PUESTOS O POSICIONES Y

CARACTERÍTICAS FÍSICAS
 Defensor lateral izquierdo
Mediocampista izquierdo

Defensor central Delantero izquierdo

Izquierdo
Mediocampista central

Arquero

Defensor central Delantero derecho

Derecho

Mediocampista central

Defensor lateral derecho Mediocampista derecho

 ARQUERO:

 Debe ser alto (1,80 m a 1,90 m)

 Un arquero de talla baja, deberá tener una musculatura inferior (piernas) muy desarrollada.
 Buen golpe de vista.
 Excelente reacción.
 Seguridad de manos.
 Ubicación.

 LIBERO:

 Debe ser alto y fuerte.

 Debe ser veloz en tramos largos y cortos. El primero para utilizar en desplazamientos de
15-20 metros cuando hace coberturas, y la segunda cuando debe ganar terrenos o zonas al
hombre que ocasionalmente esté marcando.

 DEFENSOR CENTRAL:

 Debe ser alto (medir 1,90) y corpulento y fuerte.

 Debe ser veloz.
 Ser buen cabeceador.
 DEFENSOR LATERAL:

 Si son altos y fuertes, perfecto. Si son de estatura media, también.

 Debe ser muy veloz:
Debe marcar a los delanteros extremos, que por lo general, son los más veloces del equipo.
Tienen limitaciones de espacio, ya que junto a ellos está la línea de cal que limita sus
movimientos. Por ello el mínimo error deja puertas abiertas hacia el arco. Para evitarlos se
Requiere velocidad de desplazamientos, velocidad de marcaje y de cobertura.

 MEDIOCAMPISTAS O VOLANTES

 Son las piezas clave en los planes tácticos de todos lo entrenadores.

 No hay morfología característica para los volantes. Como ocupan lugares en que se dispone de
 Mayor espacio, un jugador pequeño de excelente técnica, puede ser tan eficaz como un alto,
con las mismas cualidades.
 Deben ser muy resistentes.
RESISTENCIA Y MUY BUENA TÉCNICA SON CLAVES.
.
 DELANTEROS

 Generalmente son jugadores de talla mediana o pequeña.

 Deben ser veloces.
 Como cualidad técnica de esa velocidad de desplazamiento, y que la complementa, debemos
anotar la conducción del balón, y junto a ello: fintas, cambios de velocidad, etc.
PUESTO Constitución Técnicas Papel defensivo Papel ofensivo
física dominantes

ARQUERO Alto. Flexibilidad. Gran

capacidad de reacción
Buen parador en
todas las formas
Atajar. Coordinar su
defensa
Buen saque. Es el primer atacante

LIBERO Alto. Fuerte. Veloz.

Sereno
Juego aéreo. Volea.
Pases.
Eje de las coberturas.
Coordinador de su
Acompañar a su ataque. Tiros de
esquina
defensa. Barreras

LATERALES No importa estatura.

Velocidad
Voleas. Pases largos y
cortos
Marcan delanteros
externos. Anticipación.
Cooperan en las salidas. Producen
superioridad numérica
Coberturas

CENTRALES Alto. Fuerte. Veloz.

Decisión
Juego aéreo. Voleas.
Pases
Marcación a hombre de
área. Anticipación.
Ocupan espacios de ataque. Tiros
de esquina
Coberturas. Barreras.

VOLANTES No hay morfología

exclusiva. Resistencia
Control y pase.
Remates.
Capacidad de marcaje.
Retroceso oportuno.
Atacantes netos. Capacidad de
remate. Encargado de equilibrio
ataque – defensa

DELANTEROS No importa estatura.

Velocidad
Conducción. Dribling.
Finta. Remate.
“Destruyen” la salida
rival
“Destruyen” defensas.
EXTERNOS Marcan en mediocampo

DELANTEROS Altos.Corpulentos.
Fuertes. Veloces
Remates.
Juego aéreo. Técnica
Estorban a defensas
rivales. Se “sacrifican en
Goleadores. Se desmarcan
creando zonas de ataque.
CENTRALES completa las salidas rivales Movilidad permanente.
TÁCTICA Y ESTRATEGIA
 Principios
• La táctica se define por una organización colectiva e
individual que nace de un sistema de juego preparado
por el equipo. La adaptación de un grupo de jugadores a
una táctica exige automatismos y principios idénticos
• Por medio de una posición o su desplazamiento, los
jugadores dibujan una táctica sobre el terreno destinada
a dar, ya sea una respuesta defensiva, o una respuesta
ofensiva.
• La búsqueda del compañero es siempre un elemento
determinante. La táctica más simple es el juego entre
dos.
TÁCTICA: Consiste en la elección de la ejecución motriz más adecuada en cada situación.

