Herramient

as Matemática
s I I:
Análisis

Módulo1
Prof. Menoy
o, Alejandro D
iego
 Horarios de clase Teóricas

Miércoles : de 18:30 a 19:50

20:05 a 21:25
21:45 a 23:00

Cada clase son 3 módulos por lo tanto

corresponden 3 asistencias por cada día.
La asistencia es por cada módulo.
Condiciones de regularidad

• 75% de asistencia

• Aprobar los parciales institucionales y la nota de

proceso

Pueden consultar las condiciones de regularidad en la web

de la universidad, en la sección "La Nube"
• Nota de aprobación: 5 (luego se rinde examen final)

• Nota proceso TP virtuales, en el Canvas +,

Trabajos en clases (50% c/u)

• Promoción directa: 7 o más 7 en los dos parciales Q y 3

Tp aprobados con 7 o más.
• Promoción indirecta: 5 o más en ambos parciales y los
4 T. prácticos aprobados con 7 más.
• Los promocionados no rinden examen.

• Parciales : 1º Parcial 1º semana/06/2025

1º
semana/07/2025 Recuperatorio semana del16 al
18/07/2025
¿De que hablamos cuando hablamos de funciones?

¿Qué formas
conocemos de
representar
funciones?

¿Qué son las raíces y la ordenada al origen?

 Funciones polinómicas de orden n

Formula

f(x) =a·x n+ b·xn-1+…+ d

a, b, c…… son los coeficientes de la función, a es

el coeficiente del término de mayor exponente.
x: es la variable independiente,
n: es el coeficiente, en general es un número
entero.
¿Porqué estudiar funciones polinómicas de 1° grado?

En general, se pueden modelar muchos problemas de la vida

real, de la ciencia o de la industria mediante una función
lineal.
● Posición: la posición de un objeto es directamente
proporcional a la velocidad conque viaja durante un tiempo
determinado dependiendo de su punto de partida.
● Costos: los costos fijos y variables en un negocio pueden
ser modelados por medio de una función lineal. Los costos
fijos se representan por una constante en la expresión
algebraica, mientras que los costos variables dependen de la
cantidad de producción del artículo que se estudie.
● Ingreso: los ingresos en un negocio también pueden ser
modelados por medio de una función lineal .
 Funciones polinomiales de grado 1:
Funciones lineales
Formula Caracteristicas

f(x) =a ·x + b y =a ·x + b a es la b es la ordenada
pendiente al origen
El gráfico es siempre una recta
Si b =0 entonces la función es una
proporción directa. Si a>0 la recta Indica el
Si a=0 la recta será horizontal, y es la es creciente punto donde
función constante
Si a<0 la recta corta al eje y
El punto donde la función corta el eje
es decreciente
x se llama raíz de la función

Si conozco dos puntos del gráfico (x1 ;y1) y (x2 ;y1)

La pendiente será
 ¿Cómo graficar? Ejemplo: ƒ(x) = 0,2 x - 2
y

Escribo la
pendiente en Cuanto me
forma desplazo en y
fraccionaria

Cuanto me
desplazo en x

lo llamamos cociente incremental

Dos rectas son paralelas si tiene la misma pendiente
y distinta ordenada al origen

y=2·x+4
Son rectas paralelas
y=2·x-2

Dos rectas son perpendiculares si la pendiente de

una es el opuesto de la inversa de la pendiente de
la otra

y= 2·x+4
Son rectas perpendiculares
y = -1/2 · x - 2
Para la función y= - x + 1 A. 2
B. 1
a) la pendiente de la recta es C. -1
b) la ordenada al origen? D. ½
c) la raíz de la función, es E. -2

Encontrar la pendiente y la ordenada al origen de cada recta,

A. 2 y -2
B. 1 y 2
a) 2x+y -2 = 0
b) 3x -3y = -6 C. -1 y - 2
D. -2 y 1
E. -2 y 2
Tarea individual a resolver en 15 minutos:

Graficar, en un mismo sistema de coordenadas,

las siguientes funciones lineales:
a) f(x)= 2x b) y = 2x – 1
c) y = 2x + 1 d) f(x) = 2

Indicar antes de graficar, para cada una:

a) ¿Cuál es la pendiente de la recta?

b) ¿Cuál es la ordenada al origen?
c) ¿Cuál es la raíz?, si tiene
 ¿Cuál es la ecuación
de cada una de estas
rectas?

