APRENDIZAJE
+SERVIC
Metodología pedagógica
IO
TABL A DE
CONTENID
O 02 • Utilidad
01 • Características
03 • Unidades
04 • Roles
05 • Conformación equipos de
06 trabajo
• Conceptos importantes
A+S
CARACTERÍSTICA
S
Metodología de enseñanza aprendizaje
institucionalizada en el currículum
académico, que permite el logro de los
Resultados de Aprendizaje definidos en una
asignatura de DIAGNOSTICO EDUCACIONAL
junto con la implementación de actividades
de servicio para una comunidad
determinada (ESCUELA-COLEGIO)
UTILIDAD
0
APRENDER
0
EXPERIENCIA
0
APRENDIZAJE
ACADÉMICA SITUADO
1
HACIENDO
Posibilita situaciones de
aprendizaje de orden
2
Fortalece el logro de las
competencias específicas
3
Aporta a la vinculación de
la comunidad académica
con las necesidades de la
práctico y reflexivo,
y genéricas del perfil de sociedad con pertinencia
significativas y
egreso territorial
contextualizadas
EN OTRAS
PAL ABRAS...
ETAPA 1 DIAGNÓSTICO
1.- Conocen al socio comunitario e identifican sus
necesidades priorizando aquellas que pueden ser
atendidas desde la asignatura en función de sus
resultados de aprendizaje.
2. Se desarrolla la primera REFLEXIÓN ESTRUCTURADA.
ETAPA 2 DISEÑO Y
PROGRAMACIÓN
1) Organizan las acciones
concretas que se implementarán
en el proyecto servicio
2) Establecen el cronograma
3) Fijan resultados esperados a
lograr con dicha implementación.
4) Se desarrolla la segunda
Diseño de interiores
Reflexión estructurada.
CONFORMACIÓN
EQUIPO DE
GRUPOS TRABAJO
COORDINADO SOCIO COMUNITARIO
R/A
Identificar perfil de
Constituir por afinidad Escojer un estudiantes y en base
grupos de 3 personas coordinador/a interno. a competencias
asignar un socio-
comunitario
RESUMEN DE ACCIONES
FORMACIÓN RECONOCIMIEN 1° REFLEXIÓN EXPOSICIÓN
DE EQUIPO TO SOCIO- ESTRUCTURAD PROCESO
COMUNITARIO A DIAGNÓSTICO
MUCHAS
GRACIA
S
Tareas siguiente clase:
1° Reconocimiento en terreno Socio-
Comunitario