Ante cualquier situación de juego, primeramente vemos qué sucede, a continuación

examinamos esa situación y, por último, decidimos de entre las posibilidades que tenemos la
más adecuada.

Ante las situaciones que se plantean en el fútbol, cada jugador deberá responder de una u
otra manera.
 Estos dos términos guardan cierta relación, ambos se complementan entres sí, pues buscan
que los objetivos y metas de una empresa, equipo de trabajo, o equipo de fútbol, entre
otros; se cumplan en gran manera, logrando excelentes resultados.

 La estrategia viene a ser el conjunto de acciones planificadas y coordinadas sistemáticamente

en el tiempo que se llevan a cabo, para lograr un determinado fin o misión.

 La táctica es el método o la forma empleada, con el fin de cumplir un objetivo y que a la vez
contribuye a lograr el propósito general, de acuerdo a las circunstancias que tiene que enfrentar.

Juntando ambas palabras, entendemos que la estrategia permite preparar los planes y los
elementos para ejecutar las acciones previstas, y la táctica, forma parte de la estrategia, pues la
táctica es el conjunto de medidas y métodos que llevan a la practica el desarrollo de la
estrategia.

 En conclusión, La estrategia es el plan general para lograr los buenos resultados, y la táctica,
son las formas o métodos específico que se aplican de acuerdo a las circunstancias, para cumplir
de forma efectiva el plan estratégico.
 La estrategia ofensiva

La estrategia ofensiva se basa en la posesión de la pelota; busca tener el control del balón
(siendo esta su primera manera de defender) para cansar al rival y ser el dueño de la
construcción del ataque. La rapidez, la precipitación y los riesgos ofensivos pasan a un segundo
plano menos cuando se está en frente del arco. En ese instante se buscara sobrepasar el número
de defensores mediante desmarques y algún pase entre la línea defensiva por parte de los
medios creativos, aumentando de esta manera no solo las opciones de gol sino también el
riesgo de contraataque en caso de pérdida de balón.

Cuando un equipo que emplea una estrategia ofensiva pierde el esférico, la recuperación de
balón se inicia con una presión de los atacantes y los medios creativos. El objetivo es recuperar
el balón lo más arriba posible evitando la construcción de juego del adversario y obteniendo
nuevamente una posibilidad de creación propia con más espacios en la defensa rival.
La estrategia defensiva

La estrategia defensiva cede el balón y la iniciativa de juego al rival; su objetivo es reaccionar

rápido para aprovechar la perdida de balón y el juego de transición rápido y efectivo.
Esta manera de jugar no se basa únicamente en esperar al rival y sus fallos; es un concepto
distinto en el que los defensores (la gran mayoría del equipo, por no decir el equipo entero) van
a provocar la pérdida de la pelota del adversario. Las interrupciones en la construcción del juego
rival se realizan mediante múltiples acciones. Se puede interrumpir el juego mediante faltas
evitando la creación y fomentando la continuidad y el encadenamiento de las acciones rivales, o
realizando una fuerte presión de manera individual o colectiva sobre el jugador que conduce el
balón (en especial sobre los más creativos o desequilibrantes) para evitar el juego de pases y
provocar las intercepciones de la pelota.

 La decisión de una u otra estrategia depende (al igual que la táctica) del entrenador
aunque está condicionada por los perfiles con los que cuenta entre su plantel.
 Táctica
Jugador de campo
Jugador con pelota
Arquero
ATAQUE
Jugador sin pelota Jugador de campo
(compañero) Arquero
Jugador de campo
DEFENSA Jugador sin pelota (rival)
Arquero
 Táctica: Objetivos

ATAQUE
- Meter gol
- Avanzar
- Mantener la pelota

DEFENSA
- Proteger el arco
- Cortar el ataque rival
- Recuperar la pelota
 La táctica ofensiva
• Atacar empieza desde la recuperación de la
pelota

• OBJETIVO: marcar goles

– Conseguir superioridad numérica
Ataque del jugador sin balón
 La táctica defensiva
• Defender empieza desde la pérdida de la
pelota
• Defender es «atacar al ataque»

• OBJETIVO: impedir que el rival marque goles

– Recuperar la pelota
– Estorbar al atacante
– Proteger el arco
SISTEMAS DE JUEGO
 CONCEPTO
Es el lugar que elige o se impone a un jugador en el terreno de juego o la posición o
distribución de un equipo, dentro del terreno de juego, una vez definida la posición de
partida de los jugadores y antes de sus movimientos ofensivos y defensivos.
En consecuencia la ocupación del lugar del terreno indica realmente la zona desde donde
maniobra cada jugador y las funciones a realizar tanto en ataque como en defensa.

