ORIENTACIÒN
VOCACIONAL
“Año de la recuperación y consolidación
de la economía peruana”
NOMBRE: VANESSA NOEMI CELI
ALVARADO
MAESTRO: DANIS HERNÁNDEZ OLAYA
CURSO: APLICACIONES DE INTERNET
TEMA: ORIENTACIÓN VOCACIONAL
ORIENTACIÓN
VOCACIONAL
La orientación vocacional es un proceso cuyo propósito es ayudar a
las personas, independientemente de su edad, en la elección o
reelección de una carrera profesional. Su finalidad es proveer los
elementos necesarios para garantizar una mejor elección
individual, asegurando que cada persona se desenvuelva mejor en
su profesión. Este proceso toma en cuenta esencialmente las
habilidades, la inteligencia, las aptitudes, los intereses, la
preparación y los valores que constituyen la personalidad de cada
individuo. Se recomienda realizar este proceso de manera
anticipada, especialmente en estudiantes, para que obtengan un
mejor resultado en su toma de decisiones acerca de la profesión
que elijan.
¿Cuáles son los 3 enfoques de la
orientación vocacional?
01. 02. 03.
Psicológico: Socioeconómico:
Educativo: tener en
considerar cuenta el sistema debe lograr que
principalme educativo del país, la las personas
educación debe colaboren para
nte el transformarse de
bienestar acuerdo a las
el progreso, el
personal. necesidades de la desarrollo social
sociedad. y económico del
país.
orientación
educativa
¿Cuáles son
los 3 tipos de
orientación laboral
vocacional?
Personal
Beneficios para
los estudiantes
Este proceso es beneficioso para los estudiantes
porque les permite comprender sus capacidades e
intereses para tomar decisiones adecuadas sobre
su futuro. Asimismo, podrán considerar las
habilidades que actualmente tienen, y tener en
cuenta las habilidades que necesitan reforzar.
Cuando una persona desea descubrir sus intereses
vocacionales, necesita priorizar las áreas
profesionales y académicas que le resultan más
atractivas.
Durante el proceso de elección vocacional,
considerar estos intereses es muy importante, ya
que afectarán cuán satisfechos se sentirán los
estudiantes con su futuro desempeño en el trabajo.
Rol del orientador escolar en el proceso
vocacional
-El rol del orientador escolar es fundamental
como un referente significativo que ayuda al
estudiante en su proceso vocacional. Este
papel es fundamental para resolver dudas de
los estudiantes y promover el interés de su
formación para el beneficio y superación
personal.
Planificación y Estrategia del
Proyecto
Impacto en la elección de la titulación
Además, teniendo en cuenta que los estudiantes aún se
encuentran en una etapa de varios cambios, tener un
asesoramiento vocacional les ayuda a centrar sus
decisiones con respecto a su futuro profesional.
También, es importante considerar que la orientación
vocacional ayuda a comprender las demandas del
mercado laboral y, en base a ello, ayuda a los
estudiantes a enfrentar esos retos, asegurándoles una
mejor adaptación y éxito en la carrera elegida.
Competencias necesarias
Se necesitan diversas competencias para
ejercer un rol como orientador escolar. Para
eso, es importante, conocer sobre las
teorías de desarrollo vocacional, los
elementos de evaluación, el sistema de
información laboral, las estrategias para la
elaboración de un programa de orientación
vocacional y el proceso de toma de
decisiones frente a las situaciones de
elección vocacional.
Pruebas y evaluaciones
Existen pruebas adecuadas para el rubro
de orientación vocacional, comúnmente
denominadas “test de orientación
vocacional”, las cuales son instrumentos
estandarizados utilizados para evaluar los
intereses, preferencias y habilidades de los
estudiantes; para así, ayudarles a
identificar posibles carreras profesionales
y/o áreas vocacionales.
Si bien no brindan un resultado definitivo,
son una alternativa adecuada para analizar
a los estudiantes en función de sus
preferencias vocacionales. Los test
vocacionales más conocidos son: el Test de
Kuder, el Test basado en los Códigos de
Holland, el Test CHASIDE y otros test que
miden las aptitudes de los estudiantes
Definición y
objetivos
La exploración vocacional consiste en que los
estudiantes analicen sus intereses, habilidades y
valores para reconocer las áreas profesionales
que les resultan más interesantes. De igual modo,
en ese proceso, reconocer sus puntos fuertes y
preferencias permite tomar decisiones más
informadas sobre la carrera académica y
profesional.
El objetivo del proceso de orientación vocacional no es solo aplicar
pruebas vocacionales, también incluye fomentar el autoconocimiento.
muchas