A: 2x+2 B: 3x+2 C: ½ x +2 D: -x+2

A: 2x-3 B: -3x+2 C: ½ x - 3 D: -x-3

A: -2x+4 B: -1/3 x+4 C: -½ x +4 D: x+4

Situaciones Problemas: Modelización

Ejercicio: Una Pyme con un capital original de 20 000$ tiene

ingresos y gastos semanales de 3000$ y 2600$ respectivamente;
si los beneficios quedan completamente en la empresa, exprese
la función que permite definir el valor V de la empresa al final de t
semanas considerando la variable independiente el tiempo.
¿Cuál es el dominio y la imagen de la función definida?

Ejercicio: Si el costo de producir 10 unidades de un producto es

de 40$ y el de 20 unidades es de 70$ Sabiendo que el costo de
producción C de la empresa está relacionado linealmente con la
cantidad r de unidades producidas.
a) ¿Cuál es la función que permite describir los costos de
producción?
b) Estimar el costo de producir 35 unidades del mismo
producto.
c) ¿Cuál es la variable independiente y dependiente?
d) ¿Cuál es el dominio y la imagen de la función?
Ejercicio: Tarea en grupo a entregar (Grupos de 2 )

Encontrar la ecuación de la recta y realizar el gráfico en

cada caso:

a) con pendiente a = -2 y ordenada al origen 3

b) con pendiente a = -2 y pasa por el punto (1,3)
c) con ordenada al origen -3 y que pasa por el punto
(3,0)
d) paralela a la recta y = -2x + 8 y que pasa por el
origen
f) perpendicular a la recta y = 3x - 1 y tiene ordenada al
origen 2
 Funciones cuadráticas
Formula Caracteristicas

c indica
y =a·x 2+ b·x+ c
a es el el
coeficiente b indica el punto
y=a(x-h)² + k desplazamiento donde
cuadrático
El gráfico se llama parábola en el eje de corta al
simetría eje y
La parábola es simétrica
con respecto a una recta
vertical Si a>0 las Si b y a tienen =
Si b =0 entonces la función ramas van signo se desplaza
está centrada sobre el eje hacia arriba y a la izquierda.
y. el vértice es un
mínimo Si b y a poseen ≠
Si a=0 se transforma en signo se desplaza
una función lineal. Si a<0 las a la derecha.
ramas van
El punto donde la función hacia abajo y el
corta el eje x se llama vértice es un
raíces de la función máximo
Gráfico de y Eje de simetría
Funciones
cuadráticas

ramas

xv

vértice
 Como trazar la Representación
gráfica
Podemos construir una parábola a partir de estos puntos:
Vértice

Por el vértice pasa el eje de simetría de la parábola.

La ecuación del eje de simetría es:
 Puntos de corte con el eje X (Raíces)
•
 Ejemplo: P(x)= - x2 – 4x +12
Sabemos que las ramas son para abajo (a<0)
El vértice esta desplazado a la izquierda
que corta al eje y en 12 valor de (c)

Primero ubiquemos el
vértice: b  4
La coordenada xv    2
x será 2a 2(  1)

La coordenada
y será
f ( xv )  f ( 2)  ( 2) 2  4( 2)  12 16

Las raíces
serán
4 8
 b  b 2  4ac 4  ( 4)  4·( 1)·12 4  16  48 4  64  2  6
2
   
2a 2·( 1) 2 2 4 8
2
2
¿Cómo sería su forma normal para la
parábola?

como xv= -2
yv= 16
la forma normal será y=-1(x+2)2 +16

¿Y si conozco la forma normal, cómo escribo

la forma polinómica?

solo desarrollo el cuadrado del binomio y

acomodo los términos

(x+2)² =x²+2•x•2+2²= x²+4x+4

Entonces -1(x+2)2 +16=-1(x²+4x+4)+16=
 16

10

-10 10
-2
 10

-10 10
 Ejemplo: Hacer una gráfica de f(x)=x2 +2x +3.

