CRECIMIENTO Y DESARROLLO
LACTANTE MENOR
DOCENTE: LIC. ENF. LUCIANA SACHUN B.
ELEMENTO DE CAPACIDAD &
TEMARIO – S.A. N°06
ELEMENTO DE CAPACIDAD:
• Conoce e identifica las características del lactante
menor.
TEMAS:
SESION Nº6: LACTANTE MENOR
• Lactante menor: Definición. Evaluación física,
características, desarrollo intelectual, psicosocial y
psicosexual.
• Suplementación con sulfato ferroso, micronutrientes y
alimentación complementaria.
• Estimulación temprana.
INICIO
1. ¿Qué observas en el vídeo?
2. ¿Qué conoces del Lactante menor?
3. ¿Cuándo se realizan los controles del lactante menor?
[Link]
EVALUACIÓN CRED
Nº
EDAD
1m 2m 3m 4m 5m 6m 7m 8m 9m 10m 11m 12m
LACTANTE
Definición:
Esta palabra se encuentra formada
por raíces latinas y su significado es
“el que mama leche”.
La etapa de la lactancia es fundamental en los bebés, ya que en estos
primeros años de vida es donde se fundamenta la alimentación que
estos deben tener y donde se los provee con los nutrientes y vitaminas
que son fundamentales para el desarrollo de los menores y evitar así
que se aumenten los índices de desnutrición.
CLASIFICACIÓN
Lactante menor: - comprende de 1 a 12
meses. En este periodo la actividad
principal de los niños coordinar sus
habilidades sensitivas y motoras del
desarrollo.
Lactante mayor.- va de 1 a 2 años. En
este intervalo se efectúan muchos de
los mayores cambios en la vida de los
niños; marca la transición del niño
dependiente al niño independiente.
PROPORCIONES CORPORALES
El lactante, presenta extremidades cortas, la
cabeza y el tronco, ocupan la mayor
proporción del cuerpo. Se aprecia la existencia
de abundante tejido adiposo principalmente en
las extremidades.
A fines de los dos años, la cabeza y el tronco,
presentan un mayor crecimiento y ha
empezando a desarrollarse el tejido muscular y
a disminuir el adiposo. Ligado a la de la
marcha.
EVALUACIÓN FÍSICA
Generalmente el crecimiento durante el primer año de vida se
caracteriza por cambios veloces en el aspecto físico debido a la
expansión de las medidas antropométricas, maduración ósea, y
desarrollo dental.
Peso
Talla
Perímetro cefálico
EDAD INCREMENTO EDAD GRAMOS POR MES
0–3m 4 cm/ mes 0–3m 1000 - 1200
4–6m 2 cm / mes 4–6m 800 - 900
7 – 12 m 1 cm / mes 7 – 12 m 700 - 800
1 – 2 años 10 a 12 cm / año 1 – 2 años 400 – 450
EVALUACIÓN FÍSICA
LA CABEZA:
Crecimiento es rápido, aumenta 1.5 cm/mes en los primeros 6
meses y los siguientes seis meses sólo 0.5 cm/mes. La maduración
del sistema nervioso se va incrementando, lo que permite al
lactante, mayor dominio motor.
“El cierre de las suturas
craneales y la fontanela
posterior o Landa sucede
a los 3 meses; y la
anterior o Bregma a los 18
meses”
EVALUACIÓN FÍSICA
LA CARA:
Se inician lentamente cambios determinados por la aparición de la
dentadura temporal o de "leche", comenzando con los incisivos,
luego el primer molar; los caninos y el segundo molar, completando
20 piezas. Y se completa entre los dos y dos y medio años
aproximadamente.
EVALUACIÓN FÍSICA
TÓRAX:
Es cilíndrico. Alrededor del año su circunferencia se iguala a la de la
cabeza.
Respiración abdominal, promedio de 40-50 respiraciones por minuto
al inicio del período y de 20-30 resp/min a los dos años .
EL ABDOMEN:
Su tamaño aumenta durante el primer año,
logrando tolerar un mayor volumen de
alimentos.
Las variaciones en la capacidad del estómago
son las siguientes:
1 mes 90 - 150 cc 1 año 200 a 300 cc
2 años a 500 cc
DESARROLLO COGNITIVO
A LOS 4 MESES:
UNO Y DOS MESES:
A LOS 3 MESES: Los bebes desarrollan una
Empiezan a interesarse en visión más atenta. Su
en objetos nuevos y fijan la Los bebes pueden anticipar
mirada en ellos. Tbm miran eventos que están por cerebro puede combinar lo
objetos complejos por más suceder que ve con lo que oye y lo
tiempo que tocan (integración
sensorial)
SEIS Y NUEVE MESES:
NUEVE A DOCE MESES:
Reconocen la apariencia, el
Empiezan una fase de
sonido y el contacto físico
descubrimiento, se vuelve
de personan conocidas. Se
más curioso y demuestra
desarrolla “la permanencia
diversas emociones.
del objeto”
DESARROLLO PSICOSEXUAL
Etapa oral (0 a El foco de la satisfacción está en la boca y
2 años) el placer se obtiene por los cuidados.
