MODELOS ATÓMICOS II
¿Por qué giran los electrones?
Prof. Asunción Ruiz Vásquez
Ciencia y Tecnología
Modelo atómico de Rutherford
Para comprobar si el modelo de Thomson era cierto,
colaboradores de Ernest Rutherford diseñaron una
experiencia aprovechando descubrimientos sobre la
radioactividad que se hicieron en esa misma época.
En el interior de un bloque de plomo se hizo una
cavidad con una salida al exterior en la que se colocó
el material radioactivo que producía los rayos alfa (por
ejemplo, mineral de uranio). Todos los rayos que no
tuviesen la dirección del orificio de salida serían
absorbidos por el plomo. Se lograba, así, que a la
lámina de oro llegasen unos rayos procedentes
directamente del material radioactivo. Para conocer la
trayectoria que seguían las partículas alfa después de
chocar con la lámina de oro, se rodea esta con una
película fotográfica.
Realizada la experiencia, se obtuvieron los siguientes
resultados:
La mayoría de las partículas alfa atravesaba la lámina de
oro sin desviarse.
Una pequeña proporción de partículas atravesaba la
lámina, pero sufría una leve desviación.
Una de 10000 partículas alfa rebotaba al llegar a la lámina
y volvía hacia atrás.
Basándose en el experimento realizado, Rutherford
estableció el siguiente modelo atómico:
El átomo está formado por un núcleo muy pequeño y una
corteza.
En el núcleo está concentrada toda su carga positiva y
casi toda su masa.
En la corteza están los electrones girando alrededor del
núcleo.
Con el modelo de Rutherford queda totalmente
explicada la experiencia de la lámina de oro.
La mayor parte del átomo está vacía y los
electrones giran alrededor del núcleo. Por eso, la
mayor parte de las partículas alfa que llegan a la
lámina de oro la atraviesan sin desviarse, ya que
no encuentran ningún obstáculo.
Una pequeña parte de las partículas pasa cerca de
un núcleo y su trayectoria se desvía.
Sólo la pequeñísima proporción de partículas que
choca con un núcleo es repelida y vuelve hacía
atrás.
Modelo atómico de Bohr
Cuando Rutherford enunció su modelo, no tuvo
en cuenta algunos trabajos publicados por sus
contemporáneos. El principal inconveniente
radicaba en que, si los electrones, que son
partículas cargadas, están girando alrededor del
núcleo, perderían energía y acabarían
precipitándose en un tiempo muy pequeño
(una fracción de segundos).
Basándose en algunas experiencias de sus colegas, como
el efecto fotoeléctrico, la hipótesis de Planck y los
espectros atómicos, Niels Bohr propuso el siguiente
modelo atómico:
Los electrones giran alrededor de núcleo en un número
limitado de órbitas (niveles de energía) estables con un
valor determinado de energía; es decir, los electrones
pueden situarse en uno y otro nivel, pero no entre dos
niveles.
Cuando los electrones se encuentran en sus órbitas
(estado fundamental), no emite energía. Solo pueden
ganar o perder energía cuando pasan de órbita a otra.
(A)
El electrón pasa a una órbita superior (estado excitado)
cuando se le suministra energía (absorbe un cuanto de
energía). (B)
Cuando el electrón vuelve a su estado fundamental,
emite un cuanto de energía (pierde energía). (C)
Descubrimiento del protón
En 1886, el físico alemán Descubrimiento del neutrón
Eugen Goldstein utilizó En 1932, el físico inglés James
tubos de descarga y observó Chadwick descubrió una partícula de
que se formaban partículas masa similar a la del protón, pero sin
positivas que se dirigían hacía carga. La denominó “neutrón”. Recibió
el cátodo. Más tarde, halló el Premio Nobel de Física en 1935.
que su carga era de igual Masa del neutrón: 1,748 . 10-27 kg
magnitud que la de un
electrón, pero positiva,
Movimiento de los electrones
mientras que su masa era
La carga negativa de los electrones hace
1837 veces mayor que la del
que sean atraídos por el núcleo, donde
electrón.
se concentra la carga positiva. El único
Masa del protón: 1,673 .
modo de vencer esta atracción es estar
10-27 kg
en continuo movimiento alrededor del
Carga del protón: + 1,6 .
núcleo, lo que atrae a los electrones
10-19 C
hacia el centro.
Max Planck (1858 – 1947)
Físico alemán. En 1900 había descubierto que cualquier partícula
(electrón, átomo, etc.) que oscila emite energía en forma de
radiación electromagnética, cuyo valor sólo puede ser múltiplo
de una cantidad discreta de energía a la que llamó cuanto (del
latín, quantum “cantidad”). Por lo tanto, la energía emitida por el
electrón no podía ser continua. De este modo, sin proponérselo,
Planck sentó las bases de la teoría cuántica.
Recibió Premio Nobel de Física en 1918.
ACTIVIDAD Nº 05_Modelo Atómico II
1. ¿Qué pasaría si los electrones no estuviesen en constante movimiento?
2. ¿Por qué los electrones no emiten energía en forma permanente?
3. Explica por qué no es compatible el modelo atómico de Thomson con los
experimentos de Rutherford.
4. Con respecto al modelo atómico de Bohr, escoge la respuesta.
- El electrón puede ocupar cualquier zona esférica alrededor del núcleo.
- En la posición, el electrón gana y pierde energía.
- El cuanto es el paquete de energía que emite el electrón cuando desciende
a un nivel inferior.
A) F, F, V
B) V, V, F
C) V, F, F
D) V, F, V
5. ¿Cómo demostró Rutherford la existencia del núcleo
atómico?
6. ¿Qué experimento llevó a Rutherford a proponer su
modelo atómico?
7. ¿Qué significan los niveles de energía en el modelo
de Bohr?
8. ¿Cómo se relaciona el modelo de Bohr con los
espectros de emisión de los átomos?
9. ¿Cuáles son las limitaciones del modelo de Bohr?
10. ¿Quién descubrió el Neutrón?
11. ¿Quién descubrió el protón?