Primero ubiquemos el
vértice:
La b 2
coordenada x    1
será 2a 2(1)
La 2
coordenada y f ( xv )  f (  1) (  1)  2( 1)  3 2
será
Sabemos que las ramas son para arriba (a>0)
que corta al eje y en 3 valor de (c)

Las raíces
serán
 b  b 2  4ac  2  (2) 2  4·(1)·3  2  4  12
  
2a 2·(1) 2
Como las raíces son imaginarias busco otro punto para trazar la
gráfica:
Elijo un x (x=1), valúo la función f(1)=6, el otro punto sale por
 10

-10 10
 10
forma polinómica: A : a es positivo
B : a es negativo
C : no puedo saber el signo de a

A : b es positivo
B : b es negativo
C : b es cero
-10 10

A : c es positivo
B : c es negativo
C : c es cero
 10
forma normal: A : h es positivo
B : h es negativo
C : no puedo saber el signo de h

A : k es positivo
B : k es negativo
C : k es cero
-10 10
 10
forma polinómica: A : a es positivo
B : a es negativo
C : no puedo saber
el signo de a

A : b es positivo
B : b es negativo
C : b es cero

-10 10

A : c es positivo
B : c es negativo
C : c es cero
 10
forma normal: A : h es positivo
B : h es negativo
C : no puedo saber
el signo de h

-10 10

A : k es positivo
B : k es negativo
C : k es cero
A : a es positivo 10

B : a es negativo
C : no puedo saber el signo de
a

A : b es positivo
B : b es negativo
C : b es cero

-10 1

A : c es positivo
B : c es negativo
C : c es cero
forma polinómica:
A : h es positivo 10

B : h es negativo
C : no puedo saber el signo de h

A : k es positivo
B : k es negativo
C : k es cero

-10 1

forma normal:
La ganancia mensual bruta (en u$d) estimada por la empresa
Cannon, obtenida por producir y vender x unidades de
cámaras modelo M1, representadas por G(x) es:

G(x)= -0,04 x2 +240 x -10000 con x ≥ 0

a) ¿Por qué la restricción x≥0?

b) ¿Qué significa G(0)
c) ¿Cuántas cámaras debe producir y vender Cannon para
obtener máxima ganancias?
d) A cuanto ascendería la ganancia bruta de producir y vender
mensualmente ese número de cámaras
e) ¿Para qué número de cámaras la ganancia es nula?
f) ¿Cómo sería la forma normal de la cuadrática?
 Algo más sobre funciones polinómicas

• Una función polinómica puede (a lo sumo) tener

tantas raíces como el grado del polinomio
• Si el grado de la función polinómica es par, el
grafico es semejante a una parábola en las
ramas. (simétrica)
• Si el grado del polinomio es impar, entonces es
una parábola con los brazos anti simétricos, uno
para arriba otro para abajo.
 Funciones polinómicas de orden n

Formula Caracteristicas

d indica
a es el
y =a·x + b·x +…+ d
n n-1
coeficiente
el
punto
principal donde
Puede tener a lo sumo n corta al
raíces. eje y
Si n es par, las ramas de la
función irán hacia el mismo Si a>0 las
lado (simétricas) ramas de x+
Si n es impar las ramas de va hacia arriba
la función irán a lados Si a<0 las
contrarios (anti-simétrica) ramas de x+ va
hacia abajo
 ¿Qué puedo decir de esta función polinómica?

