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Discapacidad Motriz

La discapacidad motriz se caracteriza por dificultades en la movilidad y puede requerir el uso de dispositivos de asistencia. La integración en el aula implica adaptar el entorno para estudiantes con discapacidad, mientras que la inclusión busca transformar el sistema educativo para que todos aprendan juntos. Se proponen tecnologías de apoyo y estrategias de adaptación curricular para facilitar la inclusión de estos estudiantes.

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Discapacidad Motriz

La discapacidad motriz se caracteriza por dificultades en la movilidad y puede requerir el uso de dispositivos de asistencia. La integración en el aula implica adaptar el entorno para estudiantes con discapacidad, mientras que la inclusión busca transformar el sistema educativo para que todos aprendan juntos. Se proponen tecnologías de apoyo y estrategias de adaptación curricular para facilitar la inclusión de estos estudiantes.

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Discapacidad

Motriz:
Concepto y
Características
z
z
¿Qué es la discapacidad
motriz?
• Características:
• Dificultad para caminar, correr o realizar movimientos
finos.
• Puede requerir el uso de sillas de ruedas, muletas o
prótesis.
• En algunos casos, puede haber afectación en la motricidad
fina, como la escritura o el uso de herramientas.

• ¿Qué determina que una persona tiene discapacidad


motriz?

Se determina mediante evaluaciones médicas y funcionales que


identifican las limitaciones en la movilidad y la capacidad para
realizar actividades cotidianas.
Integración vs Inclusión en el
z
Aula
La integración se refiere al proceso de incorporar a
estudiantes con discapacidad motriz en el aula regular,
adaptando el entorno y las actividades para que puedan
participar. Sin embargo, la integración no siempre
garantiza que se satisfagan todas las necesidades del
estudiante, ya que a menudo se espera que el
estudiante se adapte al sistema educativo existente.

La inclusión va más allá de la integración, ya que busca


transformar el sistema educativo para que todos los
estudiantes, independientemente de sus capacidades,
puedan aprender juntos. Esto implica adaptaciones
curriculares, uso de tecnologías de apoyo y formación
docente para atender a la diversidad.
z
Tecnologías de Apoyo para la
Discapacidad Motriz
• Tecnologías recomendadas:
• Sillas de ruedas eléctricas: Facilitan la movilidad dentro del aula y en la escuela.

• Teclados adaptados: Permiten a los estudiantes con dificultades motoras escribir

• de manera más eficiente.

• Software de control por voz: Herramientas como Dragon NaturallySpeaking permiten

• a los estudiantes controlar sus dispositivos y realizar tareas mediante comandos de voz.

• Apps óptimas:
• Google Voice Access: Controla el dispositivo móvil mediante comandos de voz.

• Pictogram Room: Juegos interactivos para mejorar la motricidad fina.

• TalkBack: Asistente de accesibilidad para personas con dificultades motoras.

 Soporte bibliográfico:

1. CINIA (2022). Innovaciones tecnológicas para personas con discapacidad.

2. NIH (2022). Tecnologías de asistencia para personas con discapacidad.


Estrategias para la Inclusión de
Estudiantes
z con Discapacidad Motriz
• Adaptaciones curriculares:
• Modificar las actividades para que sean accesibles a todos los
estudiantes.
• Uso de materiales didácticos adaptados, como libros digitales y
herramientas interactivas.
• Formación docente:
• Capacitar a los profesores en el uso de tecnologías de apoyo y en
estrategias pedagógicas inclusivas.
• Trabajo colaborativo:
• Fomentar la participación de todos los estudiantes en actividades
grupales, promoviendo la empatía y el compañerismo.
 Soporte bibliográfico:
1. González, B. (2019). Inclusión educativa y diversidad en el aprendizaje.
NeuroClass.
2. Moliner García, O. (2020). Acompañar la inclusión escolar. Dykinson.

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