Segunda fase:
Primera fase:
De 6 meses al año tres meses
La satisfacción está dada por el
Aparece un interés por los demás
chupeteo.
niños
Después del nacimiento se
7 meses, el niño toca sus
observa una clara obtención de
genitales
placer por la boca que tiene una
9 meses, aparece la colera, la
doble función: Llena su
ternura
estómago y para la nutrición y
15 meses, periodo de
supervivencia.
independencia
DESARROLLO PSICOSOCIAL
SEGURIDAD EMOCIONAL:
El lazo afectivo que, a lo largo de los primeros
La seguridad emocional es
años, se crea entre el niño/a y su familia constituye
una necesidad importante
el pilar sobre el que se asientan los demás
que le permitirá crecer y
progresos del pequeño. Sentirse y saberse querido
evolucionar para alcanzar
le da la seguridad necesaria para animarse a
objetivos más amplios.
explorar el mundo, indagar, descubrir y aprender.
DESARROLLO PSICOSOCIAL
El llanto y la sonrisa son las formas en que en un primer momento
el lactante comunica y expresa sus emociones, que después se
verán respaldadas por el lenguaje social
Aparecen las vocalizaciones al mes (a-a), a
los 3 meses agrega consonantes (agú)
a los 6 meses a decir disílabos (da-do, pe-
pa),
Al año es capaz de decir 2-3 palabras, puede
acompañar con actitudes sus frases,
aumentando el vocabulario de 10 a 100
palabras al final de la etapa.
DESARROLLO AFECTIVO
El lactante es un ser completamente
afectivo, reacciona con todo su
cuerpo frente al dolor, la alegría o la
frustración.
Se mantiene la importancia del
vínculo madre-hijo, que le permite
mostrar preferencias y confianza en
sus padres. A los 6 meses reconoce
a sus padres y conocidos y a los 8
meses llora y se molesta ante la
presencia de extraños o situaciones
desagradables.
DESARROLLO MORAL
Alrededor de los 8 meses son capaces de
responder al no, pero es fundamental
siempre explicarles por qué una acción no
se debe realizar, ya que el niño presenta
un comportamiento narcisista y al estar
muy desarrollada su curiosidad y sus
deseos de explorar, realizará la acción
cuando no lo se le esté supervisando.
NECESIDADES BÁSICAS DEL
LACTANTE
ALIMENTACIÓN:
LME hasta los 6 meses
Suplementación a los 4 meses
Tamizaje a los 6 meses
Alimentación complementaria
Administración de micronutrientes
SUPLEMENTACIÓN CON HIERRO
SUPLEMENTACIÓN CON HIERRO
Indicaciones para la administración del suplemento de hierro en soluciones
orales:
Administrar el suplemento de hierro No es recomendable administrarlo
media hora antes de la comida con leche, café, té o infusiones de
acompañado con jugo de frutas, hierbas (manzanilla, anís, hierba
limonada o agua hervida. luisa, muña, entre otros), por que
impiden la absorción del hierro.
El consumo del suplemento de
hierro en soluciones orales deberá
ser suspendido cuando las niñas y No administrar con otros
niños se encuentren tomando medicamentos, por lo menos una hora
antibióticos y reiniciar al terminar el antes o después.
tratamiento
ALIMENTACIÓN
COMPLEMENTARIA
Definición:
Proceso por el cual se ofrecen al lactante
alimentos sólidos o líquidos distintos de la
leche materna en forma gradual, como
complemento y no como sustitución de
esta, para cubrir sus requerimientos
nutricionales.
ALIMENTACIÓN COMPLEMENTARIA
Promover el consumo de alimentos de origen animal ricos en hierro como
hígado, bazo, sangrecita, corazón, carnes rojas, pescado, etc.
Promover el consumo de alimentos ricos en vitamina C, que favorecen la
absorción de hierro.
Promover el consumo de comidas de consistencia sólida y semisólida e
incrementar progresivamente la frecuencia de las comidas de acuerdo a la edad
de la niña y el niño, hasta alcanzar tres comidas más dos refrigerios.
Promover el consumo de alimentos fortificados con hierro (harina de trigo,
papillas fortificadas u otros destinados a poblaciones de riesgo).
ALIMENTACIÓN COMPLEMENTARIA
APLICACIÓN/TRANSFERENCIA
El estudiante elabora una sesión de
estimulación temprana, escogiendo cualquier
edad del niño menor de un año.
