TRASTORNO DE HIPERACTIVIDAD
Y DEFICIT DE ATENCION
• SUSY PEREZ VERANO
• KAREN POLANIA..
DEFINICION TDHA
Según el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5), el
trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un patrón de inatención o
hiperactividad-impulsividad que persiste y afecta el desarrollo o funcionamiento
DEFINICION ORIGEN
CONTEXTO HISTORICO
2025
CRITERIOS DIAGNOSTICO DSM-5
CRITERIOS DIAGNOSTICO DSM-5
PRUEBAS PARA EVALUAR EL TRASTORNO
1. Entrevistas Clínicas: Los profesionales de la salud mental suelen realizar entrevistas
detalladas con el paciente y sus familiares para entender los síntomas y su impacto en la
vida diaria.
2. Cuestionarios y Escalas de Evaluación: Existen diversas herramientas estandarizadas,
como el Conners Rating Scale o el ADHD Rating Scale, que ayudan a medir la frecuencia
y severidad de los síntomas.
3. Observación Directa: A veces, los médicos observan el comportamiento del niño en
diferentes entornos, como en la escuela y en casa, para obtener una visión más
completa.
4. Evaluaciones Psicológicas: Estas pueden incluir pruebas de inteligencia y de
habilidades académicas para descartar otros problemas que puedan estar afectando el
rendimiento.
5. Evaluación Médica: Un examen físico puede ayudar a descartar otras condiciones
médicas que podrían estar causando síntomas similares.
PRUEBAS PARA EVALUAR EL TRASTORNO
Pruebas neuropsicológicas Prueba de Rendimiento Continuo de Conners (CPT), Test
de equivalencias INH-REST, Test de Sincronización UPDA-SHIF, Test de
Simultaneidad DIAT-SHIF, Test Caras o de Percepción de Diferencias.
Escalas y cuestionarios
•Escala para la evaluación del trastorno por déficit de Atención con hiperactividad
(EDAH)
•Escala de Vanderbilt
•Escala McCarthy de inteligencia y psicomotricidad para niños (MSCA)
Otros métodos
•Análisis de detección de niveles altos de plomo en la sangre
•Análisis de detección de problemas de tiroides
•Pruebas computarizadas de rendimiento continuo
COOMORBOLIDADES
1. Trastornos de ansiedad: Muchas personas con TDAH también experimentan
trastornos de ansiedad, que pueden incluir trastorno de ansiedad
generalizada, fobias o trastorno de ansiedad por separación.
2. Trastornos del estado de ánimo: Esto puede incluir depresión mayor y
trastorno bipolar. Los síntomas del TDAH pueden complicar el manejo de estos
trastornos.
3. Trastornos del aprendizaje: Los niños con TDAH a menudo tienen
dificultades en áreas académicas, lo que puede llevar a diagnósticos de
trastornos del aprendizaje, como dislexia o dificultades en matemáticas.
4. Trastornos del comportamiento: Esto incluye el Trastorno de Conducta y el
Trastorno Opositor Desafiante, que son más comunes en niños con TDAH.
5. Trastornos del sueño: Muchas personas con TDAH también experimentan
problemas de sueño, como insomnio o trastornos del sueño relacionados con
la hiperactividad.
6. Trastornos del uso de sustancias: En adolescentes y adultos, puede haber
un mayor riesgo de desarrollar problemas relacionados con el uso de
TRATAMIENTO
1. Medicamentos: Los estimulantes, como el metilfenidato y las anfetaminas,
son frecuentemente recetados y pueden ayudar a mejorar la concentración y
reducir la hiperactividad. También hay medicamentos no estimulantes que
pueden ser efectivos.
2. Terapia conductual: La terapia puede ayudar a desarrollar habilidades para
manejar el comportamiento y mejorar la organización y la planificación. Esto
puede incluir técnicas de modificación de conducta y entrenamiento en
habilidades sociales.
3. Educación y apoyo: La educación sobre el TDAH para el paciente y su familia
es crucial. También puede ser útil trabajar con maestros y otros profesionales
para crear un entorno de apoyo.
4. Estilo de vida: Mantener una rutina estructurada, hacer ejercicio
regularmente y llevar una dieta equilibrada también puede tener un impacto
positivo en los síntomas.
Muchas
gracias…
