deberes de

las niñas,
niños y
adolescent
es
Docente: Claudia Maria Canaza Jorges
DERECHO
S
Son derechos específicos
• Derechos a la supervivencia y desarrollo
• Derechos a la protección
• Derechos a la participación
 DERECHOS A
LA
SUPERVIVENCI
AY
DESARROLLO
Los Incluyen derechos a la vida, a recibir
una alimentación adecuada, vivienda,
agua potable, familia, educación oficial,
atención primaria de la salud, tiempo libre
y recreación, actividades culturales e
información sobre los derechos, etc.
Derecho a
la vida
Este derecho
condiciones comprende a vivir
que garanticen una
existencia digna.
en
El Estado,
implementar tiene la obligación
políticas públicas de
que
aseguren condiciones dignas para
su nacimiento y desarrollo integral.
 Derecho a
un nivel de
vida
adecuado
Tiene por fin asegurar su desarrollo integral.
Los representantes
garantizar dentro delegales,
sus tienen la obligación
posibilidades y de
medios
económicos, el disfrute pleno de este derecho.
Respetando
pueblo indígena deoriginario
la pertenencia a una
campesino, nación y
afroboliviano
e intercultural.
 DERECHO
A LA
SALUD
El derecho a un bienestar completo, físico, mental y social.
Derecho a servicios de salud gratuitos y de calidad para la
prevención, tratamiento y rehabilitación de las afecciones.
Atención Médica de Emergencia de forma inmediata, sin
discriminación.

Acceso Universal a la
Salud
REPRESENTANTES LEGALES-GARANTES
 DERECHO A
LA SALUD
sexual Y
REPRODUCTI
VA
El Estado debe garantizar el
desarrollo,
información, procesos
sensibilización de
y
capacitación
derechos relacionados
sexuales, a los
derechos
reproductivos,
la provisión sexualidad
de integral,
servicios de
asesoría,
acceso a insumos para el cuidado.y
así como la atención
Embarazo
de Adolescente,
prevención a acciones
cargo del
Ministerio de Salud
Protecció
n a la
maternida
d
El Estado debe garantizar la atención
gratuita con calidad y buen trato.
La niña o adolescente embarazada deberá
contar con apoyo psicológico y social.
Alimentación adecuada, continuidad de su
desarrollo.
Garantizar la promoción, acceso gratuito y
consejería de pruebas de VIH/SIDA
Lactancia Materna
 Derecho a la
salud-
programas de
prevención
El Estado debe garantizar los recursos
necesarios
de para eluniversales
programas desarrollo eyimplementación
gratuitos de
promoción
a de conductas
nivel familiar y espacios saludables
y comunitario, así como de
prevención en salud.
Las niñas,
calle, niñoscon
contarán y adolescentes
programas endetección
de situación de
de
infecciones y los tratamientos gratuitos.
 Derechos de
las nna con
discapacidad
Discapacidad física, cognitiva, psíquica o sensorial, gozan
además de los derechos inherentes a su condición específica.

