apre c i o nes. E l M i n i s
s u entorno
s i t u a o s e n
diferentes b s e r v a r a lo s n iñ y crear
va l o r d e o r e v i a s
enfatiza el h a b i l id a des p
o m p re n der sus
para c
s i g n i f i c a t ivos
a c io s e d u cativos
esp
Capítulo 1: "Comprendiendo la Percepción
Infantil"
La percepción juega un papel crucial en la
capacidad del niño para adaptarse a su entorno e
interactuar con él a través de sus sentidos. Los
niños nacen con la capacidad de ver, oír, oler,
gustar y tocar.
Aunque estos sentidos no están completamente
desarrollados al nacer, experimentan un desarrollo
significativo en las primeras etapas de la vida. La
percepción no es simplemente la recepción pasiva
de información sensorial, sino un proceso activo de
Juego de los Sentidos
interpretación y estructuración de la información.
para niños
El niño interpreta y comprende el mundo que lo
rodea seleccionando, organizando y asignando
significado a la información sensorial.
https://www.youtube.com/watch?
v=LnFl_AL6Ylo
 Capítulo 2: Estrategias para
desarrollar la percepción visual
" Estrategias para desarrollar la percepción
visual: Actividades de juego: Juegos de
rompecabezas y laberintos, que ayudan a
desarrollar la capacidad de identificar patrones
y relaciones espaciales. 🧠 Juegos de memoria
visual que mejoran la recuperación y el
reconocimiento de información visual. 🔎 Juegos
que implican encontrar objetos ocultos, mejorar
la atención visual y la percepción de detalles
Lectura
https://www.skillpointtherapy.com/visual-perception-enhancement-for-learning-
2/
Capítulo 3: "Estrategias para desarrollar la
percepción auditiva"
Para desarrollar la percepción auditiva en los niños, se recomienda utilizar
una variedad de estrategias que involucren juegos, actividades y estímulos
auditivos. Esto incluye escuchar música a volumen moderado, leer cuentos
con énfasis en la voz, realizar juegos con sonidos de animales u objetos, y
actividades que involucran la imitación de sonidos y la identificación de
patrones auditivos. Proporcione la oración que usaría Reconocimiento y
discriminación de sonidos: Participar en juegos de imitación de sonidos con
animales, vehículos y objetos cotidianos ayuda a los niños a aprender a
identificar y diferenciar varios sonidos. Explorar las relaciones sonido-
objeto: al jugar con juguetes ruidosos, los niños pueden aprender sobre la
relación entre los sonidos y los objetos. 👂 Al escuchar activamente los
sonidos de tu entorno, cerrar los ojos e identificar sus fuentes, puedes
mejorar tu percepción auditiva. Escuchar música a un volumen moderado:
La música puede ayudar a desarrollar el
reconocimiento de patrones, la memoria auditiva y el desarrollo del área
del cerebro relacionado con las habilidades matemáticas. 🎵 Escuchar
música en diversos idiomas ayuda a los niños a desarrollar sus
habilidades auditivas y comprensión del lenguaje. El tercer elemento. 📖
Leer en voz alta con inflexión expresiva ayuda a los niños a conectar la
lectura con la comprensión auditiva. Hacer preguntas sobre historias
mejora las habilidades de escucha y comprensión.
https://www.youtube.com/watch?
v=38t4N6QnqGA
 Capítulo 4: "Estrategias para desarrollar
la percepción táctil y kinestésica"

Para desarrollar la percepción táctil y

kinestésica, se pueden emplear
estrategias como actividades que
involucran diferentes texturas, como
juegos con plastilina, arena cinética o
pintura de dedos. Los juegos, las
representaciones teatrales, los deportes
y las actividades al aire libre son
valiosos para el bienestar. Experiencia
práctica, o aprendizaje por hacer, puede
ser eficaz.
Desarrollo de la percepción cinestésica:
actividades físicas. https://www.redalyc.org/pdf/
3761/376140393004.pdf
Capítulo 5 : Estrategias para desarrollar la
percepción en niños con necesidades especiales
A borda la importancia de proporcionar
experiencias sensoriales y de interacción que
fomentan la exploración y el reconocimiento
de diferentes estímulos. Esto incluye
ambientes estimulantes, juegos con
diferentes texturas y sonidos, actividades de
manipulación de objetos e interacción social.
adaptaciones y modificaciones para niños con
discapacidades en la escuela y en casa son
ajustes y cambios que permiten acceder a la
educación y la vida cotidiana más efectiva.
Estos ajustes pueden ser cambios en la forma
en que se presenta el material o se evalúa el
aprendizaje, o en el material o el entorno
para que sea más accesible.
Conferencia
https://www.facebook.com/watch/live/?
ref=watch_permalink&v=219421937536356
 Conclus
ión
La conclusión del libro subraya la importancia
de desarrollar las habilidades perceptivas en
los niños, lo cual es crucial para su aprendizaje
y desarrollo integral. Se presentan estrategias
innovadoras que abarcan todas las
dimensiones sensoriales, destacando el papel
fundamental de la percepción en las
experiencias infantiles y su influencia en la
resolución de problemas y adaptación al
entorno. Se aboga por un enfoque educativo
holístico y creativo que promueva un entorno
que valore el desarrollo perceptivo, incluyendo
la adaptación de estrategias para niños con
necesidades especiales, asegurando que todos
tengan la oportunidad de alcanzar su máximo
potencial.
- Reflexión sobre la importancia de la percepción
en la educación.

El libro "Desarrollando la percepción en niños:

Estrategias innovadoras para una educación efectiva"
enfatiza la relevancia de la percepción en el aprendizaje
infantil. Al entender la percepción como la capacidad de
procesar información sensorial, se destaca su impacto
en la interacción de los niños con su entorno y su
desarrollo integral. La obra propone estrategias
innovadoras para mejorar esta habilidad, lo que
potencia la adquisición de conocimientos y la resolución
de problemas. Además, subraya la necesidad de que los
educadores reconozcan la percepción como un factor
clave en la experiencia educativa, sugiriendo que un