UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Facultad de Ciencias de la
Discapacidad, Atención Prehospitalaria
y Desastres
Terapia Ocupacional
Cátedra: Neuropsicología
Tema: déficits de percepción
Docente:
Dra. Cecilia Ortiz palacios
Déficit de percepción visual y agnosias
el paciente con una lesión
El paciente no está puede no existir déficit por accidente
consciente de ningún sensitivo ni debilidad cerebrovascular muestre
problema muscular afectación de la percepción
visual
Los déficits de percepción
como a los problemas de visual pueden subyacer tanto
planeamiento motor en la a los problemas cognitivos
enfermedad de Parkinson de la enfermedad de
Alzheimer
Bibliografía: Salgado, D. (17 de 02 de 2016). Vithas Neuro RHB. Obtenido de [Link]
visual-y-trastornos-parte-1/
COLOR
Déficit de la percepción visual básica
El paciente con agnosia La pérdida de la
La incapacidad para reconocer de colores es incapaz de discriminación de colores,
colores, se conoce como
acromatopsia o agnosia de identificar colores o en el extremo azul del
colores. seleccionar diferentes espectro, es común en las
matices del mismo color lesiones cerebrales
Si la percepción de Existe dificultad para
colores esta alterada, se distinguir los alimentos
pueden reconocer los en los tarros y en la
rostros y los objetos selección de alimentos
Bibliografía: Salgado, D. (17 de 02 de 2016). Vithas Neuro RHB. Obtenido de
[Link]
Evaluación
Identificación de colores
Se colocan cuatro
solicita al paciente que de cada uno de los
colores de estímulo
separe los bloques de cuatro colores bajo el
(rosado, amarillo, azul y
diferentes matices color correspondiente.
verde) sobre una hoja.
Bibliografía: Salgado, D. (17 de 02 de 2016). Vithas Neuro RHB. Obtenido de
[Link]
Evaluación
Tablero de formas
Constancia de la forma
Es la característica de la
percepción visual que Se solicita al paciente de diferente forma en
nos permite reconocer que coloque los lugares
formas y los objetos elementos coloreados correspondientes de
de madera un tablero.
Los pacientes tienen
dificultad para
reconocer elementos u
objetos familiares
En consecuencia, el
paciente puede utilizar
inapropiadamente el
elemento. Bibliografía: Salgado, D. (17 de 02 de 2016). Vithas Neuro RHB. Obtenido de
[Link]
Evaluación
Discriminación figura/fondo
Figura/fondo
Los objetos no pueden
aislarse de las
El paciente tiene
dificultad para
superficies sobre las Una tarjeta principal de
encontrar cosas
cuales están colocados dibujos contiene cinco
objetos
Cocina Vestirse
Recogerlas cucharas de un Encontrar una camisa
cajón de los cubiertos en una pila de ropa Una pila de diez
Encontrar un elemento en Señalar los botones, la tarjetas tiene un objeto
un aparador manga, el cuello cada una
Compras Se solita al paciente
Seleccionar elementos que decida si cada
del estante en un tarjeta esta presente
supermercado o no.
Agnosias
Es la incapacidad para Un paciente con En la agnosia táctil, el
reconocer objetos y agnosia visual puede paciente puede ser
rostros. ser capaz de reconocer capaz de reconocer
Agnosia = a partir de tacto y objetos a partir de la
propiocepción. visión.
“sin conocimiento”
Bibliografía: Grieve, J. (1993). Neuropsicología para terapeutas ocupacionales . Osford : Medica Panamericana .
Prueba de identificación de objetos
Mitades de animales
Agnosia visual de objetos
Se solicita al
Un paciente con agnosia representados
paciente que
visual de objetos tiene Se colocan como dos
selecciones las
dificultad para reconocer dibujos de cinco mitades en
dos mitades que
sus posesiones personales animales tarjetas
forman un
separadas
animal.
Un paciente agnósico
puede ser capaz de utilizar
objetos familiares que no
puede nombrar
Un paciente con perdida
de memoria que no puede
nombrar objetos, pero
puede describir su uso
Agnosia táctil, auditiva y olfatoria
Agnosia táctil Agnosia auditiva Agnosia olfatoria
E la incapacidad para Es la incapacidad Es la incapacidad
reconocer objetos para reconocer para reconocer
por el tacto en sonidos familiares o olores familiares
presencia de distinguir entre
sensibilidad normal, diferentes personas.
pero con la visión
ocluida.