El Estado deberá garantizar medios y recursos para la

Obligación de denuncia
Derecho al
medio
ambiente
Ambiente sano y ecológicamente
equilibrado y preservado.
 Derecho
al agua y
saneamie
nto
Acceso al agua potable, saneamiento e higiene
con calidad.
El Estado debe garantizar el acceso, disponibilidad
y asequibilidad al agua potable y saneamiento,
para su uso personal y doméstico.
Promoción adecuada sobre su uso.
 Derecho a
la familia
Derecho
educarse a un
en vivir,
ambientedesarrollarse
de afecto y
y
seguridad en
excepcionalmente, su familia de
en asegureorigen
una familia o
sustituta
convivencia que
familiar ley comunitaria. la
Mantenimiento:
familia, salvo No se separara de su
excepción.
La falta
materiales o carencia
yviolencia,
económicos de recursos
no será
considerado
para afectar la o
autoridadfundamento
de los
padres.
El Estado formulara políticas e y
programas
interdisciplinarios integrales
para fomentar de la
cultura
conflictos.de paz y resolución
Derecho a
conocer a
su padre
y madre
Derecho a mantener relaciones personales y
contacto directo con la madre y padre
Respecto a los padres privados de libertad
también, los niños menores de 6 años pueden
permanecer junto a sus padres
 Familia
sustituta
Es la que por decisión judicial con carácter
temporal o permanente acoge en su seno a una
NNA, obligándose a cumplir los mismos deberes
de padre y/o madre.
Guarda
Tutela
Adopción
Derecho a la
Nacionalidad
La NNA adquiere la nacionalidad boliviana desde
su nacimiento
Los nacidos en el extranjero de padres bolivianos
también
Derecho a la
identidad y
filiación
Contar con nombre y dos apellidos.
EL SERECI debe contar con procedimientos breves
y gratuitos.
La filiación es el vínculo jurídico entre los padres
con los hijos, implica responsabilidades y derechos
recíprocos.
El Oficial de Registro Civil deberá orientar a los
padres respecto al nombre del hijo o hija
El primer Certificado de Nacimiento es gratuito.
Derecho a la
identidad-
Filiación
judicial
Cuando no exista o se desconozca la identidad de
los padres y se hayan agotado los medios para
identificarlos
La asignación de nombres y apellidos
convencionales de los padres será registrado
mediante nota marginal en la partida de
nacimiento.
Derecho a la
educación
Derecho a la educación gratuita, integral y de
calidad, dirigida
personalidad, al pleno
aptitudes, desarrollo
capacidades de su
físicas
y mentales.
Debe ser queintracultural, intercultural y
plurilingüe,
integral les
diferenciado, permita su
les prepare desarrollo
para el
ejercicio
inculque de sus
respeto derechos y
por los derechos ciudadanía,
humanos,
los
mediovalores interculturales,
ambiente y les el cuidado
cualifique para del
el
trabajo.
 Educación
sin violencia
Sin violencia, sin discriminación, respeto a la
comunidad educativa, provisión de servicios de
asesoría, sensibilización y educación, impugnar los
criterios de evaluación, acceso a información del
proceso pedagógico , incorporar en la currícula
información sobre sexualidad integral.
Plan de convivencia pacifica y armónica en cada
unidad educativa
Prohibición de expulsión de estudiantes
embarazadas, por orientación sexual, discapacidad,
 Derecho a la
información
Recibir, buscar y utilizar información
sus
pluralrepresentantes
y adecuada a su legales deben acorde
desarrollo.
conuna
asegurar su desarrollo. El Estado,
información veraz,

El Estado el
garantizar deberá establecer
acceso, normativas
obtención, y políticas
recepción, necesarias
búsqueda, difusión para
de
información
adolescentes,y emisión
mediante de opiniones
cualquier por
medio parte de
tecnológiconiñas,
y la niños o
debida
protección legal, para asegurar el respeto de sus derechos.

