NORMAS APA

(AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION)

BRENDA NAVARRO DANILO RODRIGUEZ DIANA PEREZ VILMA PEA LIDA ORTIZ

La American Psychological Association (APA: Asociacin Estadounidense de Psicologa) es una organizacin cientfica y profesional de psiclogos de [Link].
Fundada en julio de 1892 en la universidad de Clark, su primer presidente fue Granville Stanley Hall

QU SON?
Conjunto de normas y directrices propuestas por la Asociacin Americana de Psicologa para asegurar una presentacin clara y consistente de material escrito. Como reglas de estilo, se ocupan de la uniformidad de elementos como:

Tabla Encabezados Cita de referencias Etica en la comunicacion Puntuacion y abreviaturas Presentacion de estadisticas Formato general de documentos Evitar prejuicios en el uso del lenguaje Redaccion y preparacion de manuscritos Referencias electronicas y recursos legales

DONDE O A QUE SE APLICAN?

Documentos de ndole cientfico: artculos empricos, tericos, metodolgicos y de revisin. Trabajos de investigacin, resultados de investigaciones, avances e informes acadmicos. Cuando se necesita evitar inconsistencias en la redaccin y presentacin de documentos. La necesidad de un estilo consistente se percibe mas cuando se prepara material complejo

TRABAJO DE INVESTIGACIN
Cualquier producto de un proceso de indagacin o revisin terico aplicada en un rea del conocimiento pagina de titulo

Resumen (Abstract)
Palabras clave Introduccin: -problema -Revisin de la literatura

-propsito
Metodologa Resultados Discusin Lista de referencias (bibliografa) -citas -referencias Apndice, anejo o anexo

TRABAJO DE INVESTIGACIN

Titulo: <= 12 palabras Concisin. Ser especifico, sin ser obvio. Debe enunciar claramente el tema, el planteamiento o la metodologa ej. Anlisis discursivo de conductores de transporte publico de buses en Bogot. Resumen: descripcin sinttica en hoja aparte, mximo 120 palabras o 960 caracteres incluyendo puntuacin, espacios y espacios sin sangra. Con titulo centrado o en la primera pagina antes de la introduccin sin el.

Trabajo de investigacin
Titulo/resumen Palabras clave: entre 5 y 10 sustantivos o descriptores (base de datos e indicacin) Introduccin: problema revisin de la literatura/propsito - No debe tener subttulos, si prrafos concesivos o conectores o palabras en cursiva para resaltar contenidos.

Trabajo de investigacin
En sentido general se utiliza la tercera persona neutra del singular (se). Solo la primera del plural cuando sea cierto (plural majestativo) No se debe etiquetar. (LOS discapacitados, LOS pobres) No utilizar el impersonal sujetos. Preferible participantes, personas.

TRABAJO DE INVESTIGACIN
Abreviaturas C.f. : comprese E.g. : por ejemplo revisada Viz.: es decir, esto es. edicin Vs.: contra, oposicin a compilador i.e. : es decir, esto es. Et. Al.: y otros Etc.: y as No.: numero.

ed.: edicin [Link].: edicin

RECOMENDACIONES DE FORMATO

Todos los mrgenes deben ser de una pulgada (2,5 cm.). Cuando se trata de un documento para encuadernar debe ser de pulgada y media (3 cm. Aprox.).
No se debe justificar en bloque en el margen derecho, ni dividir palabras al final de las lneas de una oracin. Solo en tesis (documentos finales).

RECOMENDACIONES DE FORMATO

El manuscrito se escribe todo a doble espacio. Para trabajos que no vana hacer publicados en revistas profesionales esta permitido el espacio sencillo en las referencias. Entre una referencia y otra se recomienda el espacio doble. No utilice negrilla. Solo esta permitido en smbolos estadsticos si estos lo requieren.

RECOMENDACIONES DE FORMATO

La numeracin debe hacerse, en artculos (papers) e informes de desarrollo, desde la portada en la esquina superior derecha con nmeros arbigos (1,2,3), con la misma tipografa del resto del documento y necesariamente con un tamao de 12 puntos. En documentos finales se ubica en la parte inferior al centro.

GRAMTICA Y USO DE IDIOMA

Verbos. Preferir la voz activa y seleccione el modo o el tiempo

Ej. Preferible: los participantes recibieron instrucciones Problemtico: las instrucciones fueron recibidas por los participantes

Concordancia con el sujeto y el verbo Correcto: son necesarios los currculos de los investigadores Incorrecto: es necesaria la currcula de los investigadores

Pronombres: sustituyen al nombre o sustantivo Pronombre que se refiere a personas y cosas -Encontraron el resultado que se esperaba -Son las personas que llegaron

Correcto: marque el numero al que quiera llamar Incorrecto: marque el numero que quiera llamar [llamar a un numero; mas no, llamar un numero.] Correcto: es una persona a la que le afectan esos medicamentos Incorrecto: es el tipo de persona que le afectan esos medicamentos[los medicamentos afectan a la persona

Puntuacin: establece la cadencia de las oraciones, indicndole al lector donde hacer una pausa, donde detenerse o donde desviarse. Espaciado despus de los signo de puntuacin.