El coeficiente principal “a” es:

A. positivo
B. Negativo
C. No puedo saberlo

El grado del polinomio es

D. Par
E. Impar
F. No puedo saberlo

El grado del polinomio es

G. Menor a tres
H. Mayor a tres
I. Igual a tres
J. Mayor o igual a 3
 ¿y qué puedo decir de esta función polinómica?

El coeficiente principal “a” es:

A. positivo
B. Negativo
C. No puedo saberlo

El grado del polinomio es

D. Par
E. Impar
F. No puedo saberlo

El grado del polinomio es

G. Menor a 4
H. Mayor a 4
I. Igual a 4
J. Mayor o igual a 4
Tarea para entregar por Canvas hasta el lunes 26 de mayo
Nombre/s……………………………

1. Para la siguientes funciones encuentre el vértice, sus raíces y

realice su representaciones gráficas a mano (aproximadas).
a) f(x)= - ½ x2+x
b) f(x)= 1/4(x -2)² -1

3. Mirando el gráfico de las dos

rectas, determine:
a) la ecuación que las
representa.
b) las raíces de cada una
de las funciones
c) escriba una breve
historia ( 5 renglones)
que se pueda modelizar
con alguna de las rectas
Funciones definida por partes
Este tipo de función puede utilizarse para modelar una amplia variedad de
situaciones, incluyendo:
● Situaciones en las que la relación entre dos variables cambia
abruptamente en diferentes regiones. Por ejemplo, una función por partes
puede utilizarse para modelar la relación entre la velocidad y el tiempo en
un viaje en coche, donde la velocidad cambia cuando se pasa de una zona
urbana a una zona rural.
● Problemas de optimización en los que hay diferentes funciones que
deben utilizarse en diferentes regiones para maximizar o minimizar una
cierta cantidad. Por ejemplo, una empresa puede querer maximizar sus
ganancias y emplear diferentes estrategias de precios para diferentes
productos.
● Situaciones en las que hay diferentes restricciones en diferentes
regiones. Por ejemplo, una función por partes puede utilizarse para
modelar el costo de la producción de una fábrica que tiene diferentes
costos de producción para diferentes niveles de producción.
Ejemplos:

f(x) = 2 si x<0
f(x) = 2x +3 si x≥0

f(x) = 2 si x<3
f(x) = -x + 5 si x>3

¿Cuál es el Dom de f(x)?

¿Dónde la función presenta un
problema?
 Limite y continuidad
El concepto de limite viene de aproximarnos , tanto como
queramos, a un determinado valor pero sin tocarlo.
Paradoja de Zenón de Elea:
Aquiles, decide salir a competir en una carrera contra una tortuga. Ya que corre
mucho más rápido que ella, y seguro de sus posibilidades, le da una gran ventaja
inicial. Al darse la salida, Aquiles recorre en poco tiempo la distancia que los
separaba inicialmente, pero al llegar allí descubre que la tortuga ya no está, sino
que ha avanzado, más lentamente, un pequeño trecho. Sin desanimarse, sigue
corriendo, pero al llegar de nuevo donde estaba la tortuga, ésta ha avanzado un
poco más. De este modo, Aquiles no ganará la carrera, ya que la tortuga estará
siempre por delante de él.
 Idea intuitiva
La idea de limite de una función es que me puedo aproximar a un
determinado valor del dominio (valor de x0), tanto como quiero, con
puntos suficientemente cercanos a x0 pero distintos. Y observar cual
es el valor que la función adquiere al aproximarme a ese punto.