Bibliografía: Grieve, J. (1993). Neuropsicología para terapeutas ocupacionales . Osford : Medica Panamericana .
Evaluación
Identificación y reconocimiento de rostros
Prosopagnosia
Es la incapacidad para Se preparan pares Se solicita al
reconocer rostros de fotografías de paciente que
familiares Se colocan las
personas que el recoja de a uno
fotografías al azar
paciente conozca por vez los pares
bien de rostros
Los pacientes con
prosopagnosia pueden
identificar un rostro
como tal
Y saben que existe una
diferencia entre dos
rostros, pero no pueden
reconocer quien es
Bibliografía: Grieve, J. (1993). Neuropsicología para terapeutas ocupacionales . Osford : Medica Panamericana .
Déficits espaciales
Los déficits espaciales El rendimiento es malo Una perdida grave de
pueden organizarse en cuando la posición de la percepción espacial
la percepción visual las partes del cuerpo comprende tanto en el
básica no puede relacionarse espacio cercano como
con objetos en el lejano y se conoce
espacio de alcance. como síndrome de
relaciones espaciales.
Bibliografía: Huang, J. (11 de 7 de 2020). Department of Neurology. Obtenido de
[Link]
Defectos del campo y de la
exploración visuales
Defectos del campo visual
Es una perdida Hemianopsia se En el ACV y el
parcial de visión define como a la traumatismo de
como perdida de la cráneo pueden
consecuencia de mitad del campo presentarse En la esclerosis
lesión encefálica visual de uno o perdidas de múltiple puede
ambos ojos áreas variables haber perdida
en cada campo del área central
visual del campo visual
Bibliografía: Huang, J. (11 de 7 de 2020). Department of Neurology. Obtenido de
[Link]
Evaluación
Defectos de la exploración
visual Se solicita al
Un defecto de la exploración paciente que
Se puede Fije la vista en la
visual es la incapacidad para siga la pelota
utilizar una pelotita que se
explorar el espacio circundante cuando se
pequeña mantiene en
por movimientos oculares mueva en
pelotita de color una posición
diferentes
direcciones
Los movimientos oculares se
alteran por lesión de los sistemas
que controlan los músculos de la
parte posterior del ojo.
El déficit de los movimientos
oculares sádicos hace difícil la
lectura
Bibliografía: Huang, J. (11 de 7 de 2020). Department of Neurology. Obtenido de
[Link]
Déficits constructivos
Se puede definir como la Existen defectos Las pruebas para
dificultad para reunir constructivos en capacidad constructiva
unidades únicas en una pacientes con lesiones de son difíciles para
posición bidimensional o los lóbulos parietales o pacientes con déficit
tridimensional. motoras del hemisferio
derecho o izquierdo
motores y deben
utilizarse el miembro
no afectado
Bibliografía: Huang, J. (11 de 7 de 2020). Department of Neurology. Obtenido de
[Link]
Trastornos de la imagen y del esquema
corporales
Trastorno de
la imagen
corporal
Es la incapacidad para La imagen corporal se Se identifica una
percibir el aspecto de basa en la pérdida de la imagen
nuestro propio cuerpo. representación de corporal cuando se
nuestro propio solicita a un paciente
cuerpo en la que te haga un dibujo
imaginación y en la o que de una
memoria visuales descripción verbal de
su persona
Bibliografía: Huang, J. (11 de 7 de 2020). Department of Neurology. Obtenido de
[Link]
Trastornos del esquema
corporal
Asomatognosia
Trastornos del esquema corporal.
Fuente: Coañago, A. (2020).
No saber cómo se
relacionan las partes del Se identifica cuando se le El esquema corporal es la
cuerpo entre si y tampoco pide a un paciente que base de todos los
entender cuáles son sus arme un dibujo. movimientos.
posiciones en el espacio.
Evaluación imagen corporal
• Test de inatención conductual y la prueba de construcción
bidimensional.
• Nos dan claves para los problemas del esquema corporal si se
solicita al paciente que se dibuje.
Evaluación del esquema corporal
• Capacidad para reconocer las partes separadas del cuerpo y
reunirlas como un todo.
Evaluación de imagen corporal.
• Se solicita al paciente que coloque en posición las otras partes
Fuente: Grieve, J. (1993). del cuerpo.
