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Clase1 1

El documento aborda la metodología de la investigación en medicina, destacando la importancia del método científico en la mejora de la atención médica y la resolución de problemas de salud. Se describen las etapas del método científico, así como los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación. Además, se enfatiza la necesidad de una formación adecuada para los profesionales de la salud en la identificación y abordaje de problemas no resueltos.

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El documento aborda la metodología de la investigación en medicina, destacando la importancia del método científico en la mejora de la atención médica y la resolución de problemas de salud. Se describen las etapas del método científico, así como los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación. Además, se enfatiza la necesidad de una formación adecuada para los profesionales de la salud en la identificación y abordaje de problemas no resueltos.

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UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS

“Serafín Sánchez de Sarate Ruiz”


Villa Clara

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS


“Sagua la Grande”
curso 2024
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
MEDICINA
1er Año

Profesor: MsC. Rafel A Machado


Ing.: Raquel Sosa Sosa
• La Investigación es una actividad que realizan los hombre
todos los días de su vida, cuando busca dar solución a un
problema o se cuestiona sobre un fenómeno particula.
• Cuando un médico investiga la razón de los síntomas que
presenta un paciente; cuando un alumno averigua
información sobre un tema en particular, etc…
Tema I Metodología de la Investigación
Conferencia No. 1
El Método científico en las ciencias de la salud.

Sumario:
• Ciencia. Definición. La ciencia y la actividad científica.
– Conceptos generales: metodología, método y técnica.
– Metodología de la investigación científica. Definición.
• Método científico. Definición y clasificación.
– Etapas del método científico.
– Relación del método científico con los métodos de las ciencias
particulares. Método clínico. Método epidemiológico. Método
estadístico.
• Investigación científica. Los enfoques cuantitativo y cualitativo.
• Pasos para conducir una investigación cuantitativa.
INTRODUCCIÓN
• La investigación en salud, se dirige a la mejora de la calidad en los
procesos de atención médica, sobre bases bien fundamentadas
establecidas de manera sistemática y metódica.
• Esto constituya preocupación para la educación médica en la formación
de sus profesionales para identificar problemas de salud no resueltos,
planear estrategias sanitarias y acciones de prevención de las
enfermedades que o frecuencia.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN COMO CIENCIA


CIENCIA
Es el resultado de la elaboración intelectual de los
hombres, que resume el conocimiento de estos sobre el
mundo que los rodea y surge en la actividad conjunta de
los hombres en la sociedad. Carlos Álvarez de Zayas (1999)

Sistema de conocimientos acerca de la naturaleza, la


sociedad y el pensamiento. Es un instrumento que
contribuye a la solución de los problemas que enfrenta el
hombre a partir de conceptos, categorías, principios, leyes
y teorías que permite explicar un fenómeno o proceso que
es objeto del conocimiento científico.
Metodología de la Investigación
METODOLOGÍA: Procedimiento a través del cual se
establecen una serie de normas, de obligado
cumplimiento para el investigador, que buscan la
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN: Son los
validez lógica de la realidad investigada en pos de
procedimientos operativos que nos permiten
posibilitar la predicción y la explicación de
obtener información de la realidad que
cuestiones significativas, finalidad última de la
constituye nuestro objeto de estudio,
investigación científica.
sistematizar y analizar dicha información para
construir (proviene
MÉTODO: el conocimiento a partir
del griego de ella.
Methodos, vía
Ejemplo:para
camino observación,
llegar a unlafin)
entrevista, el grupo
que constituye el
focal, el cuestionario,
conjunto de procedimientos y operaciones para
llegar a la meta que es el conocimiento
científico.
Metodología de la Investigación
Conocimiento
"«el proceso en virtud del cual
Prác la realidad se refleja y
tica reproduce en el pensamiento
humano; dicho proceso está
Confirma Acumula
condicionado por las leyes del
ción ción devenir social y se halla
de las de datos
teorías indisolublemente unido a la
actividad práctica»".
Teorí Diccionario científico de
as Rosental&Iudin (1973

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO CONOCIMIENTO ORDINARIO


Metodología de la Investigación

Conocimiento común Conocimiento Científico

 Predominantemente  Predominantemente objetivo


subjetivo  Responde al cómo y al por qué
 Responde sólo al cómo  Es práctico y teórico
 Es práctico  Es preciso
 Es inexacto
 Usa lenguaje especializado
 Usa lenguaje cotidiano
 Es universal
 Es válido solo para algunos
 Se basa en la comprobación
 Se basa en la fe o en la
 Se adquiere siguiendo un
confianza
 Se adquiere al azar método (científico)
 Es predictivo
Metodología de la Investigación

Proceso caro desde todos los puntos de vista

Metodología de
la Investigación
Científica
Obtener conocimiento con eficiencia,
al menor costo posible
Metodología de la Investigación

MÉTODO CIENTÍFICO

Estrategías, procediemientos, que utilizamos


para obtener información de la realidad que se
estudia y construir el conocimiento científico
sobre ella.