Se denota como: lim f x  L

x  x0
x f(x)
1,9 3,61
Como ejemplo: 1,95 3,8025
1,999 3,996001
2
lim x ? 1,9999 3,99960001
x 2 x f(x)
2
lim x 4 2,1
2,01
4,41
4,0401
x 2
2,001 4,004001
 Definición de Limite

El número L es el límite de f(x) para x

tendiendo a a, si para todo entorno de
L existe un entorno reducido de a de
forma tal que cada x perteneciente al
entorno reducido de a y al dominio de
la función tiene una imagen f(x) en el
entorno de L

Se denota:
 Limite Lateral

lim f x  L Se lee: limite de x que tiende

a a por valores negativos (o
x a por izquierda)

lim f x  L Se lee: limite de x que

tiende a a por valores
x a positivos (o por derecha)
 Limite Lateral

El límite de una función

en un punto, si existe es
único. Para que exista el
límite de una función en
L un punto, tienen que
existir los límites laterales
en ese punto y deben
coincidir.

a
Ejemplo: función definida por partes

{
2
2
𝑥 𝑠𝑖 𝑥< 2 lim 𝑥 =4
𝑓 (𝑥 )= 𝑥→2
−

4 𝑠𝑖 𝑥> 2 lim ¿
+¿
𝑥 → 2 𝑥 =¿4 ¿¿

En este caso vemos que el límite tanto

por la izquierda como por la derecha
cuando x tiende a 2 es 4.

El límite de la función es 4 aunque la

función no tenga imagen en x = 2.

Para calcular el límite de una función

en un punto, no nos interesa lo que
sucede en dicho punto sino a su
alrededor.
Ejemplo: función definida por partes
2 A: 4

{
2
𝑥 𝑠𝑖 𝑥< 2 lim 𝑥 =¿ ¿ B: 2
( )
𝑓 𝑥 = 𝑥→2
−

C: no Existe
𝑥 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 2 lim ¿
𝑥→2
+¿
𝑥=¿ ¿ ¿
D: ∞

En este caso vemos que el límite

por la izquierda no coincide con el
límite por la derecha.

La función no tiene límite para

x=2, aunque la función tenga
imagen en x = 2.

Para calcular el límite de una función

en un punto, no nos interesa lo que
sucede en dicho punto sino a su
alrededor.
 Limite de una constante
Propiedades de los límites

Limite de una suma

Limite de un producto

Limite de un cociente

si
Cálculo del límite en un punto

Si f(x) es una función (polinómicas, racionales, radicales,

exponenciales, logarítmicas, etc.) y está definida en el punto
a, entonces se suele cumplir que:
lim 𝑓 ( 𝑥)= 𝑓 (𝑎 )
𝑥→𝑎

Es decir: para calcular el límite se sustituye en la función

el valor al que tienden las x

( 2
) 2
lim − 𝑥 − 5 𝑥 +6 =− 1 − 5 · 1+ 6=0
𝑛→ 1
Si tenemos una función racional de la forma:

f(x) no está definida para x=-1. Aunque -1 no pertenezca al

dominio, D= {x/x∈R y x≠-1}, si podemos tomar valores del
dominio tan próximos a -1 como queramos,

x2  1
Podemos calcular lim
.
x  1 x  1

x  1 x  1x  1
2
 x  1
x 1 x 1
Y entonces el limite será -2
Ejemplos donde podemos levantar la
indeterminación

( ) ( 𝑥+ 2 )2
2 2
𝑥 +4 𝑥 +4 ¿ lim
lim 𝑥 +2
𝑥 → −2 𝑥 +2 𝑥→ −2

( )
𝑥2 −4 ( 𝑥+ 2 ) ( 𝑥 − 2 )
lim ¿ lim
𝑥 → −2 𝑥+ 2 𝑥→ −2 𝑥+ 2

lim
𝑥 → −2
( 3 𝑥 +6
𝑥+ 2 )
Queremos analizar el comportamiento de una función cualquiera:
Por ejemplo el precio de las mandarinas hace un mes era de $400, y
hoy es de 700$
¿Cuál es el incremento promedio del precio de la mandarina por día?

