Causas de la
Deserción Escolar
Bachillerato y
Universidades
Alumna: Candy Alicia Rueda González
Introducción
Este informe analiza las causas de deserción escolar en jóvenes
de universidad. Upn 042 Se aplicó una encuesta en escala
Likert para evaluar factores económicos, académicos y así ver
los resultados del día de hoy en la actualidad .
Metodología
Se diseñó una encuesta de 10 preguntas con escala Likert del 1
al 5. Los datos fueron procesados con Jamovi y se analizaron
frecuencias, medias y desviaciones estándar. Se evaluaron
variables económicas, académicas
explicación
Para abordar el problema de la deserción escolar en jóvenes de universidad, de la
UPN 042 fue necesario aplicar un conjunto de competencias que permitieran
comprender a fondo la situación y proponer soluciones fundamentadas. Primero, se
empleó la competencia investigativa para diseñar un instrumento confiable que
recogiera datos relevantes sobre factores económicos, académicos y psicosociales
que afectan la permanencia escolar. Posteriormente, se aplicó la competencia en
análisis de datos, al procesar los resultados mediante herramientas estadísticas que
facilitaron la interpretación objetiva de las respuestas. También fue clave la
competencia digital, al manejar plataformas como Excel, Jamovi y PowerPoint para
organizar, representar gráficamente y comunicar los hallazgos de manera visual y
profesional. A lo largo del proceso, se fortaleció la competencia comunicativa, al
redactar conclusiones claras, interpretar gráficas y estructurar los resultados para
compartirlos de forma comprensible. Finalmente, se ejerció la competencia crítica y
reflexiva al interpretar los datos desde una perspectiva integral, reconociendo las
verdaderas causas de la deserción y proponiendo recomendaciones que respondieran
de forma realista al problema. Estas competencias, integradas en el desarrollo del
proyecto, permitieron no solo identificar el problema, sino también generar acciones
significativas para su solución.
Resumen de Resultados de Las graficas y sus respuestas
muestran un impacto importante de los factores emocionales, académicos y
económicos en la deserción escolar. Se incluyen gráficas de cada variable con su
interpretación.
ENCUESTA
1. Mi situación económica afecta
Se observa que una proporción considerable de
estudiantes considera que su situación económica
afecta su desempeño educativo, concentrándose en
valores medios y altos.
2. Problemas económicos en la familia
Los problemas económicos en la familia son un factor crítico, con
respuestas principalmente en los niveles 4 y 5, evidenciando su
impacto directo en la deserción.
3. Abandonar para trabajar
Muchos estudiantes manifiestan que se verían obligados a
abandonar los estudios por tener que trabajar, lo cual refleja
la tensión entre lo laboral y lo académico.
4. Falta de recursos para asistencia
La falta de recursos para asistir regularmente a
clases también se presenta como una barrera
significativa, según las respuestas en los niveles
más altos de la escala.
5. Motivación con los contenidos
La motivación hacia los contenidos académicos muestra
una tendencia positiva, aunque existe una fracción que
revela baja motivación, lo que requiere atención.
Análisis de
Fiabilidad
Results
Análisis de Fiabilidad
Estadísticas de Fiabilidad de Escala
Alfa de
Media
Cronbach
escala 3.13 0.803
Conclus
ion
La deserción escolar está influenciada por
múltiples factores interrelacionados. Los
más determinantes son la necesidad de
trabajar, los problemas económicos y los
aspectos emocionales. Aunque algunos
estudiantes cuentan con apoyo docente y
emocional, se identifican áreas de
oportunidad para reforzar estas
dimensiones. Es necesario atender estos
aspectos de manera integral para reducir la
deserción.