Regularidad interna del pensamiento humano,


empleada de forma consciente y planificada como
un instrumento para explicar y transformar al
mundo.
Metodología de la Investigación
MÉTODO CIENTÍFICO
Lenin:
“De la contemplación viva
al pensamiento abstracto, y
de este a la práctica; tal es
el camino dialéctico del Verificación de
la Hipotesis
conocimiento de la verdad,
del conocimiento de la
realidad objetiva”.
Materilismo y Epeririocritisismo; 1963
Hopótesis

Problema

Observación
Metodología de la Investigación
Clasificación del Método Científico
MÉTODO CIENTÍFICO

Universales Generales Particulares


Utilizados por la Utilizado Utilizado
Filosofía ciencias generales ciencias particulares

Empíricos Teóricos
•Observación • Histórico – Lógico
•Empíricos
Experimentación • Análisis –Síntesis
•Estudios de casos • Inducción – deducción

Dan al investigador el camino más corto para el logro del


conocimientos
Metodología de la Investigación
MÉTODO CIENTÍFICO
Etapas del Método Científico

1- Problema: Nace de la observación . Es una interrogante o


duda que requiere de la aplicación del método científico para
encontrar una respuesta.

2- Hipótesis: Es la explicación a priori o respuesta anticipada


del problema científico.

3- Verificación de la Hipótesis: Sometemos la hipótesis a una


prueba. (experimento o una investigación no experimental).
Metodología de la Investigación
Ejemplo:
Ejemplo:En
Enel
el siguiente
siguienteplanteamiento
planteamientoidentifique
identifiquelas
las
etapas
etapasdeldel Método
MétodoCientífico.
Científico.

Un paciente llega al cuerpo de guardia de un hospital con


fuertes dolores de cabeza, vómitos y fiebre hasta 39o. El
médico lo interroga, le realiza el examen físico haciendo
énfasis en el examen neurológico y le indica entre otros
complementarios una punción lumbar para corroborar el
diagnóstico presuntivo de meningoencefalitis. El líquido
cefalorraquídeo arroja un número elevado de células y
proteínas, así como una disminución de la glucosa, con lo que
confirma el diagnóstico de meningoencefalitis.
Metodología de la Investigación
Relación entre el Método Científico y los métodos de las
ciencias particulares.

Todas las ciencias tienen su propio método y toman el


nombre de la aplicación del método científico.

Método Clínico: Utilización de método científico a la clínica. Su


objetivo es el individuo, es decir a la cura del enfermo.

Método Epidemiológico: Abordar científicamente el estudio de las


alteraciones del proceso salud-enfermedad que afectan a la población,
y seleccionar las medidas para su disminución o eliminación.

Método Estadístico: Utilización de método científico en la Estadística


Metodología de la Investigación
Método Clínico
1. Planteamiento del problema: Cuando llega el paciente al médico y queda
planteado un problema de salud.

2. Búsqueda de información: Se realiza a través del interrogatorio y el


examen físico.

3. Formulación de la hipótesis: Se realiza el diagnóstico presuntivo, sobre la


base del conjunto de síntomas y signos.

4. Verificación de la hipótesis: Se realiza a través de los exámenes


complementarios y la evolución del paciente.

5. Diagnóstico de certeza: Se llega al conocimiento de cuál es el


diagnóstico definitivo del paciente.
Metodología de la Investigación
Método
Epidemiológico
1. Planteamiento del problema: Cuando surge un brote de una enfermedad,
o una epidemia en una determinada área.

2. Búsqueda de información: En el lugar del brote se realizan


observaciones y descripciones.

3. Formulación de la hipótesis: Se realiza el diagnóstico presuntivo sobre la


base de la información obtenida.

4. Verificación de la hipótesis: Se realizan análisis en el área..

5. Diagnóstico de certeza: Se realizan análisis en el área. Se llega al


conocimiento de cuál fue la causa que
provocó el brote.
Investigación proviene del
latín in (en) y vestigare
(hallar, inquirir, indagar,
seguir vestigios)

Conjunto de acciones
planificadas que se
realizan con la finalidad de
resolver, total o
parcialmente, un problema
científico.

