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El documento detalla diversas siglas relacionadas con la educación en Perú, así como la definición y principios de la tutoría y orientación educativa. Se enfatiza la importancia de la tutoría como un servicio formativo y preventivo que apoya el desarrollo socioafectivo y cognitivo de los estudiantes. Además, se presentan estrategias y dimensiones de la tutoría, incluyendo acciones individuales y grupales para fomentar la participación estudiantil.
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El documento detalla diversas siglas relacionadas con la educación en Perú, así como la definición y principios de la tutoría y orientación educativa. Se enfatiza la importancia de la tutoría como un servicio formativo y preventivo que apoya el desarrollo socioafectivo y cognitivo de los estudiantes. Además, se presentan estrategias y dimensiones de la tutoría, incluyendo acciones individuales y grupales para fomentar la participación estudiantil.
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Siglas

● APAFA : Asociación de Padres de Familia


● CNEB : Currículo Nacional de Educación Básica
● COAR : Colegios de Alto Rendimiento
● CONEI : Consejo Educativo Institucional
● COPAE : Consejo de Participación Estudiantil
● IE : Institución Educativa
● IIEE : Instituciones Educativas
● Minedu : Ministerio de Educación
● ORE : Organización Estudiantil
● PRITE : Programa de Intervención Temprana
● RER : Redes Educativas Rurales
● SA : Secundaria en Alternancia
● SEHO : Servicio Educativo Hospitalario
● SRE : Secundaria con Residencia Estudiantil
● TOE : Tutoría y Orientación Educativa
● UGEL : Unidad de Gestión Educativa Local
● PRONOEI : Programa No Estandarizado de Educación Inicial
● DRE : Dirección Regional de Educación o la que haga sus
veces
● SAANEE : Servicios de Apoyo y Asesoramiento para la
Definición de tutoría
La tutoría y educativa
y orientación
es el acompañamiento
orientación educativa
socioafectivo y cognitivo de los
estudiantes. Es un servicio
inherente al currículo y tiene
carácter formativo, promocional y
preventivo
Principios Enfoques
● Ética, inclusión, calidad, Son los del Currículo Nacional de la
democracia, Educación Básica, aportan
interculturalidad, concepciones sobre las personas,
conciencia ambiental, su relación con los demás, con el
creatividad e innovación, y entorno y con el espacio común
el principio de igualdad de
género.  Enfoque del ciclo de vida
 Enfoque intergeneracional
● Principio de aprendizaje a lo
Relación de la tutoría y orientación
educativa y las competencias del Currículo
Nacional de la Educación Básica
Se desenvuelve de Construye su
manera autónoma Convive y
identidad
a través de su participa
motricidad democráticamente
Asume una vida en la búsqueda del
Interactúa
saludable a bien común
través de sus Gestiona su
habilidades aprendizaje de
sociomotrices manera autónoma
Disposiciones
Líneas de acción de la tutoría y
generales
Dimensiones de la
tutoría y orientación educativa
orientación
Desarrolla la dimensión personal,
educativa
● Dimensión personal Formativa social y de aprendizajes de la
tutoría y orientación educativa

● Dimensión social
Espacios de Promocion Promueve comportamientos y
actitudes en la comunidad
● Dimensión de los
actuación de la al educativa que favorecen el
aprendizajes desarrollo socioafectivo y cognitivo
tutoría y Anticipa y/o reduce la aparición de
orientación situaciones y/o conductas de

educativa
Preventiva riesgo que pongan en peligro el
desarrollo integral y el bienestar
de los estudiantes
● El aula
● Prevención
● La escuela
universal
● El ambiente familiar ● Prevención
● La comunidad selectiva
Estrategias de la tutoría y
Tutoría Tutoría
orientación educativa
individual grupal
Proyecto de
Se trata de la atención personalizada que
recibe el estudiante en función de sus tutoría
necesidades, intereses, dificultades,
interrogantes, conflictos personales, sociales Talleres de tutoría
Espacios de
y/o de aprendizaje, así como por temas de
participación
interés de la familia que no pueden ser
abordados de manera grupal.
estudiantil  Municipio escolar, Consejo de
Participación Estudiantil (COPAE),
Los estudiantes deben organizarse en
o el que haga sus veces
municipios escolares u otras formas
 Comité escolar de aula
de participación estudiantil según la
 Asamblea
modalidad, nivel, ciclo y modelo de
 Orientación entre pares
servicio, a fin de ejercer sus derechos
 Otras instancias de participación
y participar responsablemente en el
estudiantil
servicio educativo

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