Es sencillo: vemos cuanto

incrementó el precio (Δy) y
lo dividimos por los días que
transcurrieron (Δx)

decimos que en promedio

aumento 10$ por día.

lo que estamos calculando

es la pendiente de la recta
secante y es lo que se
conoce como cociente
incremental o crecimiento
promedio
Ahora que el crecimiento promedio del precio sea ese, no quiere
decir que el precio el 1r día crecía de esa manera, ni quiere decir que
el día 30 el precio crece de esa manera
¿Cuál es el incremento del precio de la mandarina el día donde
comenzó el estudio?
Es lo mismo, sólo que
tomamos intervalos Δx mas
pequeños

decimos que en ese instante

el crecimiento es de 6$.

lo que estamos calculando

es la pendiente de la recta
tangente y es lo que se
conoce como derivada
La noción de
DERIVADA
 Derivada
El concepto de derivada viene asociado a como es el
cambio de una magnitud en un momento o lugar
Ejemplos:
Si consideramos la altura de un terreno, como cambia la
altura esta dada por la inclinación del terreno
Si consideramos la posición de un objeto, como cambia la
posición esta dada por la velocidad.
Si consideramos el peso de un animal, como cambia su peso
esta dado por el engorde.
Si consideramos el capital de una empresa, como cambia el
capital esta dado por la ganancia.

la derivada de una función es una medida de la

rapidez con la que cambia el valor de dicha
función matemática, según cambie el valor de
su variable independiente.
 Definición de derivada
La derivada de una función y=f(x) es otra función
f’(x) o df/dx que se define para la variable x como
¿Qué podemos decir de:
f’ (-6):
Allí la función crece, podemos decir que f’ es positiva, que es
aproximadamente 8

Δy

Δx
¿Qué podemos decir de: f’ (-5):
Allí la función crece, podemos decir que f’ es positiva, y que es
aproximadamente 2,25
Que quiere decir que la la inclinación de la recta es 2,25, o que
está inclinada un ángulo
¿Qué podemos decir de:
f’ (-4):
Allí la función decrece, podemos decir que f’ es negativa, que es
aproximadamente -0,5
¿Qué podemos decir de:
f’ (0,5):
Allí la función ni crece ni decrece, en particular hay un mínimo
local, podemos decir que f’ es nula.
¿En que intervalo f(x) es positiva?
A: (4,5; ∞)
¿En que intervalo f’ (x) es positiva?
¿En que intervalo f(x) es negativa? B: (-∞; -4,25)
¿En que intervalo f’ (x) es negativa? C: (2; 6)
D: (-1; 2)
¿En que puntos f(x) es nula? A: -3
¿En que puntos f’ (x) es nula? B: 6
C: 0,5
D: -1
 f’ (-1)=
f’ (0) =
f’ (1) =
f’ (2) =
f’ (3) =
f’ (2,2)=

A: es positiva
B: es negativa
C: es nula
f’ (a)=
A: es positiva?
B: es negativa?
C: es nula?

f´(a) vale:
A: 0?
B: 1,5?
C: 1?
a

El ángulo de la
recta tangente es
A: 30º?
B: 45º?
C: 50º?
 ¿Cómo calculamos la derivada?

función Derivada
f(x) = k f’(x) = 0
f(x) =x f’(x) = 1

f(x) =u(x)+v(x) f’(x) = u’(x)+v’(x)

f(x) =k· u(x) f’(x) = k· u’(x)

f(x) = xn f’(x) = n·xn-1

 Ejemplo:

Si tenemos la función cuadrática:

f(x) = 2x2 +5x - 4
Como es una suma voy a derivar cada termino
por separado y luego sumo
f’(2x2)=2.2 x2-1 =4x
f’(5x)=5
f’(-4)=0

Entonces: f’(x)=4x+5
La noción de
INTEGRAL
LA INTEGRAL INDEFINIDA

La INTEGRAL
INDEFINIDA

La INTEGRAL DEFINIDA
Ejempl
os :

Integral de 1 de

Integral de una constante

Integral de una potencia de x,

Para n distinto de -1