 MOMENTOS MÁS ADECUADOS PARA OBSERVAR LAS POSICIONES DE PARTIDA DE LOS

DIFERENTES SISTEMAS
Esta disposición de los jugadores sobre el terreno de juego se observa normalmente antes
del saque inicial, después de un repliegue, en un saque de meta, en una ocupación racional y
en otras situaciones similares.

 Hemos de considerar tácticamente el nivel de nuestro plantel y analizar los siguientes

criterios:

a.- Adaptar el sistema de acuerdo a las condiciones y cualidades de los jugadores propios.
b.- Imponer el sistema adaptándolo a las condiciones de los jugadores adversarios.
c.- Imponer el sistema de acuerdo al propio criterio del entrenador.
d.- Trabajar un sistema que se adapte a las condiciones de cada jugador, de acuerdo a la
colocación en el mejor puesto, la colocación en la mejor distancia y acertar en la misión
asignada.
 Sistemas de juego

3-1-3-3 4-3-3

3-4-3 4-2-2-2
 Sistemas de juego

4-4-2 3-3-1-3

4-1-3-2 4-2-3-1
 Sistemas de juego

4-4-1-1 3-3-3-1

4-3-2-1
 Jugadas de pelota detenida
• El puntapié inicial
• El tiro de esquina
• El tiro libre
– Directo
– Indirecto
• Saque lateral
TALENTO DEPORTIVO
MOTOR
Un niño talentoso para un deporte es aquel que reúne una serie de virtudes psico-motoras
y antropométricas heredadas, que constituyen el potencial para poder alcanzar el alto
rendimiento en determinados deportes.

 Aspectos del talento futbolístico

Uno de los puntos más importantes en el ámbito del entrenamiento deportivo es la búsqueda
y detección de niños y jóvenes que reúnan ciertas particularidades necesarias para poder
sobresalir en el fútbol. Muchas de ellas dependen de la composición genética de cada niño,
es decir, que se nace con determinadas dotes anatómicas, fisiológicas y psíquicas.

Particularidades a tener en cuenta:

• Características antropométricas.
• Capacidad coordinativa y deportiva multilateral.
• Capacidades técnico – tácticas.
• Capacidades psíquicas.
• Capacidades condicionales.
• Interés por la práctica del deporte.
1) Características antropométricas

Algunas son inmodificables y tienen mucha incidencia en el rendimiento futbolístico…

 TALLA: Es común que los niños altos o los hijos de padres altos también sean altos en la
adultez. Aunque no pueden descartarse los jugadores jóvenes de baja estatura, ya que pueden
ser muy técnicos y físicamente rendidores.

 PESO: En esta etapa no es una guía precisa, aunque hay que ir ya obteniendo datos sobre
porcentajes óseos, musculares y grasos para realizar un pronóstico aproximado. Un elevado
peso corporal atenta contra la capacidad de maniobra y resistencia.

 ARMONÍA CORPORAL: Ya puede observarse tanto la estructura corporal, como la relación entr
largo de tronco y piernas, entre ancho de hombros y de caderas, forma y largo de las piernas,
etc.) .
En el fútbol estas cuestiones inciden en las posibilidades técnico – tácticas, capacidad de
velocidad de carrera, economía de movimientos, dinámica de juego y capacidad de salto.

Control… Se deben tener datos sobre:

 Crecimiento óseo y cartilaginoso a través de exámenes radiográficos.
 Medidas antropométricas de los padres.
 Talla y peso tomados anualmente y referidos a tablas de proyección por edades.
2) Capacidad coordinativa y deportiva multilateral

A través de la instrucción de variadas acciones motoras y la práctica de diferentes deportes,

se pueden vislumbrar las preferencias del niños y la capacidad de aprender en pocos intentos,
destrezas de movimiento en un campo deportivo relativamente amplio.

Jóvenes talentosos para un deporte determinado han demostrado en la infancia muy buenos
desempeños en varias disciplinas deportivas luego de una escasa preparación.

