ESCOLAR.
Dra.. ANDREINA LA CORTE.
Pediatra Puericultor.
Hospital Universitario Dr.
“Pedro Emilio Carrillo”.
Carrillo”
Objetivos
• Vigilar el Crecimiento y Desarrollo.
• Prevenir enfermedades
trasmisibles.
• Evaluar estado nutricional.
ESCOLAR.
Concepto:
Venezuela y Argentina: 7 a 12
años.
Cuba: 5 a 13 años.
España: 6 a 13 años
México: 6 a 12 años.
ESCOLAR
• MORBILIDAD:
- Hipertrofia de amígdalas y
adenoides.
- Neumonía.
- Fracturas de extremidades.
- Obstrucción intestinal.
• Morbilidad en los Centros
de Higiene Escolar.
- Caries dental.
- Parasitosis.
- Mal nutrición .
- Anemia.
Deben ser evaluados los nuevos
y bianual a los restantes.
• MORTALIDAD.
- Accidentes.
- Cáncer.
- Neumonía.
- Anomalías Congénitas.
- Enfermedades del corazón.
- Enteritis.
• PESO: 3 kg. por año.
Peso = Edad x 3 más o menos
3 (regla de Murtagh)
• TALLA: 5 a 6 cm por año.
Nemotecnia: Edad X 5 + 80.
8 a 10 años: Edad X 6,5 + 75.
10 a 12 años: Edad X 6,5 + 70.
• CIRCUNFERENCIA CEFALICA.
- El cerebro alcanza en forma
virtual proporciones del adulto.
- Crecimiento es muy lento,
0,25 cm. por año.
- El sistema nervioso está
completando de 6 a7 años la
mielinización.
- Maduración cerebelosa a
los 10 años.
SENOS PARANASALES.
Los senos frontales alcanzan
rápido desarrollo.
AUDICION.
Alteración del lenguaje.
En el oído la trompa de Eustaquio
ya es más larga
OJOS.
Alcanzan el tamaño del adulto
de 7 a 8 años.
Deben detectarse vicios de
refracción.
La Agudeza visual debe ser
20/20 o 20/30.
Optotipos
• ERUPCION DENTARIA.
4 Primeros molares-------- 6 a 7a.
4 Incisivos Centrales---- 7 a 8
años
4 Incisivos Laterales----- 8 a 9
años
4 Prim. Premolares -------9 a 10
a.
ERUPCION DENTARIA.
• 4 Caninos ---------10 a 11 años
• 4 Segundos premolares 11 a 12 “
• 4 Segundos molares ------12 a 13 “
• PUNTOS DE OSIFICACION.
Se completan. Trapezoide: 7
años . Cubito: 8 años,
Pisiforme 10-12 años.
• Cuello.
Tiroides palpable, adenomegalias.
Cuello más largo y delgado.
T Linfoide: Máximo crecimiento.
• CONSTANTES
HEMATOLOGICAS.
Hb: 12 a 13 gr.% Hto: 36%.
Leucocitos 7.000 a 10.000 x mm3 a
predominio de neutrofilos.
Se hace la rotación con respecto
al preescolar.
Las emociones y el ejercicio
violento en condiciones fisiológicas
pueden aumentar los leucocitos.
• TORAX.
- Plano y ancho.
- Soplos funcionales.
- Cardiopatías.
- Respiración Costal.
- F. Respiratoria: 20 a 25
R.p.m.
- F. Cardiaca: 70 a 100 x
minuto
• Tensión Arterial.
7-8 años= Edad x 4,5 + 80.
9-14 años = Edad x 4 + 75.
Sistólica= Edad x 2 +80.
Diastólica= 1/2 sistólica
+ 10.
• APARATO DIGESTIVO.
- Capacidad gástrica 750 a 900 ml.
- El páncreas ha desarrollado toda
su función.
• LA COLUMNA.
Pierde la lordosis lumbar.
Genu valgum y pie planos tienden
a corregirse.
• DESARROLLO PSICOMOTOR.
- Aumento de las habilidades
motoras.
- Incremento del desarrollo
cognitivo, escritura, lectura.
- Capacidad de Conceptualizar,
clasificar y formular hipótesis.
- Se independiza de sus padres.
- Busca modelos nuevos .
DESARROLLO
PSICOMOTOR.
• Se mueven en forma coordinada y
enérgica
• Emplean oraciones complejas.
• Adquieren mayor conciencia sobre
su cuerpo y posiblemente
manifesta sus características
sexuales secundarias.
• Tienen pensamiento Concreto.
Etapa escolar
• Sentido del Deber,
Responsabilidad y Talento.
• Consolida personalidad.
• Hábitos nutricionales e higiénicos.
Desarrollo según Piaget
• Pensamiento Operatorio.
Operaciones concretas:
• Consiste en concentrarse en los
procesos del pensamiento y en la
construcción del conocimiento, uno
de los aspectos clave consiste en
como pensamos y en cómo nuestro
pensamiento cambia con el tiempo.
