LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
UNIDAD II
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SEMANA 8
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TEMA
TEMA Y SUBTEMA
PROGRESIÓN TEMÁTICA
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OBJETIVO
- Identificar la función de las ideas
encontradas en el texto jerarquizándolas
por su importancia y en ella identificar al
tema.
- Reconocer la progresión temática del
texto.
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ESTRUCTURA DEL TEXTO
IDEA PRINCIPAL TEMA TÍTULO
- Se presenta en -Se presenta en -Se presenta en forma
forma de oración forma de frase de frase nominal.
(verbo). nominal. -Presenta un asunto
- Expone lo más -No afirma ni niega, particular del texto,
importante del texto. solo expone. especifica al tema
- Afirma o niega. dándole un nombre.
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DIFERENCIA ENTRE IDEA PRINCIPAL Y TEMA
IP= ORACIÓN (VERBO) T= FN= ART.+SUST.+COMPL
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ESTRATEGIAS PARA ENCONTRAR EL TEMA
PARA IDENTIFICAR EL TEMA
DEBES LEER EL TEXTO
RECURRENCIA O REPETICIÓN
Mientras lees, fíjate en los conceptos que se repiten, con las
ESTRATEGIA 1 mismas palabras, o bien, con otras expresiones que se refieren
al mismo concepto.
PREGUNTA
Respondiendo a la pregunta
¿De qué trata el texto? o ¿sobre qué habla el texto?
ESTRATEGIA 2 La respuesta a éstas preguntas debe ser un concepto
general, evitando detalles secundarios.
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APLICANDO ESTRATEGIAS…
TEMA
El desierto del Sahara es el desierto cálido PRIMERO A LEER EL TEXTO
más grande del mundo, con unos 9 065 000
kilómetros cuadrados de superficie. Busco palabras o expresiones que
ESTRATEGIA se refieran a lo mismo.
Está situado al norte de África, separándola 1
en dos zonas. Limita por el este con el mar
El desierto del Sahara= Está situado,
Rojo y por el oeste con el Océano Atlántico.
ocupa, se extiende y contrae, se compone;
Ocupa parte de Argelia, Túnez, Marruecos,
todos refieren al Desierto del Sahara
Libia y Sudán, aunque se extiende y contrae
a ciclos regulares, de tal forma que sus
fronteras son poco constantes. Se compone PREGUNTA
ESTRATEGIA ¿De qué trata el texto?
de grava, arena y dunas. 2 El texto habla sobre El Desierto del
Al contrario de lo que se cree, tres cuartas Sahara
partes de este desierto son de grava, siendo
la restante cuarta parte de arena y dunas. TEMA: “EL DESIERTO DEL SAHARA”
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TEXTO 1
Los iceberg son témpanos o masas de hielo que flotan en
el mar a la deriva, llevados por los vientos y corrientes
marinas. Algunos parecen montañas irregulares de cima
recortada e, incluso, pueden elevarse hasta 150 metros
sobre la superficie del mar. Sin embargo, la mayor parte de
la masa del iceberg queda oculta debajo del agua.
A) Las prevenciones en la navegación
B) Los iceberg
C)Los vientos marinos
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TEXTO 2
La atmósfera que rodea en la actualidad a la Tierra contiene una elevada
porción de oxígeno. Este es un gas perjudicial para cualquier forma de vida,
a causa de su alto poder oxidante. Lo que ha sucedido a lo largo de la
evolución es que los seres vivos han ido desarrollando sistemas de defensa
frente a esta corrosión, y se ha llegado a un punto en que el oxígeno no sólo
no los perjudica, sino que es absolutamente imprescindible para la mayoría
de los seres vivos.
EL TEMA ES:
a) La oxidación de los seres vivos.
A) EEL TEMAE
b) El oxígeno atmosférico.
c) Los gases que contiene la atmósfera. [Link]
IDENTIFICANDO AL TEMA
A- la lectura
B- la lectura es vida
C- la importancia de la lectura
D- la lectura como actividad académica
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UBICANDO TEMA Y SUBTEMAS …
Las células madre, también llamadas primordiales o progenitoras, son células que tienen la capacidad
de desarrollar y desenvolverse como células sanguíneas, ya sea glóbulos rojos, blancos o plaquetas.
Las células progenitoras se producen en la médula ósea y en la sangre ubicada al interior del cordón
umbilical de un bebé recién nacido.
Un trasplante de célula madre sirve para tratar varias enfermedades y trastornos genéticos que afectan
a la sangre y al sistema inmunológico, como la leucemia y el linfoma.
Las células madre pueden ayudar a mejorar la capacidad de producción de la sangre libre de
enfermedades transmisibles, al generar glóbulos blancos. Contribuye a activar el sistema inmunológico.
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TEMA:
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PROGRESIÓN TEMÁTICA EN
UN TEXTO
CONSTANTE DERIVADO
Cuando se repite el Cuando en un tema se van
mismo tema a lo largo desarrollando nuevos
del texto. aspectos .
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Con tema constante: a un mismo tema se le agregan en
cada enunciado informaciones nuevas.
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Con tema derivado: también a un mismo tema se le agregan
informaciones nuevas, pero cada información nueva se convierte en
tema con cierto desarrollo.
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¿CUÁL ES LA PROGRESIÓN TEMÁTICA DEL TEXTO?
Hoy estuve conversando con mi nuevo vecino. Supe
que se llama Luis y que el mes próximo va a cumplir
treinta y dos años. Trabaja en la Municipalidad de
Córdoba y estudia ciencias económicas. En sus horas
libes se dedica a su único hobbie: leer novelas
policiales. Como buen sagitariano, es un tipo paciente
y ordenado.
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¿CUÁL ES LA PROGRESIÓN TEMÁTICA DEL TEXTO?
La nueva casa de Eduardo está en un barrio muy tranquilo.
Tiene dos dormitorios bastante amplios, de los cuales únicamente
el principal da a la calle. El comedor es pequeño y muy cálido.
La cocina, en cambio, es de grandes dimensiones y con alacenas
muy bien dispuestas. Cuenta con dos baños: uno zonificado y el
otro de servicio. El lavadero, que está a continuación de la cocina,
es el paso obligado hacia el patio.
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RECUERDA QUE…
El tema se presenta siempre en forma de frase nominal.
Los subtemas en el texto presentan la misma forma del
tema (frase nominal).
La progresión temática puede ser constante y derivada.
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En base al texto identificar :
Tema, subtemas, idea principal y progresión
temática.
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La palabra “amistad” proviene del latín amicitas, derivado de amicus (“amigo”), palabra compuesta
por el verbo amare (“querer”, “amar”) , por lo que se puede entender como “aquel que es querido”.
Es decir, que la amistad es una relación afectuosa entre dos personas que se profesan distinto
grado de respeto, consideración, lealtad y compañerismo.
Para el antiguo filósofo griego Aristóteles (384-322 a. C.), existían tres tipos de amistades posibles
entre los seres humanos: la amistad por interés, cuando los amigos esperan obtener algo
beneficioso de la relación; la amistad por diversión, que se basa en la obtención de placer mutuo
por parte de los amigos; y la amistad virtuosa, de la que no se espera sacar provecho y que se
basa en compartir una visión de la vida y de la virtud o sea, de compartir ciertos valores
trascendentales.
La naturaleza de la amistad varía en las distintas etapas de la vida, tal y como lo hacen todas las
relaciones sociales. Así, en las etapas de la infancia es común que la amistad se restrinja al
disfrute de actividades similares (juegos).
En la etapa adulta, en cambio, la amistad tiende al sosiego y a los intereses compartidos
(profesionales, estéticos, etc.),
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