PROGRAMACIÓN
NEUROLINGÜÍSTICA
Objetivo
Proporcionar al participante una herramienta para la mejora
continua de la comunicación, el aprendizaje y el crecimiento
personal, que le permita establecer sus alcances y
limitaciones.
El curso está diseñado para facilitar a los
participantes el conocimiento necesario, las
habilidades y las presuposiciones para
convertirse en un aprendiz eficaz de las
técnicas y modelos de la Programación Neuro
Lingüística; descubrirán de esta forma cómo
reconocer y utilizar los modelos de lenguaje, la
fisiología y el sistema nervioso, y a desarrollar
competencia con instrumentos y técnicas
propias de la PNL.
Introducción
La programación Neurolingüística ha sido llamada
“El arte y ciencia de la excelencia personal”. Nos
ayuda a entender la diferencia entre aquellas
cosas que hacemos que producen resultados
mediocres o un fracaso y las cosas que hacemos
que traen consigo el éxito o la excelencia. Aborda
interrogantes como: ¿De qué modo hago lo
que hago bien?, ¿Cómo lo podría hacer
mejor?, ¿Cómo puedo adquirir las capacidades
que admiro de otros?.
¿Qué es la Programación Neurolingüística?
nombre ¿qué es?
PROGRAMACION: Nos permite hacer elecciones muy precisas
al respecto de la manera en la que pensamos,
hablamos y sentimos.
NEURO: Que cubre lo que sucede en el cerebro y el
sistema nervioso.
LINGÜÍSTICA: Se refiere a la manera en la que utilizamos
palabras y cómo esto afecta nuestras
percepciones de, y relaciones con el mundo
externo.
¿Cómo se produce el aprendizaje en el Estudiante?
Para dar respuesta a esta interrogante: La primera fase,
es decir el de conducción hasta el cerebro, es de orden
fisiológico y se conoce como:
1. Sensación.
En esta fase no se logra reconocer el estimulo recibido.
¿Cómo se produce el aprendizaje en el Estudiante?
Para dar respuesta a esta interrogante: La segunda fase,
es decir el de reconocimiento, es de orden psicológico
y se conoce como:
2. Percepción
En esta fase no se logra reconocer el estimulo recibido.
Existen tres canales de percepción.
1. Visual
El canal visual es el sentido más intensamente utilizado en
nuestra vida cotidiana.
Características Generales de los
Sistemas Representativos
Organizado. Visual Excesiva dependencia a la
información visual .
Son pulcros.
Baja tolerancia
cuando se les
Habilidad de “ver” todo lo que se Interrumpe.
encuentra a su alrededor.
De pie son capaces de estar generando
ideas cien por ciento analíticas.
LA PERSONA VISUAL
• Es muy organizado, le encanta ver el
mundo ordenado y limpio, tiende a
respirar rápidamente y con
inspiraciones cortas.
• La persona visual siempre se
presenta bien vestida, se le ve bien
arreglada y limpia, la apariencia le es
muy importante.
LA PERSONA VISUAL
• Entiende el mundo "tal como lo ve";
cuando recuerda algo lo hace en
forma de imágenes; cuando imagina
algo del futuro lo visualiza.
• Por lo regular tiene movimientos
rápidos, siempre anda por ahí
haciendo algo. Esto sucede porque
procesa la información usando los
ojos.
Palabras que emplean las
personas visuales.
Lo que suele decir una persona visual Lo que se debe
contestar
Desde mi punto de vista puedo ver….. Empiezo a
entender tu punto de vista
Ves lo que quiero decir Para mí es
perfectamente claro
Tengo muy claro como debe lucir Muéstrame como es
Existen tres canales de percepción.
2. Auditivo
es el conjunto de órganos que hacen posible el sentido del oído
en un ser vivo, es decir, lo facultan para ser sensible a los
sonidos.
Características Generales de los
Sistemas Representativos
Auditivo
Busca un entorno tranquilo y
Son Prácticos y de un calmado.
carácter muy analítico.
Se distraen fácilmente
con los ruidos.
Tienden a ser
dominantes en las
Negociadores por excelencia. juntas de trabajo.
Siempre está sobre la mejora continua.
LA PERSONA AUDITIVA
• Tiende a ser menos dinámica que
la visual, puesto que no necesita
andar explorando para saber qué
pasa.
• Es más cerebral que otros y
prestará más atención a las
palabras que diga u oiga.
