Curso:
Lenguaje y Comunicación
Instructora: DOLLY CUENCA www.senati.edu.pe
SESIÓN: 17
TEMA:CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA DE LOS TEXTOS.
Objetivo:Analizar de forma integral
textos de toda índole, clasificando los tipos
de texto según el contenido
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CUESTIONARIO DIRIGIDO
1 .Es un enunciado que sintetiza todo lo expuesto de manera muy general:
a. El Tema b. La Idea
c. La Prelectura d. La Oración Unimembre
2 . Exponen el contenido fundamental del texto y se expresa en una oración:
a. Los apuntes b. Las Notas marginales
c. Los Subtemas d. La Idea principal
3. Se produce cuando un mismo tema se repite a lo largo de un texto:
a. Las Premisas b. Progresión temática constante
c. Progresión derivada d. Texto Paralelo
4. Cuando el mismo tema se repite a lo largo del texto, la progresión será:
A. Entramado B. Derivado C. Repetitivo D. Constante E. Complejo
5. En una INFERENCIA se establece una relación entre:
A. Sujeto y predicado B. Verbo y Sustantivo C. Premisas y conclusiones
D. Ideas y Complementos E. El texto y párrafo
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6. Es un texto que presenta la idea principal a manera de conclusión:
a. Texto Analizante b. Texto Sintetizante
c. Texto Paralelo d. Texto Encuadrado
7. Se reconoce… porque no se puede suprimir, ya que las demás…
quedarían en el aire
A. La idea principal – Ideas B. El punto – Oraciones C. La lectura – Ideas
D. La toma de apuntes – Anotaciones E. La idea accesoria – Ideas
principales
8. Es la máxima unidad de comunicación o un conjunto de enunciados que
expresa un mensaje, hablado o escrito que tiene sentido para quien lo
escribe y para quien lo interpreta
A. Inferencia B. Enunciado C. Texto D. Oración E. Sustantivo
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9. Según la ubicación de la idea principal, un texto que presenta la idea al centro, se
denomina
A. Encuadrado B. Analizante C. Sintetizante – Analizante D. Sintetizante
10. La forma correcta de diferenciar un texto de otro es… :
A. Por su extensión en párrafos B. Por la intención comunicativa C. Por su extensión
en oraciones D. Por la ubicación del tema E. Por la cantidad de subtemas
11. Se identifica la redacción de una oración debido a que:
A. Presenta sentido completo B. Es fonética y semántica C. Debe tener dos o más
verbos D. Tiene inicial mayúscula y finaliza en punto E. Se inicia siempre con un sujeto
y predicado
12. Se expresa en una FRASE NOMINAL y expone la información de manera global:
A. La idea principal B. La idea secundaria C. Los subtemas D. Las proposiciones E.
El tema
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13. Expresa lo más importante del texto. Se expresa en una oración. Afirma o
niega algo:
a. La Idea principal b. La Oración c. La Coma
d. Técnicas de estudio e. Los signos de puntuación
14 Las oraciones compuestas son:
a. Simples y compuestas b. Variables e invariables c. Principales y
secundarias d. Coordinadas y subordinadas e. Expreso y tácito
15. Consiste en volver a leer el texto, pero párrafo a párrafo reflexionando sobre
lo que leemos. Así será más fácil asimilar y aprender.
a. Lectura exploratoria b. Subrayado c. Uso del diccionario
d. Notas al margen e. Lectura comprensiva
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EXISTEN, BÁSICAMENTE, CUATRO TIPOLOGÍAS
TEXTUALES…
¿Cuáles son?
I VA I VA
AT SIT
A RR X PO
N DESCRIPTIVA E ARGUMENTATIVA
*El DIÁLOGO también suele considerarse como una tipología textual.
TIPOS DE TEXTOS SEGÚN SU CONTENIDO
TIPO DE TEXTO CARACTERÍSITCAS ESTRUCTURA
Presenta información de manera analítica. Su Presentación
finalidad es brindar explicación sobre los diferentes Desarrollo
EXPOSITIVO aspectos que se presentan. Pretende Conclusión
primordialmente transmitir datos organizados y
jerarquizados.
Relato de uno o más hechos imaginarios que les Inicio
NARRATIVO suceden a los personajes en un lugar y que se han Nudo
producido a lo largo de un tiempo. Ejemplo: Desenlace
anécdotas, cuentos, leyendas, etc.
