Este año el eje temático será "Arte para Sentirse Bien:
Creando Juntos una Escuela de Bienestar", que busca
conectar el arte con el bienestar socioemocional. De esta
manera, se invita a los estudiantes a utilizar diversos
lenguajes artísticos para expresar y gestionar sus emociones,
demostrar empatía y construir relaciones positivas y
saludables con los demás, tejiendo y manteniendo espacios
afectivos, acogedores y de protección.
8 F
1 F
1 F
2 F
3° - 4°
3° -
4°
POESÍA
La Poesía es una composición literaria que se concibe como expresión artística de
la belleza o del sentimiento estético a través de la palabra. En esta edición, la
disciplina de Poesía invita a los participantes a explorar y rendir homenaje a la
obra del destacado poeta, decimista, folclorista e investigador afroperuano
Nicomedes Santa Cruz. Se valorará la creatividad, originalidad y la capacidad de
los participantes para interpretar y recrear los temas, preocupaciones y aportes del
autor.
• La participación es individual, está dirigido a estudiantes de la categoría F.
• Su extensión no debe exceder los veinticinco (25) versos o líneas, impreso a
una sola cara y como máximo una página.
3° - CORTO AUDIOVISUAL
4° El corto audiovisual consiste en elaborar un cortometraje (ficción) o video de género
libre (documental, entrevista, videoarte, entre otros), que permita visibilizar la
producción en audio y video de corta duración y fomentarla en los estudiantes.
• La temática del corto audiovisual deberá responder a una historia interesante
sobre la localidad o que se dé en la localidad, que nos deje alguna enseñanza. De
este modo, la disciplina invita a los estudiantes a explorar y expresar, a través de la
elaboración del corto audiovisual, la profunda conexión entre el arte y el bienestar
socioemocional. Buscamos formar ciudadanos conscientes de sus emociones y de
las de los demás, capaces de utilizar el lenguaje audiovisual para construir
relaciones positivas, practicar la empatía y crear espacios seguros y acogedores.
• La participación considera a 2 estudiantes de la categoría F hasta la etapa
nacional.
• Los participantes publicarán el cortometraje o video en YouTube, con una
duración máxima de seis (6) minutos, los cuales deberán incluir un (1) minuto
con la presentación de los participantes y reseña de la obra. El enlace será
registrado en el sistema SICE al momento de la inscripción de los participantes.
• En la elaboración del cortometraje o video, también pueden emplear distintas
técnicas de producción audiovisual como stop motion, animación, slow motion,
etc. Asimismo, pueden emplear diversos recursos para la filmación como:
celulares, cámaras digitales, filmadoras, entre otras. • Al inicio del video se debe
mencionar como mínimo el nombre de la IE, el título del cortometraje y/o
videoclip y la región o provincia de procedencia (créditos).
3° -
4°
Historietas interactivas
La temática de Historietas interactivas deberá responder a una historia interesante sobre la
localidad o que se dé en la localidad, que nos deje alguna enseñanza. De este modo, la disciplina
invita a los estudiantes a explorar y expresar, a través de la elaboración de una historieta
interactiva, la profunda relación entre el arte y el bienestar socioemocional.
Para la categoría E (llega hasta la etapa DRE) y F (llega hasta la etapa nacional) considera que
la historieta sea interactiva, esto quiere decir que, al hacer un clic para iniciar el programa, este
debe desarrollar la historieta considerando hacer preguntas, que modifique la historieta o le dé un
grado de interacción con los usuarios, como, por ejemplo: ¿Hola Cuál es tu nombre? ¿Qué
pasaría si la historia fuera en la situación A o B? ¿Cómo deseas que se llame nuestro personaje?
entre otras.
• El participante puede usar audífonos, micrófonos, cámara u otros accesorios tecnológicos para
la generación de recursos digitales.
Los participantes deben usar las plataformas online de programación Scratch
([Link] o mblock ([Link] las cuales permiten realizar la narración
interactiva. Para la evaluación de la historieta interactiva, el participante debe compartir el enlace
de su proyecto digital, a fin de que el jurado calificador realice la evaluación del proyecto.
