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Clase Vii

El documento aborda la definición y clasificación de accidentes de trabajo, así como la importancia de la investigación para identificar causas y condiciones que contribuyen a estos eventos. Se presentan diversas áreas de investigación, incluyendo procedimientos de trabajo, condiciones materiales, ambientales y humanas, y la recolección de datos para establecer conclusiones y recomendaciones. Se enfatiza la necesidad de un control periódico de las condiciones de trabajo y la salud de los trabajadores para prevenir futuros accidentes.

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El documento aborda la definición y clasificación de accidentes de trabajo, así como la importancia de la investigación para identificar causas y condiciones que contribuyen a estos eventos. Se presentan diversas áreas de investigación, incluyendo procedimientos de trabajo, condiciones materiales, ambientales y humanas, y la recolección de datos para establecer conclusiones y recomendaciones. Se enfatiza la necesidad de un control periódico de las condiciones de trabajo y la salud de los trabajadores para prevenir futuros accidentes.

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ACCIDENTES DE TRABAJO

CLASE VI – UNIDAD IV
ACCIDENTES

• Daños derivados del trabajo.

• Accidentes: el hecho o en ocasión del trabajo, o en el trayecto entre el domicilio del trabajador y el lugar

de trabajo, siempre y cuando el damnificado no interrumpa o altere el trayecto por causas ajenas al trabajo.

• Incidentes: un suceso repentino no deseado que ocurre por las mismas causas que los accidentes, pero

no desencadena lesiones en las personas, daños a la propiedad y al proceso.

• Acto inseguro.

• Condición insegura.
INVESTIGACIÓN – TAREA

I. ¿Se estaba utilizando un procedimiento de trabajo seguro?

II. ¿Cambiaron las condiciones para que el procedimiento normal se tornara inseguro?

III. ¿Estaban disponibles las herramientas y materiales adecuados?

IV. ¿Fueron utilizados?

V. ¿Los dispositivos de seguridad estaban funcionando adecuadamente?

VI. ¿Se utilizaba el bloqueo de equipos cuando era necesario?


INVESTIGACIÓN - MATERIAL

I. ¿Hubo una falla en el equipo?


II. ¿Qué causó la falla?
III. ¿Estaba la maquinaria diseñada de manera deficiente?
IV. ¿Hubo sustancias nocivas involucradas?
V. ¿Fueron claramente identificadas?
VI. ¿Interfirió en alguna manera la materia prima?
VII. ¿Debió haber sido utilizado el equipo de protección personal (EPP)?
VIII.¿Se utilizó el EPP?
INVESTIGACIÓN - AMBIENTE

I. ¿Cuáles eran las condiciones del tiempo?

II. ¿Fue problema un mantenimiento de limpieza deficiente?

III. ¿Hacía demasiado calor o demasiado frío?

IV. ¿Fue el ruido un problema?

V. ¿Había luz apropiada?

VI. ¿Estuvieron presentes gases, polvos o humos nocivos o tóxicos?


INVESTIGACIÓN - HUMANA

I. ¿Había trabajadores con experiencia en el trabajo que se estaba realizando?

II. ¿Estaban ellos adecuadamente capacitados?

III. ¿Pueden ellos físicamente realizar el trabajo?

IV. ¿Cuál era el estado de su salud?

V. ¿Estaban cansados?

VI. ¿Estaban bajo estrés emocional?


INVESTIGACIÓN – NIVEL SUPERIOR

I. ¿Se comunicaron las reglas de seguridad a los empleados y fueron entendidas por ellos?

II. ¿Existían procedimientos escritos disponibles?

III. ¿Estaban siendo aplicados?

IV. ¿Había supervisión adecuada?

V. ¿Se habían identificado previamente los riesgos?

VI. ¿Se habían desarrollado procedimientos para superarlos?

VII. ¿Fueron corregidas las condiciones inseguras?

VIII. ¿Se daba mantenimiento regular al equipo?

IX. ¿Se realizaban inspecciones de seguridad de manera regular?


RECOLECCIÓN DE DATOS – EVIDENCIA FÍSICA

 Posición de los trabajadores lesionados.

 Equipo y materiales que se estaban utilizando.

 Dispositivos de seguridad en uso.

 Posición de los protectores y de los controles de la maquinaria.

 Daño al equipo.

 Condiciones de limpieza del área.

 Condiciones del tiempo.

 Niveles de iluminación y de ruido.


RECOLECCIÓN DE DATOS

2) Testigo ocular: deben ser entrevistados tan pronto como se pueda después del accidente.

Si los testigos tienen una oportunidad de discutir el evento entre ellos, las percepciones

individuales pueden perderse en el proceso normal de aceptar una visión de consenso en donde

existen dudas sobre los hechos.

Se deben hacer preguntas con un enfoque honesto para establecer que pasó. Obviamente, se

debe
3) tener cuidado
Información depara evaluardatos
respaldo: la credibilidad
técnicos, de cada declaración
reportes hecha en
de mantenimiento, las entrevistas.
reportes de

accidentes anteriores, procedimientos de trabajo y seguridad formalizados y reportes de

capacitación. Toda información pertinente debe ser estudiada para ver qué pudo haber pasado y

qué cambios pueden recomendarse para evitar la repetición de accidentes similares.


CONCLUSIÓN

 El paso final más importante es tener una conclusión y conjunto de recomendaciones bien
consideradas diseñado para evitar repeticiones de accidentes similares.
 Nunca haga recomendaciones sobre disciplinar a una persona que haya sido encontrada culpable
o en falta.
 Las razones para las conclusiones deben ser establecidas y seguidas por sus recomendaciones.
La medida de un buen reporte de accidente es la calidad, no la cantidad.

 Control periódico de las condiciones de trabajo (Inspecciones periódicas y revisión de la

evaluación de riesgos).

 Control de la organización y de los métodos de trabajo.

 Control del estado de salud de los trabajadores (vigilancia de la salud periódica).

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