Se destacan las propiedades y particularidades de los Describe de lo general a lo particular o
seres y fenómenos refiriendo aspectos de forma, viceversa y de lo próximo a lo más lejano
DESCRIPTIVO función y estructura. Ejemplo: el retrato, la etopeya, en el tiempo y en el espacio.
la topografía y la prosopografía.
TIPO DE TEXTO CARACTERÍSITCAS ESTRUCTURA
Este tipo de texto va dirigido a un público con la intención de modificar su
juicio hacia la aseveración propuesta. Tesis
ARGUMENTATIVO El objetivo es el de persuadir y convencer al interlocutor de la veracidad Argumentación
apelando muchas veces a los sentimientos y emociones de las personas. Conclusión
Presenta indicaciones sobre los pasos a seguir en determinadas Título o temática
circunstancias. Tiene un formato especial, sigue un orden. Ejemplos: las Lista de elementos
INSTRUCTIVO recetas, los manuales, y las guías de procedimiento. Procedimiento
Se elabora con la finalidad de normalizar, informar y conservar
DOCUMENTARIO/ información. Depende del texto
ADMINISTRATIVOS Se ciñe a un formato establecido. seleccionado.
Se aprecia en estos textos lo siguiente: usos de clichés y frases hechas, uso
de tecnicismos, siglas. Ejemplos: oficios, solicitudes, informes.
NARRATIVO
FÁBULA “EL CABALLO VIEJO”, DE ESOPO
Un caballo viejo fue vendido para darle vueltas a la piedra de un
molino. Al verse atado a la piedra, exclamó sollozando:
- ¡Después de las vueltas de las carreras, he aquí a que vueltas me he
reducido!
Moraleja: No presumáis de la fortaleza de la juventud.
Para muchos, la vejez es un trabajo muy penoso.
La casa de Bernarda Alba, Lorca
• (Acto III: Martirio descubre a Adela que regresa del pajar después de haber estado
con Pepe el Romano.)
• Adela: Por eso procuras que no vaya con él. No te importa que abrace a la que no
quiere. A mí, tampoco. Ya puede estar cien años con Angustias. Pero que me
abrace a mí se te hace terrible, porque tú lo quieres también, ¡lo quieres!
• Martirio: (Dramática) ¡Sí! Déjame decirlo con la cabeza fuera de los embozos. ¡Sí!
Déjame que el pecho se me rompa como una granada de amargura. ¡Le quiero!
• Adela: (En un arranque, y abrazándola) Martirio, Martirio, yo no tengo la culpa.
• Martirio: ¡No me abraces! No quieras ablandar mis ojos. Mi sangre ya no es la
tuya, y aunque quisiera verte como hermana no te miro ya más que como mujer.
(La rechaza)
• Adela: Aquí no hay ningún remedio. La que tenga que ahogarse que se ahogue.
Pepe el Romano es mío. Él me lleva a los juncos de la orilla.
• Martirio: ¡No será!
EXPOSITIVO
EL CÁNCER
El cáncer de páncreas es un cáncer que
afecta a un número elevado de habitantes
en todo el mundo, es una afección muy
acelerada en su evolución. Aunque se
detecte en una temprana etapa y aun
cuando sea de una extensión reducida, el
pronóstico es generalmente muy malo ya
la sobre vivencia es muy reducida pues
pocos enfermos sobreviven más de cinco
años y la remisión completa es
extremadamente rara.
ARGUMENTATIVO
DE LA CRUELDAD
Entiendo yo que la virtud es cosa distinta y más elevada que las
tendencias a la bondad que nacen en nosotros. Las almas que por sí
mismas son ordenadas y que buena índole siguen siempre idéntico
camino y sus acciones representan cariz semejante al de las que son
virtuosas; mas el nombre de virtud suena en los humanos oídos como
algo más grande y más vivo que el dejarse llevar por la razón, merced a
una complexión dichosa, suave y apacible.”
TEXTO INSTRUCTIVO
RECETA PARA PONCHE DE HUEVO
En una olla caliente leche, nuez moscada, canela y vainilla. Cocine a
fuego medio hasta que hierva suavemente, removiendo ocasionalmente.
En otro bol combine las yemas de huevo y el azúcar. Bata hasta que estén
esponjosas.
Vierta lentamente la mezcla de la leche en los huevos hasta que se
incorpore. Cocine a fuego medio hasta que la mezcla se espese (3 a 5
minutos) y deje enfriar.
Cuando esté fría, añada la crema y el ron o brandy. Combine bien. Cubra
la mezcla con un plástico y refrigere toda la noche. Sirva con un poco de
nuez moscada y un palo de canela.
