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Metodo Cientifico

El documento describe el método científico como un proceso sistemático y organizado para obtener conocimiento a través de la observación, experimentación y formulación de hipótesis. Se destacan sus pilares, como la reproducibilidad y la refutabilidad, así como sus características y técnicas, incluyendo métodos inductivos, deductivos y analíticos. Finalmente, se enumeran las etapas del método científico, desde la observación hasta la formulación de teorías y leyes.
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Metodo Cientifico

El documento describe el método científico como un proceso sistemático y organizado para obtener conocimiento a través de la observación, experimentación y formulación de hipótesis. Se destacan sus pilares, como la reproducibilidad y la refutabilidad, así como sus características y técnicas, incluyendo métodos inductivos, deductivos y analíticos. Finalmente, se enumeran las etapas del método científico, desde la observación hasta la formulación de teorías y leyes.
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Ciencias en I y II Ciclo

Bachillerato

Tema #1

El Método Científico
Ciencia
 Conjunto organizado de saberes o conocimientos.

 Sistema de organización de un conjunto de conocimientos que utiliza una


metodología especifica.

 Según DRAE la Ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la


observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurado y de los que se
deducen principios y leyes generales con capacidad predictiva y comprobables
experimentalmente.

 Conjunto de conocimiento obtenidos a través de la investigación científica. Esta se


realiza mediante lo que llamamos el método científico.
Qué es un Método:
 Denominamos método al “modo ordenado de proceder para llegar a un
resultado o fin determinado, especialmente para descubrir la verdad y
sistematizar los conocimientos” (Diccionario Actual de la Lengua
Española).

Ejercicio lógico para estudiantes:


Comente el método para y la técnica realizar arroz.
Epistemología del Método Científico:
 El método científico (del griego: -μετά = hacia, a lo largo- -οδός = camino-; y del latín
scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) es un método de
investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias.

 Según el Oxford English Dictionary, el método científico es: “un método o


procedimiento que consiste en la observación sistemática, medición y
experimentación, y la formulación, análisis y modificación de las hipótesis.”

 El método científico sería el procedimiento mediante el cual podemos alcanzar un


conocimiento objetivo de la realidad, tratando de dar respuesta a las interrogantes
acerca del orden de la naturaleza.
Pilares del Método Científico

 La Reproducibilidad: es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en


cualquier lugar y por cualquier persona.

 La Refutabilidad: toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada
o refutada (falsacionismo). Esto implica que si se diseñan experimentos, y dan
resultados distintos a los predichos, negarían la hipótesis puesta a prueba.
Objetivos del Método Científico

 Alcanzar el conocimiento de ciertos fenómenos y poder predecir


otros.

 Descubrir la existencia de procesos objetivos y sus conexiones


internas y externas para generalizar y profundizar en los
conocimientos así adquiridos para demostrarlos con rigor racional y
comprobarlos con el experimento y técnicas de su aplicación.
Características del Método Científico

 Es un método teórico.

 Es sistemático: sentido de orden y disciplina que busca reproducibilidad y validez.

 Es a la vez inductivo y deductivo.

 Tiene una base empírica: emplea la observación directa para obtener los datos,
objetivos necesarios que documentan el conocimiento obtenido.
Características del Método Científico
 Emplea el examen crítico: somete sus resultados a la prueba empírica, se halla sujeto
a revisión y los resultados no son nunca definitivos.

 Es circular: interacción continua entre experiencia y teoría. La teoría alimenta a la


experiencia y ésta a la teoría y el objetivo es entrar en un proceso de
retroalimentación que permite la acumulación de conocimiento.

 Busca controlar los factores que no están directamente relacionados con las
variables en cuestión pero que pueden influir sobre ella.
Técnicas del Método Científico:
 Inductivo: razonamiento que conduce a partir de la observación de casos particulares
a conclusiones generales, siempre que las primeras posean validez. Parte de
enunciados particulares para generalizar. Generaliza inferencias a partir de un
conjunto de evidencias. No garantiza que la conclusión sea verdadera aun partiendo
de premisas verdaderas, si no que se llegan a conclusiones con cierto grado de
probabilidad.

Ej. de estructura de razonamiento inductivo


He visto un pájaro que vuela
He visto otro pájaro que también vuela…
Los pájaros vuelan
Técnicas del Método Científico:

 Deductivo: razonamiento formal en el que la conclusión se obtiene por la forma del


juicio del que se parte. La derivación es forzosa. Se considera una conclusión
verdadera e imposible de ser falsa si hemos admitido el juicio del que se parte. Se
asume que si las premisas son verdaderas la conclusión será verdadera.

Ej. de estructura de razonamiento deductivo


Los pájaros son aves
Los pájaros vuelan
Las aves vuelan
Técnicas del Método Científico:
 Hipotético-Deductivo: único método con el que se puede obtener información
científica, aplicada a las ciencias formales (matemática, lógica) Observación---
hipótesis—experimentación—teorías

 Analítico: proceso cognoscitivo, que descompone un objeto en partes para


estudiarlas en forma aislada.

 Sintético: integra los componentes de un objeto de estudio, para estudiarlos en su


totalidad.
Técnicas del Método Científico:
 Histórico comparativo: usa la recolección de datos históricos comparándolos con
la realidad.

 Cuantitativo: usa la recolección de datos para probar la hipótesis, con base en la


medición numérica y análisis estadístico, para establecer patrones de
comportamiento y probar teorías.

 Cualitativo: utiliza la recolección de datos, sin medición numérica, para descubrir


o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación.
Etapas o Pasos del Método Científico.
Observación: descripción mediante el lenguaje científico de un fenómeno sin la
intervención en él del científico.

Definición y Planteamiento del Problema: pregunta para la cual no encontramos


respuesta. Es necesario que sea resoluble y debe ser formulado en términos
adecuados.
Etapas o Pasos del Método Científico.
Formulación de la hipótesis: la hipótesis exige una formulación más elaborada con
la aparición de las variables y la relación que esperamos encontrar entre ellas. Es la
“verdad provisional” o cómo se explica el problema a la luz de lo que se sabe. Las
hipótesis se pueden formular como objetivos o resultados que se quieren
conseguir. Para aceptar o rechazar la hipótesis (o conseguir el objetivo) se elige un
determinado diseño de estudio.

Experimentación: reproducción de un fenómeno en condiciones establecidas y


controladas por el científico.
Etapas o Pasos del Método Científico.
Recolección y Análisis de Datos: comprobación empírica tras recogida de datos. Es la
etapa más específica de cada técnica concreta del método científico.

Conclusiones y Resultados: Si los datos avalan la hipótesis será confirmada. En caso


contrario se concluirá que en las circunstancias contempladas la hipótesis no ha sido
confirmada y/o se volverá a la segunda etapa proponiendo una nueva y coherente
solución al problema.
Etapas o Pasos del Método Científico.
Teorías: interpretación mediante modelos analógicos y reglas del comportamiento de
un sistema lo más amplio posible. Explican los fenómenos, predicen situaciones y
pueden indicar la forma de modificar un fenómeno

Leyes: descripción mediante el lenguaje matemático del comportamiento regular de un


sistema.

Nuevas Predicciones: esta etapa es añadida por algunos autores y hace referencia a
nuevos problemas que surgirían de los resultados obtenidos.
Énfasis Practico

Cada estudiantes elabora individualmente un ejemplo del


método científico relacionado con un contenido de ciencias y
brindando como mínimo tres hipótesis.

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