Punto: emplee un punto al final de una oracin. En caso de abreviaturas, utilice puntos en: -Iniciales de nombres ([Link]) -Etiquetas empleadas para ocultar la identidad de los participantes de los estudios (F.I.M) -Abreviaturas latinas (a.m, vs.) -Abreviaturas en citas bibliogrficas (vol. 1, 2 ed., p. 6)

Coma: emplear -Entre las numeraciones cuando se cuenta 3 o mas elementos. -Para resaltar una oracin explicativa, la cual puede eliminarse sin afectar la estructura gramatical o el sentido fundamental del mensaje -Para resaltar el ao en citas referenciales parentticas Punto y coma: - Para separar dos clausulas independientes que no aparecen relacionadas mediante una conjuncin Ej. Los participantes en el primer estudio recibieron un pago; los del segundo no lo recibieron. -Para separar elementos en aquellas series que ya contienen comas Ej. El orden de los colores fue rojo, azul, verde; o azul, verde, rojo.

parntesis: -Para insertar elementos que aclaran la informacin que se presenta (ver figura 5) -Para introducir abreviatura -Para agrupar expresiones matemticas -Para encerrar valores estadsticos Corchetes: -Para encerrar valores que son limites de un intervalo de confianza [-7.2, 4.3], [9.2, 12.4] -Para encerrar material parenttico que ya se encuentra entre parntesis

Maysculas: nombres. Primera letra de libros o artculos, la primera palabra de una oracin, despus de dos puntos cuando continua una oracin independiente. Cursivas: ttulos de libro, peridicos, pelculas, videos, programas de televisin, y publicaciones en microfilm. -para introducir un nuevo termino o etiqueta (Ej. el termino vos en off hace referencia) -en los ttulos de las tablas

Abreviaturas: sin exceso y sin escasez Un termino que va a abreviarse debe escribirse completo y despus aparecer como abreviatura entre parntesis

VISUALIZACIN DE DATOS (GRAFICAS)

exploracin: los datos contienen un mensaje y la idea es saber cual es (anlisis de datos exploratorios y tcnicas de atraccin de datos) Comunicacin: dar a conocer a los dems el mensaje Calculo: calcular algn dato estadstico o alguna funcin de los datos Almacenamiento: almacenar los datos en un modo de visualizacin para recuperarlos posteriormente

LA COMUNICACIN ES EL PROPSITO PRINCIPAL DE LA GRAFICA

Utilice un tipo de letra q sea suficientemente grande para leerse sin necesidad de ampliacin Incluya toda la informacin requerida que sea fcil de entender en la imagen grafica, evitar abreviaturas novedosas, -utilizar notas de tabla Mantenga la visualizacin grafica libre de materiales grficos externos. Las figuras como las graficas y los esquemas se producen al principio en un software de presentacin como Microsoft Power Point Enumere todas las tablas y figuras con nmeros arbigos en el orden en que se mencionan en el texto. para enumerarlas desgnelas como Tabla 1, tabla 2 o Figura 1, Figura 2

Numero de la tabla

COMPONENTES BSICOS DE UNA TABLA

Titulo de la tabla
Titulo mayor

Titulo izquierdo celdilla

Nias Grado Con Sin

Nios Con Sin

3
4 5
celdilla

280
297 301 878 201 214 221 636

240
251 260 751 Subtitulo 189 194 216 599

281
290 306 877 210 236 239 685

232
264 221 717 199 210 213 622

Total 3

Cuerpo de la tabla

4 5 Total

Nota:

CITACIN DE LAS FUENTES

Cuando citar: cite las obras de aquellos cuyas ideas, teoras o investigaciones han influido directamente en su trabajo. Esto puede proporcionar antecedentes fundamentales, sustentar o debatir su tesis u ofrecer documentacin para todos los hechos o cifras que no son del conocimiento comn. (es un modo de documentar un estudio para localizar la fuente de informacin)

Plagio: ya sea parafraseando o citando directamente a un autor describiendo una idea que influy en su trabajo, usted debe dar crdito a su fuente.(practica de acreditarse palabras, ideas y conceptos de otros) Autoplagio: se refiere a la practica de presentar un trabajo propio publicado previamente como si fuera reciente. La parte esencial de un documento nuevo debe ser una contribucin original al conocimiento y solo debe incluir la cantidad necesaria de material ya publicado para entender mejor esa contribucin, en especial cuando se aborde la teora y la metodologa.

Citacin Directa de Fuentes

-Si las citas comprenden menos de 40 palabras, incorprelas al texto entre comillas, si la cita esta en medio de la oracin, anote la fuente entre parntesis y siga la oracin. Ej. al interpretar estos resultados, Robbins et al.(2003) sugirieron que.. -si la cita aparece al final de la oracin, anote la fuente entre parntesis Ej. () necesidades no medicas (Csikai & Chaitin, 2006,p.112) -si son mas de 40 palabras, desplieguela en una bloque independiente del texto y omita comillas. Ej. (.)esta limitada por la pura magnitud de la concurrencia. (Purcell, 1997, pp. 111-113)

LISTA DE REFERENCIAS

Se organizan alfabticamente por autor, fecha y titulo de la obra

Ej. Chacn Vargas, N.(2007).Procedimientos cinematogrficos.(4Ed). Bogot: Magisterio. Autor, A.A.(ao de la publicacin). Titulo de la obra.(Edicin-si la hay). Ubicacin: Editorial.

Fuente de internet:

-titulo o descripcin del doc. Fecha. URL. Autor(es) -Los caminos del video.(informe de campo) 5 de marzo de 2005. en [Link] Bejarano Fernn-

RECOMENDACIONES FINALES
EVITE: La aliteracin pesada, la rima, las expresiones poticas y las frases hechas. El lenguaje coloquial. Entregar un texto con errores ortogrficos La prosa densa, la redundancia y la voz pasiva, inclnese por la simplicidad. UTILICE: Ideas ordenadas, sea claro y racional. Palabras para decir lo necesario. Lenguaje austero (sencillo) y aseveraciones directas. Mantenga el foco de atencin del lector. se recomienda que un experto en gramtica d una lectura del texto