• Frecuentemente prefiere que le
cuenten algo en lugar que tener
que verlo personalmente.
LA PERSONA AUDITIVA
• La forma de vestir de un auditivo
nunca va a ser tan importante como
sus ideas, suele no atender los
dictados de la moda.
• La posición de su cuerpo es inclinada
hacia su interlocutor o hacia el lugar
en donde se genera lo que quiere
escuchar.
• Puede ser muy parlanchina o bien
puede ser una persona callada, esto
último se debe a que platica las cosas
consigo mismo y escucha
Palabras que emplean las
personas auditivas.
Lo que suele decir el auditivo Lo que usted
debe contestar
Eso suena bien Oigo como te suena a ti
Volvamos a hablar sobre las cosas Hablemos para
arreglar eso
Esto no armoniza Dime lo que quieres
decirme
Parece que no escuchas lo que te dije Explícamelo en un tono
mas bajo
Cuando dices eso me molesto Quizá no quieres
Existen tres canales de percepción.
3. Kinestésico
Se refiere a todas las sensaciones que provienen del propio
cuerpo.
Características Generales de los
Sistemas Representativos
Kinestésico Problemas para trabajar
bajo presión.
Son emocionales por excelencia.
Se les dificulta el uso
de cálculo o el análisis
científico.
Son muy apegadas a su casa . Subjetivos y soñadores.
Gran éxito en los negocios.
Desarrollan una gran paciencia.
LA PERSONA KINESTÉSICA
• La persona kinestésica o sensorial es
sensible y lleva el corazón a flor de
piel, demuestra su sensibilidad y
expresa espontáneamente sus
sentimientos, es la persona que
puede llorar, emocionarse y
deprimirse fácilmente. Aprecia su
sensibilidad y está contenta cuando
alguien le muestra sus sentimientos.
LA PERSONA KINESTÉSICA
• La comodidad física es muy
importante para esta persona.
Apenas puede contenerse cuando
está triste. Cuando está enojada
puede dar puñetazos sobre la mesa,
irse repentinamente, dar portazos y
arrojar cosas contra el suelo. Es
impulsiva y actúa llevada por el
impulso del momento.
Palabras que emplean las
personas kinestésicas.
Lo que suele decir el sentimental Lo que usted debe contestar
¿Por qué no eres un poco más suave? Comprendo que sientas así
Eres muy duro Siento que lo tomes así
No te importan mis sentimientos Me siento bien cerca de
ti
Es un momento muy duro ¡ Animémonos ¡
No me gusta, parece frío e indiferente Yo también percibo malas
vibraciones
Tipos de Personalidades
HEMISFERIO DERECHO
Emotivos.
Creativos.
Inventores.
Filosóficos.
Abstractos.
Pasemos a considerar lo que ocurre en el estudiante después
que el mensaje ha llegado al cerebro.
Teoría del cerebro Triuno.
Pasemos a considerar lo que ocurre en el estudiante después
que el mensaje ha llegado al cerebro.
Teoría del cerebro Triuno.
El sistema límbico es un
sistema formado por varias
estructuras cerebrales que
gestionan respuestas fisiológicas
ante estímulos emocionales. Está
relacionado con la memoria,
atención, instintos sexuales,
emociones (por ejemplo placer,
miedo, agresividad),
personalidad y la conducta
Pasemos a considerar lo que ocurre en el estudiante después
que el mensaje ha llegado al cerebro.
Teoría del cerebro Triuno.
La corteza cerebral es el manto
de tejido nervioso que cubre la
superficie de los hemisferio
cerebrales, alcanzando su
máximo desarrollo en los
primates. Es aquí donde ocurre
la percepción, la imaginación, el
pensamiento, el juicio y la
decisión. Es ante todo una
delgada capa de la materia gris
Pasemos a considerar lo que ocurre en el estudiante después
que el mensaje ha llegado al cerebro.
Teoría del cerebro Triuno.
El cerebro reptil, que
comprende el tallo cerebral,
regula los elementos básicos de
supervivencia, como la
homeostasis. Es compulsivo y
estereotipado
Tipos de Personalidades
HEMISFERIO IZQUIERDO
Estructurados.
Organizados.
Pulcros.
Sistemáticos.
Racionales.
Concretos.
Fríos y Calculadores.
Analíticos.
Tipos de Personalidades
HEMISFERIO DERECHO
Emotivos.
Creativos.
Inventores.
Filosóficos.
Abstractos.