MEMORANDUM
EJERCICIO: Lee el siguiente texto y determina a qué
tipología corresponde
TEXTO:01
«La puerta del parque Servadac estaba formada por cuatro esbeltos cuerpos
de piedra caliza. Grandes y artísticas puertas de hierro forjado se abrían en
cada uno de los tres ingresos, sobre los que se elevaban tres arcos de medio
punto, coronados de estatuas blancas […]».
Andrés Ibáñez, La música del mundo
A) NARRACIÓN B) DESCRIPCIÓN C) ARGUMENTACIÓN D) EXPOSICIÓN
TEXTO:02
«Arqueó las cejas el bocanegra y pasó junto al coche patrulla. Una
gorra ladeada se movió y apareció de perfil un rostro amarillo por la luz
de la farola, mecida por la tensión de una pancarta electoral».
Manuel Vásquez Montalbán, Los mares del sur
A) NARRACIÓN B) DESCRIPCIÓN C) ARGUMENTACIÓN D) EXPOSICIÓN
TEXTO:03
«La situación de las aguas del Mediterráneo es calificada por los
expertos como alarmante y se habla incluso de la inminente muerte de
este mar por diversas razones.
Con una superficie equivalente a cinco veces España y una profundidad
media de 1400 metros, sus aguas bañan las costas de 18 países y
reciben permanentemente la basura de la actividad humana e
industrial de más de 150 millones de personas».
Emilio Sánchez Miguel
A) NARRACIÓN B) DESCRIPCIÓN C) ARGUMENTACIÓN D) EXPOSICIÓN
TEXTO:04
«La ciudad era morada. Huía en un fondo de humo gris. Tendida en el suelo
contra el cielo bajo, era una inmensa piel con el lomo erizado de escamas
cúbicas, de rojas, cuadradas lentejuelas de cristal que vibraban espejando el
poniente, con láminas finísimas de cobre batido. Yacía y respiraba»
A) NARRACIÓN B) DESCRIPCIÓN C) ARGUMENTACIÓN D) EXPOSICIÓN
TEXTO:05
«A la medianoche, una turba tumultuosa, animada con todas las voces
de un motín y todos los alaridos de una bacanal, invadía las calles de
San Bernardino. Llegó a la plazuela de Afligidos y la ocupó casi toda».
Benito Pérez Galdós, La Fontana de Oro.
A) NARRACIÓN B) DESCRIPCIÓN C) ARGUMENTACIÓN D) EXPOSICIÓN
TEXTO:06
«La exposición consiste en explicar un tema cualquiera de forma que
las personas a quienes va dirigida adquieran un conocimiento global
sobre dicho tema».
A) NARRACIÓN B) DESCRIPCIÓN C) ARGUMENTACIÓN D) EXPOSICIÓN
TEXTO:07
«Don Felipe (después Felipe II) nació en Valladolid el año 1527: una
instrucción amplia y variada completó sus naturales dotes, por lo que
su padre Carlos, al ausentarse de España en 1543, lo creyó capacitado
para ejercer la regencia, auxiliado por altos consejeros».
Antonio Domínguez Ortiz
A) NARRACIÓN B) DESCRIPCIÓN C) ARGUMENTACIÓN D) EXPOSICIÓN
METACOGNICIÓN
¿Qué aprendí el día de hoy?
¿Para qué me servirá?
Me servirá para mi carrera
profesional.
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PRÁCTICA CALIFICADA Nº 4 DE LENGUAJE
APELLIDOS Y NOMBRES: ___________________________________________________
BLOQUE: --------------- NRC: ------------------------------------------------
1. Es un tipo de texto que presenta la idea principal al inicio.
a. Texto Analizante b. Texto Sintetizante c.Texto Paralelo d. Texto Encuadrado e. Texto
Centrado
2. Es un signo de puntuación que separa proposiciones yuxtapuestas.
a. Coma b. Punto y coma c. Las Comillas d. El punto e. Los paréntesis
3. Indique la opción en la que se da un uso correcto de la coma elíptica:
a. Martha compró un vestido; su madre, una blusa; su hermana, una casaca y su padre, un pantalón.
b. En la mesa, están los libros de Senati.
c. Alumnos, visiten sus talleres todos los días.
d. Según las instrucciones del médico, no se debe exceder la dosis de las medicinas.
e. Marina, tu maestra, está enferma.
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4. En ese preciso momento entraron los delincuentes y gritaron: “Manos arriba, esto es un asalto, todos
al suelo”. El uso correcto de los Dos puntos (:) es:
a. Presenta una enumeración. b. Anuncia una cita textual.
c. Separa una ejemplificación. d. Conecta oraciones.
