UNIVERSIDAD DE LOS ÁNGELES
EXTENSIÓN NACAJUCA
CLAVE: 27PSU0038F
DOCENTE:
MTRA. MARÍA GUADALUPE FRÍAS LEÓN
MATERIA:
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
NOMBRE:
CRISTINA GONZÁLEZ SÁNCHEZ
CARRERA:
LIC.CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
20 DE JUNIO DEL 2021 NACAJUCA,TAB.
© Los procesos básicos del pensamiento están
constituidos por estas operaciones elementales:
COMPARACIÓN RELACIÓN Y
ORDEN.
Todos estos procesos son clave para lograr construir el
conocimiento, para pensar, para procesar información,
tener una sensibilidad perceptiva y una actitud crítica.
Todo lo cual redundará en el desarrollo de la capacidad
para percibir e interpretar el mundo que nos rodea, así
como también en optimizar el pensamiento en la
medida en que se busca solucionar problemas.
© El pensamiento se centra en el
aprendizaje, mediante la pregunta y
la reflexión.
© Es la búsqueda de la construcción del
conocimiento aplicando diferentes
herramientas, técnicas, métodos y
estrategias.
© Un conjunto de procesos que
La comparación
permitan consiste
adquiriren establecer
nuevos
© ¿En qué consiste? conocimientos.
relaciones de semejanzas o diferencias
entre objetos, situaciones, hechos o
A personas. (Ríos
partir de un Cabrera,
criterio 2004)
o una variable
que nos va a permitir identificar y
© ¿Cómo se establecen
describir lo que se está observando. El
esas relaciones?
conjunto de variables obtenidas se
relacionan según la coincidencias o
© ¿Qué es una variable?
diferencias entre esas variables.
Representa cualquier característica o dimensión y que
tiene innumerables aplicaciones en el procesamiento de
información. (Amestoy de Sánchez, 2003). Es una
magnitud que toma valores o que cambia en
El proceso de comparar consiste en el
establecimiento de diferencias y semejanzas
entre personas, objetos, eventos o situaciones,
el establecimiento de semejanzas permite
generalizar, el de diferencias el particularizar y
como consecuencia de ambos comparar.
DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS
DIFERENCIAS:
© Mediante el proceso de observación logramos
identificar características en que difieren dos o más
objetos o situaciones.
© A través de las variables se organiza la observación y
se logra identificar las diferencias.
© Con la definición de variables se obtienen
características en que difieren las situaciones u objetos
que se observan.
LAS SEMEJANZAS:
© Se refieren a características idénticas o similares de
objetos o situaciones.
© Las variables permiten identificar pares de
características semejantes.
© Entre dos o más objetos se pueden encontrar
semejanzas implícitas o sobreentendidas.
DIAGRAMA DEL PROCEDIMIENTO
PARA RELACIONAR
Define el propósito
Identifica variables que
definen el LA RELACIÓN:
propósito
Implica
Divide variables en otras
más específicas seleccionar dos
características de
Especifica las características
semejantes y diferentes
una misma
correspondientes de cada
variable
variable y
Establece nexos entre pares de
establecer un
características correspondiente a
cada variable
nexo
entre ellas.
Formula las relaciones (Amestoy de
Sánchez, 1991).
El proceso de relación se da una vez que se obtienen datos,
producto de la observación y de la comparación, la mente
humana realiza abstracciones de esa información y
establece nexos entre los datos: entre los informes, las
experiencias previas y teorías.
En una relación pueden utilizarse tanto variables cualitativas como
cuantitativas, es muy frecuente pensar que con los resultados de
la comparación ya se están obteniendo relaciones, por eso no hay
que olvidar el establecer las conexiones, nexos o vínculos entre
susEn
características.
la relación se llega un paso mas allá en el procesamiento
de la información, es decir, se consideran pares de
características de una misma variable provenientes de la
comparación y se conectan mediante un nexo entre ellas,
por ejemplo, “El libro tiene un precio más alto que el
orden
orden
----------------------------------
¿Qué es una
--------------------------------
clasificación
----------------------------------
jerárquica?
Orden es la organización de
elementos en una secuencia ----------------------------------
Una clasificación es un
progresiva tomando en ----------------------------------
proceso mediante el
cuenta un criterio ----------------------------------
cual una serie adquiere
previamente establecido. un orden y una
Relaciones de orden son un -----------------------------
importancia, una
nexo entre dos categoría resulta de
características mayor peso sobre otra.
correspondientes a la misma
variable ordenada. ORDENAMIENTO
Proceso que
constituye una
aplicación del
concepto de secuencia
que experimentan los
objetos, sucesos y
procesos como
resultado de los
cambios que sufren.
Variables ordenamiento: Son los valores de las variables
ordenables que permiten construir secuencias
progresivas, ya sea creciente o decreciente. Esta variable
es del tipo cuantitativo, es decir, que podemos relacionar
dos valores cualesquiera de ella con
TIPOS DElas palabras “mayor
ORDENAMIENTO
que” o “menor que”
© NATURAL: Está implícito en las
características de las variables
cuantitativas, por ejemplo,
estatura, peso, temperatura.
© CONVENCIONAL: Provienen de la
aplicación de condiciones
establecidas por el hombre para
ordenar objetos, hechos o
eventos del mundo; ejemplo, el
alfabeto o los meses del año.
El
El
orden
orden
