1ERO SEC
MÉTODO CIENTÍFICO
FÍSICA | S02
MIGUEL VADILLO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
MÉTODO CIENTÍFICO
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• INTRODUCCIÓN
Método: Es el conjunto de pasos que se siguen
para realizar algún objetivo.
Científico: Persona que se dedica a la
investigación de la verdad a fin de describir la
realidad de manera objetiva y realista.
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Antes de pasar a la siguiente, ¿qué
idea se te ocurre de lo que significa
“MÉTODO CIENTÍFICO”?
De esforzarte, estoy seguro que
sacarás una idea muy cercana de lo
que veremos en el tema.
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Lo que vamos a estudiar en este
capítulo es el conjunto de pasos que
se deben realizar para CONOCER y
llegar a la verdad de algún hecho o
experimento. Es por eso que
debemos definir qué es el
CONOCIMIENTO.
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• CONOCIMIENTO
Es la capacidad de comprender un evento o fenómeno
pues se dispone de la información de manera
estructurada (organizada). Dependiendo del cómo se
adquiere dicho conocimiento, se clasifica en dos:
- EMPÍRICO.
- CIENTÍFICO.
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• MÉTODO EMPÍRICO
Se adquiere mediante la experiencia y
nuestros sentidos, realizando repeticiones sin
algún fundamento racional elaborado. Los
conceptos empíricos son imprecisos e
inciertos.
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• MÉTODO CIENTÍFICO
Es la secuencia de pasos que investigadores
siguen para llegar a comprobar la veracidad
(si es verdadero) una
observación/interpretación de la realidad.
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• PASOS PARA EL MÉTODO CIENTÍFICO (MC)
Imagínate que hay un policía cuidando alrededor de tu
casa y justo en este momento esté en la puerta de tu casa
y comienza a realizar una actividad determinada (que no
hemos visto ni tenemos en conocimiento).
Entonces yo te pregunto: ¿Por qué el policía está
haciendo “eso”?
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¿Te das cuenta que para llegar a la verdad
debemos ver el suceso? De la misma manera, el
primer paso del método científico es la
OBSERVACIÓN.
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1. OBSERVACIÓN
Consiste en examinar un fenómeno o evento
que está ocurriendo, pues de esta manera puedes
darle una explicación para explicar el porqué.
Exactamente esa razón es lo que conocemos
cómo el siguiente paso del MC.
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2. HIPÓTESIS
Es la explicación de lo que nosotros creemos
que por el que sucede el evento. Esta explicación
puede ser verdadera o falsa.
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Ahora, ¿bastaría con decir lo primero que se nos
ocurra para describir lo que vemos o debemos
comprobarlo a fin de llegar a la verdad?
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3. EXPERIMENTACIÓN
Momento en el que a través de la repetición
del fenómeno o evento, comprobamos si teníamos
razón al respecto o no.
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Ahora, al momento de repetir lo que ha ocurrido y,
en el caso de que no se concluya lo que nosotros
creímos en la hipótesis, ¿seguiremos
manteniendo nuestra idea inicial?.
Pues a esa corrección o confirmación de nuestra
hipótesis inicial es el nombre del siguiente paso.
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4. CONCLUSIÓN
Es la parte en la que se comunica qué fue lo
que se obtiene luego de la experimentación.
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REPASO
Es importante que recuerdes los pasos y lo que significa cada uno. Te
invito que recuerdes el nombre de cada paso. Aquí te ayudo en esta
oportunidad, pero la idea es que recuerdes (es decir, si mirar):
1. Observación.
2. Hipótesis.
3. Experimentación.
4. Conclusión.
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PRÁCTICA DE CLASE
1. Los conocimientos CIENTÍFICOS explican un hecho de manera
metódica y reflexiva.
2. Si suelto dos canicas del mismo tamaño, una de acero y otra de
vidrio, la canica de acero caerá primero. Estamos frente a un
conocimiento de carácter: EMPÍRICO. (Porque es impreciso al no ser
un razonamiento elaborado).
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3. Un conocimiento obtenido de nuestra experiencia,
es un conocimiento de carácter EMPÍRICO. (Porque
emplea nuestros sentidos).
4. LA EXPERIMENTACIÓN, es la etapa en la que se
verifica o se comprueba la validez de la hipótesis.
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5. LA EXPERIMENTACIÓN, consiste en
reproducir y observar varias veces el hecho o
fenómeno que se requiere estudiar.
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TAREA (PAG. 112).
1. Leer y comprender la teoría del libro.
2. Copiar la teoría de esta diapositiva y/o del libro (según su
preferencia).
BONUS (no obligatorio): Hay puntos adicionales para el exm
bimestral a los que copian la teoría completa del libro.
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¿Por qué copiar si ya está en el libro?
a. La teoría del libro es increíblemente concisa y entendible.
Esa explicación le permitirá aprender el curso de manera
sólida.
b. El cerebro aprende también copiando (se refuerza aún más
que la lectura). Para mejores resultados: COMPRENDER EL
TEXTO antes de copiar.
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3. Copiar los problemas aquí resueltos.
BONUS: Si resuelven los problemas adicionales del libro,
tendrán un adicional para el exm bimestral (no es obligatorio
hacerlo, pero unos cuántos puntos más no caerían mal, no?)
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