5. Indica el desorden lógico de la oración. Es la que se utiliza cuando en una oración se invierte el
orden sintáctico.
a. Coma elíptica b. Coma hiperbática c. Coma vocativa
d. Coma enumerativa e. Coma aclarativa
6. Es la unidad máxima de Comunicación que transmite un mensaje complejo:
A. Oración
B. Texto
C. Frase
D. Proposición
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7. Es la unidad mínima de comunicación:
A. Oración
B. Enunciado
C. Proposición
D. Frase
8. Signo de puntuación que sirve para anunciar una cita textual o una enumeración:
A. Los dos puntos
B. El punto seguido
C. El punto y coma
D. El punto aparte
9. Tipo de texto que tiene la idea principal al final del texto:
E. Analizante
F. Mixto
G. Paralelo
H. Sintetizante
TEXTO Nº 01
Las erupciones son muy diferentes según el tipo de volcanes. Así, en un volcán
pueden predominar las efusiones gaseosas; en otros, las explosiones con salida
brusca de productos sólidos, y en otros, la emisión lenta de lava.
10. En el texto: 01 Cuál es la idea principal?
A. Las erupciones son muy diferentes según el tipo de volcanes.
B. Un volcán pueden predominar las efusiones gaseosas.
C. Las explosiones con salida buscan productos sólidos.
D. La diferencia entre erupciones y volcanes.
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11. En el texto: 01 Cuál es el tema central?
A. Los volcanes
B. Las erupciones
C. Las explosiones
D. La diferencia entre erupciones y volcanes.
12. Según la ubicación de la idea principal, el Texto:01 ,¿A qué tipo de texto corresponde?
A. Texto sintetizante
B. Texto Analizante
C. Texto centrado
D. Texto sintetizante –analizante
TEXTO Nº 02
Las prisiones como centros de rehabilitación cumplen funciones opuestas al objetivo de su creación. En ellas, los
delincuentes aprenden y perfeccionan sus habilidades, planifican grandes asaltos, siniestros, venganzas, crueles
asesinatos, etc, los valores negativos terminan por consolidar una personalidad avezada y dispuesta a delinquir.
Por todo ello, surge la necesidad de erradicarlas, previa búsqueda y encuentro de la solución adecuada.
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13. En el texto: 02 Cuál es el tema central del texto?
A. Las prisiones.
B. Las prisiones como centros de rehabilitación
C. Aprendizaje de los delincuentes
D. Los valores negativos.
14. En el texto: 02 ¿ Cuál es la Idea principal?
A. Las prisiones como centros de rehabilitación cumplen funciones
opuestas al objetivo de su creación.
B. Los delincuentes aprenden y perfeccionan sus habilidades.
C. Los valores negativos consolidan una personalidad
D. Los delincuentes aprenden habilidades, planifican asaltos, venganzas.
15. Según la ubicación de la idea principal, el Texto:02 ,¿A qué tipo de texto
corresponde?
A. Texto sintetizante
B. Texto Analizante
C. Texto centrado
D. Texto sintetizante –analizante
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16. Una receta es un ejemplo de texto de tipo:
A. Descriptivo
B. Narrativo
C. Expositivo
D. Instructivo
17. el siguiente texto: “Ese día, como todos los días, él llegó temprano a su
oficina, se sentó frente a su
Computadora y observó el retrato de sus padres” ¿A qué clase de texto
pertenece?
A. Descriptivo
B. Narrativo
C. Expositivo
D. Instructivo
18. . La forma correcta de diferenciar un texto de otro es:
A. Por su extensión en párrafos B. Por la intención comunicativa C. Por su
extensión en oraciones D. Por la ubicación del tema E. Por la cantidad de
subtemas
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19. Se identifica la redacción de una oración debido a que:
A. Presenta sentido completo B. Es fonética y semántica C. Debe tener
dos o más verbos
D. Tiene inicial mayúscula y finaliza en punto E. Se inicia siempre con un sujeto
y predicado
20. Indique la opción en la que se da un uso correcto de la coma elíptica:
a. Martha compró un vestido; su madre, una blusa; su hermana, una casaca y su
padre, un pantalón.
b. En la mesa, están los libros de Senati.
c. Alumnos, visiten sus talleres todos los días.
d. Según las instrucciones del médico, no se debe exceder la dosis de las
medicinas.
e. Marina, tu maestra, está enferma.
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