Los
de lamedios de comunicación
niña, niño o adolescente.están obligados a contribuir a la formación
Derecho a la
cultura
Se reconozca, respete y fomente
el conocimiento y la vivencia de
la cultura a la que pertenece o
con la que se identifica;
Participar libre y plenamente en
la vida cultural y artística de
acuerdo a su identidad y
comunidad
 Derecho a la
recreación,
esparcimiento,
deporte y
juego
Dirigido a garantizar el desarrollo integral,
fortalecer los valores de solidaridad , tolerancia,
identidad cultural y conservación del medio
ambiente.
El Estado debe promover políticas públicas para
garantizar estos derechos
Las construcciones deben ser accesibles.
Derecho a
opinar
De acuerdo a su edad y características de la
etapa de su desarrollo, tiene derecho a
expresar libremente su opinión en asuntos de
su interés y a que las opiniones que emitan
sean tomadas en cuenta.
Las opiniones pueden ser vertidas a título
personal o en representación de su
organización, según corresponda.
Derecho a
participar
Derecho a participar libre, activa y
plenamente en la vida familiar,
comunitaria, social, escolar,
cultural, deportiva y recreativa, así
como a la incorporación
progresiva a la ciudadanía activa,
en reuniones y organizaciones
lícitas, según su edad e intereses.
El Estado, las familias y la
sociedad, deben garantizar y
fomentar oportunidades de
participación.
 Derecho
de
petición
Efectuar de manera directa peticiones, individual o
colectivamente, de manera oral o escrita ante cualquier entidad
pública o privada sin necesidad de representación, y a ser
respondidos oportuna y adecuadamente.
 Derecho a
la libertad
Libertad de pensamiento,
transitar por conciencia,
espacios
públicos,
opinión de
y expresión, de creencia y culto
religioso,
pacíficos, reunión
de con
manifestación fines lícitos
pacífica, y
para
organizarse
necesidades de acuerdo
y a sus intereses,
expectativas para
canalizar
propuestas,sus iniciativas,
para asociación demandas
licita, y
para
expresar
imágenes esuinformación.
opinión y difundir ideas,
 Derecho
al respeto
y
dignidad
Derecho a ser respetado
en su dignidad
psicológica, física,
cultural,
afectiva
Si la oy sexual.
el adolescente
estuviere
medidas sujeto
socio-educativas a
privativas
tiene de
derecho libertad,
a ser
tratada
respeto. y tratado con el
 Derecho a la
privacidad e
intimidad
familiar
La privacidad e intimidad familiar
deben ser garantizados con
prioridad por la familia, el Estado
en todos sus niveles, la sociedad,
y los medios de comunicación.
 Derecho a la
protección de la
imagen y de la
confidencialidad
Las autoridades judiciales,
servidoras y servidores
el personal de instituciones públicos, y
privadas
mantener tienen
reserva lay obligación
resguardar de
su
identidad, se debe restringir el
acceso a
los mismos. la documentación sobre
Los medios de comunicación
están obligados a preservar su
identificación,
entorno así
familiar, en como
los la
casosde su
que
afectare su imagen o integridad.
 Derecho a la
protección en
el trabajo
Protección contra la explotación
económica
cualquier y
actividadel desempeño
laboral o de
trabajo
que pueda entorpecer su educación,
que implique peligro, que
insalubre o atentatorio a su dignidad y sea
desarrollo integral.
El Estado ejecutará el Programa de
Prevención
apoyo a ylasProtección
familias Social
que de
se
encuentren en extrema pobreza.
Debe existir
representantes permiso
legales de
mediantelos
formulario
Trabajo emitido
(inspección pory el Ministerio
supervisión) de
a
solicitud de la DNA (atención médica)
Debe
Seguridadser incluidos
Social en Sistema de
Registro de la
Ministerio de Trabajo actividad laboral-
 Derecho a la
integridad
personal
Comprende su integridad física,
psicológica y sexual.
No pueden ser sometidos a
torturas, ni otras penas o tratos
crueles, inhumanos o degradantes.
El Estado, las familias y la
sociedad, deben protegerlos contra
cualquier forma de explotación,
maltrato, abuso o negligencia que
afecten su integridad personal
.
 Derecho al
buen trato
Comprende una crianza y educación no
violenta, basada en el respeto recíproco
y la solidaridad.
El ejercicio de la autoridad de la madre,
padre, guardadora o guardador, tutora o
tutor, familiares, educadoras y
educadores, deben emplear métodos
no violentos en la crianza, formación,
educación y corrección. Se prohíbe
cualquier tipo de castigo físico, violento
o humillante.
 Derecho al
acceso de
justicia
Implica la protección, restitución y restauración de
derechos
Infracciones por violencia
Infracciones al derecho de protección en relación al trabajo
 derecho a ser
protegida(o)
contra cualquier
forma de
vulneración a su
integridad sexual
Comprende su integridad física, psicológica y sexual.
No pueden ser sometidos a torturas, ni otras penas o
tratos crueles, inhumanos o degradantes.
El Estado, las familias y la sociedad, deben protegerlos
contra cualquier forma de explotación, maltrato, abuso o
negligencia que afecten su integridad personal
.
 Deberes
de los
nNA
Preservar su vida y salud; Asumir
su responsabilidad como sujetos
activos en la construcción de la
sociedad; conocer, ejercer,
preservar y defender sus
derechos y respetar los derechos
de las demás personas; Utilizar
las oportunidades que les brinda
el Estado, la sociedad y su familia
para su desarrollo integral;
Respetar a su madre, padre,
guardadora o guardador, tutora o
tutor, maestras o maestros y a
toda persona; Cumplir con sus
obligaciones en el ámbito
educativo; Actuar con honestidad
y corresponsabilidad en su hogar
y en todo ámbito; Respetar,
cumplir y obedecer las
disposiciones legales y ordenes
legítimas que emanen del poder
público; Honrar la patria y
respetar sus símbolos; Respetar
el medio ambiente y la madre
tierra; y Valorar las culturas y la
producción nacional.
Gracias!