Evaluación de auto identificación
• Se relaciona con la capacidad de copiar acciones en las que
participa el cuerpo y que atraviesan la línea media.
Desorientación
Evaluación
topográfica
Dificultad para encontrar caminos y la Se realiza para determinar la capacidad
incapacidad para recordar la disposición de encontrar caminos en el hospital y en
espacial de lugares familiares. el hogar.
Afectación básica de la percepción de
profundidad o deficiencia de la
exploración y atención del espacio.
Mapa de supermercado.
Fuente: Grieve, J. (1993).
Síndrome de relaciones
Evaluación
espaciales
Incluye la pérdida de percepción figura Deben identificarse los problemas
fondo, constancia de forma, profundidad y particulares que afectan la vida cotidiana
distancia en el espacio cercano y lejano. en el paciente.
Dificultad para distinguir las partes es
decir superior, inferior, exterior e interior
de la vestimenta.
Síndrome de relaciones espaciales.
Fuente: Vallejo, M. (2017).
Apraxias
Dificultad para hacer movimientos
coordinados, incluso cuando la persona
tiene la destreza y la intención de hacerlos.
El cerebro no puede generar ni enviar las
instrucciones de movimiento correctas al
cuerpo.
Áreas motoras-sensoriales de la corteza
Planificación del movimiento.
Fuente: García, D. (2020).
cerebral, en los ganglios basales y en el
cerebelo
Apraxia motora
Es un trastorno del movimiento en la
ejecución de actividades voluntarias.
El tono muscular se mantiene normal, al igual
que la sensibilidad y también se mantienen
una buena comprensión.
Es más apropiado llamarla dispraxia ya que se
describe una interrupción del movimiento
Relación lo que planifico y lo que hago. aprendido y no una pérdida de movimiento.
Fuente: Gallegos, J. (2018).
Apraxia Apraxia
ideomotora ideatoria
Se define como un
Se define como un
trastorno en el
trastorno de la ejecución
planeamiento, el patrón
del movimiento voluntario
temporal y la organización
debido a una pérdida del
temporal del movimiento
concepto del movimiento.
voluntario.
En el hogar no existe
problemas para realizar Estos pueden diferenciar
tareas habituales que un objeto pero la acción de
pueden completarse la misma es inadecuada
automáticamente.
Apraxia ideatoria e ideomotora.
Fuente: Gallegos, J. (2018).
Evaluación
Gestos ante una Apareamiento Test para la apraxia.
orden con o sin de objetos por Secuenciamiento Fuente: Samarti, V. (2015).
objeto función
• Lehmkuhl y Poeck.
• Examen de apraxia
Evaluación de Boston y la batería
de apraxias de Dabul.
Secuenciación.
Fuente: Grieve, J. (1993).
• Se define como la dificultad de
la organización de acciones
complejas en el espacio.
Apraxia • Cuando se reúnen elementos
aislados para formar un todo.
constructiva
• Los movimientos deben ser
planificados y ejecutados con
precisión para construir el
Apraxia todo.
Tratamiento de neuropsicologia.
Fuente: Neuroal. (2019).
• El paciente dispraxico mostrara
constructiva mucha o poca iniciativa y
perseveración durante la
prueba
• Si se trata de una apraxia
Apraxia verdadera el problema
reside en el
del planteamiento de los
movimientos necesarios
vestirse para vestirse.
Apraxia.
Fuente: Mindono, A. (2013).
• La separación de la tarea
Apraxia en el paciente puede
identificar las
del capacidades perceptivas
y cognitivas particulares
vestirse para cada etapa.
Cuando olvidamos como vestirnos.
Fuente: Rojas, M. (2020).
Bibliografía
Grieve, J. (1993). Neuropsicología para terapeutas ocupacionales . Osford : Medica
Panamericana .
Huang, J. (11 de 7 de 2020). Department of Neurology. Obtenido de
[Link]
%C3%B3n-y-disfunci%C3%B3n-de-los-l%C3%B3bulos-cerebrales/agnosia
Salgado, D. (17 de 02 de 2016). Vithas Neuro RHB. Obtenido de
[Link]
Portellano, J. (2005). Introducción a la neuropsicología. Madrid:
McGRAWHILL/INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S. A. U.
Psicólogos, A. (18 de Febrero de 2019). Avance Psicólogos . Obtenido de
[Link]