Es un proceso sistemático.
Se aplica el Método Científico
Metodología de la Investigación

Los paradigmas de la ciencia: lo cuantitativo y lo cualitativo en las ciencias de la salud

La investigación científica se puede


manifestar de tres formas:

Cuantitativa Cualitativa Mixta


Metodología de la Investigación
Investigación científica. Los enfoques cuantitativo y
cualitativo.

Investigaciones Cualitativas: Son aquellas que producen


datos descriptivos: las propias palabras de las personas,
habladas o escritas, y la conducta observable.

Investigaciones Cuantitativas: Utiliza la recolección de


datos para probar hipótesis con base en la medición
numérica y el análisis estadístico, con el fin establecer
pautas de comportamiento y probar teorías.

Investigaciones Mixtas: Son las que utilizan métodos de


ambos enfoques, ecualitativo y el cuantitativo.
Metodología de la Investigación
Enfoques cuantitativo
Enfoques cualitativo
Ausencia de hipótesis previas o de Existencia de hipótesis previas, que tratan
carácter muy general, son generadores de de ser verificadas o confirmadas.
hipótesis.
No parten de un repertorio fijo e inflexible Se constatan sobre una nómina fija de
de objetivos. objetivos.

No se aspira a hacer generalizaciones sino Buscan conseguir generalizaciones.


extrapolaciones.
Utilizan información básicamente Utilizan datos numéricos, presuponen la
cualitativa, son hermenéuticos. existencia de un sentido que hay que
(Interpretar textos) o interpretativos. develar o descubrir.
Dirigidos a la descripción pormenorizada Son frecuentemente asociados con el
de la investigación etnográfica (estudio de diseño experimental propio de las ciencias
costumbres y traiciones) y antropológica naturales.
(estudio de la realidad humana lo social y
¿Cuál emplear?

Cuantitativ
Cualitativa a Mixta

Conceptualizar estos dos métodos La decisión responde a


como antagónicos puede llevar por la pregunta y objetivos
mal camino la práctica de la investigación
metodológica .
Metodología de la Investigación

Etapas en la investigación
Metodología de la Investigación

Pasos de la Investigación científica


1
• Surgimiento de una idea
• de investigación
Formulación del
2
• problema
Revisión de la literatura
3
y marco teórico
4 • Definir la investigación
5 • Establecer la hipótesis
6 • Seleccionar el diseño
7 • Seleccionar la muestra
8 • Recolectar los datos
9 • Analizar los datos
10 • Presentar los resultados
Metodología de la Investigación
CONCLUSIONES
La investigación científica es el más potente
instrumento con que cuenta el hombre para conocer,
explicar, interpretar y transformar la realidad. Su
desarrollo desde las diferentes disciplinas científicas
es indispensable para la búsqueda de soluciones a
los principales problemas que afronta en su actividad
social y para la generación de nuevos conocimientos
que la expliquen y orienten su transformación.
Estudio independiente

 Explique el siguiente planteamiento del físico y filósofo


argentino Mario Bunge cuando dijo: “La investigación científica
empieza en el lugar mismo en que la experiencia y el
conocimiento ordinario dejan de resolver problemas o hasta de
plantearlos...”

 Haga una lectura minuciosa de la bibliografía del tema y realice


un resumen acerca de los aspectos que se trataron en el
encuentro, haciendo énfasis en los aspectos que tratan sobre el
Método Científico. Utilice alguna estrategia de aprendizaje.
Estudio independiente
 Elabore un cuadro comparativo entre el Método Clínico y el
Método Epidemiológico en cuanto a los conceptos siguientes:

• Objeto de estudio.
•Investigaciones de antecedentes.
• Exámenes inmediatos.
• Hipótesis.
• Medidas generales inmediatas.
• Conclusiones.
• Medidas definitivas.
BIBLIOGRAFIA
• Carpeta Tema I, Metodología de la investigación.
• PDF. El método clínico y epidemiológico.
• PDF. Texto auxiliar (Bayarre)
• Doc. Problema científico.
• Libro de texto Informática Médica Tomo II, páginas 183 a la 187
• Toledo Curbelo G. Fundamentos de Salud Pública.[Internet].
Tomo I. Acimed; La Habana; 2004. Disponible en: http://
[Link]/xmlui/bitstream/handle/12345
6789/143/Fundamentos%20de%20Salud%20P%c3%bablica%2
0I%[Link]?sequence=1&isAllowed=y
• Hernández-Sampieri, R. & Mendoza, C. Metodología de la
investigación. Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. (2018),
Ciudad de México, México: Editorial Mc Graw Hill Education, Año

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