ES IMPORTANTE LLEVAR A CABO UNA PREPARACIÓN POLIDEPORTIVA DURANTE LA INFANCIA

Control…

Se usa para sacar conclusiones del aprendizaje en diferentes disciplinas deportivas a través de
la observación y los test deportivos motores.
3) Capacidades técnico – coordinativas y tácticas

En el fútbol como en otros juegos deportivos la capacidad técnica esta subordinada a la

capacidad táctica. Por eso, el niño con talento para el fútbol será aquel que, con poca
experiencia de juego con pelota empleando los pies, participa con creciente efectividad y
astucia sin grandes exigencias físicas en espacios reducidos.

La capacidad futbolística de un niño no puede medirse por la ejecución aislada de cada

elemento de la técnica, sino por su capacidad de resolver eficazmente y mejor que la mayoría
de los niños, las diferentes situaciones de juego.

 Conducta con la pelota

Es importante la seguridad con la que la maneja, la prolijidad del pase, como la protege,
su decisión y manera de cabecear, como remata al arco, su capacidad para superar a un rival
y la elección correcta de la tarea técnica para resolver la situación de juego.

 Conducta sin la pelota

El niño que tiene deseos de que su equipo mantenga la posesión del balón se ofrece para
recibir la misma empleando carreras en el momento justo y tratando de actuar antes que el
rival.
Cuando la pelota la tiene el rival muestra disposición para recuperarla rápido.
4) Capacidades condicionales

Para generar muy buenas expectativas de expresión física en el fútbol actual, el niño debe
tener rendimientos por encima de valores medios sobre todo en velocidad de carrera. Esta
capacidad, unida a la fuerza explosiva, resulta determinante para imponerse a los rivales
en la mayoría de las acciones del juego.

Control
Se evalúan las cualidades condicionales mediante test.

5) Capacidades psíquicas

 Su comportamiento positivo al enfrentar situaciones de juego y del entrenamiento.

 La adaptación emocional a las diversas situaciones que se viven en el juego. Esto nos puede
servir como referencia para saber si la personalidad de cada niño se adaptará a las exigencias
psíquicas de los juegos deportivos.
 Deseos de participar continuamente del juego
 Positiva insolencia en el juego, mezcla de determinación, creatividad con picardía y goce por
 El riesgo, tratando de sorprender al rival para imponerle su voluntad
 Esfuerzo por conquistar la pelota.

Control… se evalúa mediante la observación del desempeño en la competencias y juegos

de entrenamiento.
6) Interés por la práctica del deporte

Los niños con un futuro promisorio en el deporte de alto rendimiento demuestran elevados
deseos por la práctica deportiva e interés por concurrir a entrenarse sin influencias del medio
social que lo rodea.

 SELECCIÓN DE TALENTOS

La «selección de talentos» no se lleva a cabo una única vez, sino que es un proceso a largo plazo,
a través se van evaluando objetivamente los distintos factores prioritarios de cada estadío del
entrenamiento deportivo.

En el FÚTBOL se pueden programar 3 selecciones con objetivos diferentes:

 1era selección de talentos deportivos

A los 9-10 años y para ambos sexos se lleva a cabo una primera selección de talentos donde se
vislumbran las condiciones del niño para el fútbol.
Se selecciona a aquellos niños que…
 Corren más rápido que la mayoría.
 Sienten mucho placer por jugar.
 Intervienen con determinación, oportunismo y audacia en el juego.
 Manifiestan deseos de imponerse en el 1vs1.
 Tratan de anticiparse a la acción del rival.
 Manifiestan buena ejecución de variadas destrezas de movimiento en sus juegos, entre los
 Que pueden encontrarse algunas habilidades técnico – tácticas para el fútbol.

 2da selección de talentos

Se realiza cuando las niñas tienen entre 12 y 13 años y los niños entre 13 y 14 años, agregando
a las exigencias anteriores…

 Aptitudes técnico – tácticas simples e inteligentes con y sin pelota.

 Cualidades psíquicas para la competencia del fútbol.
 Un apropiado pronóstico antropométrico para las diferentes funciones tácticas del equipo
de fútbol.
 El interés por mejorar todos los aspectos que generan su rendimiento futbolístico.
ESTO ÚLTIMO ES FUNDAMENTAL, YA QUE UN TALENTO DESARROLLA TODO SU POTENCIAL
SOLO SI ES PERSEVERANTE PARA MEJORAR.
 3era selección de talentos

El pronóstico final se realizará cuando la niña tenga 14 años y el niño 16 años, momentos
en que se han definido con claridad todas sus particularidades, debiéndolos comparar
con los mejores en su puesto.